- 郭佳硕;
申论主要考察应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题的能力、文字表达能力等。准确理解材料所反映的主要问题,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料的基础上,概括材料的相关内容,提炼材料的主旨,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,并准确流畅地用文字表达出来,对综合知识与综合能力,掌握好写作技巧具有重要意义。
2012年58期 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：201 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 郭佳硕;
申论主要考察应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题的能力、文字表达能力等。准确理解材料所反映的主要问题,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料的基础上,概括材料的相关内容,提炼材料的主旨,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,并准确流畅地用文字表达出来,对综合知识与综合能力,掌握好写作技巧具有重要意义。
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面对新课改后的高考,只有在高三复习时进行高效复习,才可能取得理想的成绩。本文针对黑龙江省2012年高考试题的分析,对2013年高考的教材复习、专项知识训练、综合复习和模拟训练等进行了详细的设计和安排,并针对每一环节提出了具体操作办法,为2013年高考的英语复习提供了参考和建议。
2012年58期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵志成;
面对新课改后的高考,只有在高三复习时进行高效复习,才可能取得理想的成绩。本文针对黑龙江省2012年高考试题的分析,对2013年高考的教材复习、专项知识训练、综合复习和模拟训练等进行了详细的设计和安排,并针对每一环节提出了具体操作办法,为2013年高考的英语复习提供了参考和建议。
2012年58期 2-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王凤国;张爱霞;
<正>圆锥曲线部分是高中数学的重要部分,在高考中占有重要的位置.圆锥曲线部分的特点是思维容量大、运算量大,所以作为解答题,一般会出现在第21、22题的位置,属于中高档题;作为选择填空题,通常考查圆锥曲线的几何性质,属于中
2012年58期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王凤国;张爱霞;
<正>圆锥曲线部分是高中数学的重要部分,在高考中占有重要的位置.圆锥曲线部分的特点是思维容量大、运算量大,所以作为解答题,一般会出现在第21、22题的位置,属于中高档题;作为选择填空题,通常考查圆锥曲线的几何性质,属于中
2012年58期 3-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 305K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘斐;
新课改后的高考试题与以往相比在命题形式、题目难度等方面发生较大的变化,只有及时调整复习策略,以不变应万变,备课组老师多研究,师生多沟通,不断创新,不断完善,让复习方法融入到教学工作中,才能最大限度地提高学生成绩。
2012年58期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘斐;
新课改后的高考试题与以往相比在命题形式、题目难度等方面发生较大的变化,只有及时调整复习策略,以不变应万变,备课组老师多研究,师生多沟通,不断创新,不断完善,让复习方法融入到教学工作中,才能最大限度地提高学生成绩。
2012年58期 5-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张旭;高俊杰;
任务型教学模式是目前我国英语教学环境中广泛采用的语言教学途径,校内测试是大学英语教学活动中非常重要的环节,是检测、评估和改进教学方法的重要依据,传统的校内测试的形式和方法因其片面和单调性面临着严峻挑战,如何在任务型教学法的指导下进行全面而系统的大学英语校内测试,从而真正客观、有效、科学地测试学生的英语能力,是目前大学英语教学中亟待解决的问题之一。
2012年58期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张旭;高俊杰;
任务型教学模式是目前我国英语教学环境中广泛采用的语言教学途径,校内测试是大学英语教学活动中非常重要的环节,是检测、评估和改进教学方法的重要依据,传统的校内测试的形式和方法因其片面和单调性面临着严峻挑战,如何在任务型教学法的指导下进行全面而系统的大学英语校内测试,从而真正客观、有效、科学地测试学生的英语能力,是目前大学英语教学中亟待解决的问题之一。
2012年58期 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王文瑜;
中职计算机专业计算机应用能力考核模式的培养是教育教学过程中的一个重要环节,是用来检测学生课程学习的接受程度和教师教学效果的有效方式,可以通过考核来评价学生对课程掌握的程度,也是教学质量评价的有效依据。而这一培养必须以"就业为导向",在充分用好"课堂"这块阵地的同时,走出教室、走出微机室、走出校园,用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,培养有个性特征的、创造性的、动手能力强的实用型人才。
2012年58期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 328K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王文瑜;
中职计算机专业计算机应用能力考核模式的培养是教育教学过程中的一个重要环节,是用来检测学生课程学习的接受程度和教师教学效果的有效方式,可以通过考核来评价学生对课程掌握的程度,也是教学质量评价的有效依据。而这一培养必须以"就业为导向",在充分用好"课堂"这块阵地的同时,走出教室、走出微机室、走出校园,用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段,培养有个性特征的、创造性的、动手能力强的实用型人才。
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- 苏萌;
导入是语文教学的第一个环节,是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始。虽然在整个教学中所占时间不多,但它将直接影响到整节课的效果。一个艺术的提问,一个氛围的渲染,这样好的导入能使学生身临其境,使学生产生共鸣,这就是导入的魅力所在。
2012年58期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏萌;
导入是语文教学的第一个环节,是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始。虽然在整个教学中所占时间不多,但它将直接影响到整节课的效果。一个艺术的提问,一个氛围的渲染,这样好的导入能使学生身临其境,使学生产生共鸣,这就是导入的魅力所在。
2012年58期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张华;
为了增强语文课的教学效果,充分发挥语文课的培养学生文化素养的功能,在实际教学活动过程中,只有注重理论联系实际,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重情景教学,启发导趣,让学生对所学的课文产生浓厚的兴趣,才能取得理想的教学效果。
2012年58期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 523K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张华;
为了增强语文课的教学效果,充分发挥语文课的培养学生文化素养的功能,在实际教学活动过程中,只有注重理论联系实际,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重情景教学,启发导趣,让学生对所学的课文产生浓厚的兴趣,才能取得理想的教学效果。
2012年58期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 523K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙存广;
<正>新课标的基本理念是:以学生发展为本,并提出"改变过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于研究,勤于动手"。而提高教育教学质量的关键在于课堂,因为素质教育的主阵地是课堂教学。最近我县举行了"我理想课堂"评比活动,我也参加了比赛,通过此次活动中的
2012年58期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 517K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙存广;
<正>新课标的基本理念是:以学生发展为本,并提出"改变过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于研究,勤于动手"。而提高教育教学质量的关键在于课堂,因为素质教育的主阵地是课堂教学。最近我县举行了"我理想课堂"评比活动,我也参加了比赛,通过此次活动中的
2012年58期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 517K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 祁国清;
面对现在的应试教育,把学生禁锢在教室里"与世隔绝","两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",是不对的。要打破"课堂为中心"教学模式,就要探索一种行之有效的教学方式,初中语文老师应该在前进中摸索、在实践中反思:钻研教材,了解学生,一切从实际出发;不断实践,不断完善,优化课堂教学;挑战自我,充实自我,在否定中成长,不忽视教学反思。
2012年58期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 527K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 祁国清;
面对现在的应试教育,把学生禁锢在教室里"与世隔绝","两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",是不对的。要打破"课堂为中心"教学模式,就要探索一种行之有效的教学方式,初中语文老师应该在前进中摸索、在实践中反思:钻研教材,了解学生,一切从实际出发;不断实践,不断完善,优化课堂教学;挑战自我,充实自我,在否定中成长,不忽视教学反思。
2012年58期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 527K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王黎明;
<正>语文课的主要任务是学习语言,让学生善于表达,乐于表达。可是,一直以来,低年级的说写训练往往为大家所忽视。有幸聆听到千课万人活动中于永正老师和戴建荣老师共同演绎的阅读课《珍珠鸟》,让我感动颇深。由此想到文本也应该成为
2012年58期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 518K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王黎明;
<正>语文课的主要任务是学习语言,让学生善于表达,乐于表达。可是,一直以来,低年级的说写训练往往为大家所忽视。有幸聆听到千课万人活动中于永正老师和戴建荣老师共同演绎的阅读课《珍珠鸟》,让我感动颇深。由此想到文本也应该成为
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- 苏巨国;刘翔;
高等数学是高职院校非常重要的基础课程,它的教学过程也是培养学生逻辑思维的同步进程。但随着近几年高职院校招生方式的改变,招生规模不断扩大,但学生的整体素质也呈逐年下滑趋势,提高高等数学的教学质量是高职数学教育工作者需要思考的问题。本文结合教学实践经验,分析目前高数教学中的问题,就如何提高高等数学教学质量进行探讨。
2012年58期 44-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 630K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏巨国;刘翔;
高等数学是高职院校非常重要的基础课程,它的教学过程也是培养学生逻辑思维的同步进程。但随着近几年高职院校招生方式的改变,招生规模不断扩大,但学生的整体素质也呈逐年下滑趋势,提高高等数学的教学质量是高职数学教育工作者需要思考的问题。本文结合教学实践经验,分析目前高数教学中的问题,就如何提高高等数学教学质量进行探讨。
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在高等数学中,积分运算是一项重要的内容,而利用对称性求积分是简便计算的一种常用的方法,而其中轮换对称性也是一种效率较高的方法,但是现有教材及日常学习中较少提到.本文就轮换对称性在积分运算中的应用做了详细探讨.
2012年58期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K] [下载次数：381 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 薛文娟;
在高等数学中,积分运算是一项重要的内容,而利用对称性求积分是简便计算的一种常用的方法,而其中轮换对称性也是一种效率较高的方法,但是现有教材及日常学习中较少提到.本文就轮换对称性在积分运算中的应用做了详细探讨.
2012年58期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 594K] [下载次数：381 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈金林;刘谢进;
煤矿井下图像通常具有对比度较小、纹理不清晰、数据量大等特点。根据各向异性扩散在图像处理中具有良好的边缘保持与增强的作用,首先在图像分割前对原图像运用各向异性扩散运算,消除原图像噪声的同时更好地划分图像的边缘与纹理区域。然后提取图像的纹理特性,运用到聚类算法中对图像进行分割。实验证明这种算法与未经扩散处理分割相比较,优势在于既提高了计算速度同时又改善了分割效果。
2012年58期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 670K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈金林;刘谢进;
煤矿井下图像通常具有对比度较小、纹理不清晰、数据量大等特点。根据各向异性扩散在图像处理中具有良好的边缘保持与增强的作用,首先在图像分割前对原图像运用各向异性扩散运算,消除原图像噪声的同时更好地划分图像的边缘与纹理区域。然后提取图像的纹理特性,运用到聚类算法中对图像进行分割。实验证明这种算法与未经扩散处理分割相比较,优势在于既提高了计算速度同时又改善了分割效果。
2012年58期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 670K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨星光;
数列是初等数学与高等数学的一个重要衔接点,数列通项公式的求法是数列教学的重点和难点之一,也是历年数学高考命题的热点.本文对两类典型递推数列通项公式的求法做初步探讨.
2012年58期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 645K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨星光;
数列是初等数学与高等数学的一个重要衔接点,数列通项公式的求法是数列教学的重点和难点之一,也是历年数学高考命题的热点.本文对两类典型递推数列通项公式的求法做初步探讨.
2012年58期 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 645K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宗宝;
有效教学是目前实践中存在的主要问题,也是理论界探讨的重要课题.解决问题的钥匙应该是一题多解与一题多变.一题多解的教学能优化思维品质,推动探索创新,使知识融会贯通,有利于提高学生的创造性.教学中应该精讲多练,质疑辩论,师生共探.一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力,有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力.变化教学可从一般化,变图,变式,变条件和题组教学入手.
2012年58期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 702K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘宗宝;
有效教学是目前实践中存在的主要问题,也是理论界探讨的重要课题.解决问题的钥匙应该是一题多解与一题多变.一题多解的教学能优化思维品质,推动探索创新,使知识融会贯通,有利于提高学生的创造性.教学中应该精讲多练,质疑辩论,师生共探.一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力,有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力.变化教学可从一般化,变图,变式,变条件和题组教学入手.
2012年58期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 702K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷贯华;
文章主要研究数学在职业教育中的作用,具体包括:培养学生的学习能力即注意力、观察力、思考力、应用力、想象力等.
2012年58期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 642K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 雷贯华;
文章主要研究数学在职业教育中的作用,具体包括:培养学生的学习能力即注意力、观察力、思考力、应用力、想象力等.
2012年58期 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 642K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛云虎;
提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。为此,在中学数学教学中构建数学模型,解决实际问题无疑是中学数学教学改革的一个正确方向。本文作者结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述,运用数学模型,解决实际问题。
2012年58期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 647K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛云虎;
提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。为此,在中学数学教学中构建数学模型,解决实际问题无疑是中学数学教学改革的一个正确方向。本文作者结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述,运用数学模型,解决实际问题。
2012年58期 51-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 647K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈于兰;
职业学校是为了培养多层次、多样化的技能型人才。数学作为一门基础学科,是职业教育中必不可少的。由于职业类学校学生数学素质不断下降,数学课堂教学已经越来越难。针对现状,数学教师在课堂教学中应设计生活化的教学案例、创设生活化的教学情境、设置生活化的应用题,实现数学大众化;培养学生数学化的能力,培养应用型人才,适应现代职业教育。
2012年58期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 634K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 沈于兰;
职业学校是为了培养多层次、多样化的技能型人才。数学作为一门基础学科,是职业教育中必不可少的。由于职业类学校学生数学素质不断下降,数学课堂教学已经越来越难。针对现状,数学教师在课堂教学中应设计生活化的教学案例、创设生活化的教学情境、设置生活化的应用题,实现数学大众化;培养学生数学化的能力,培养应用型人才,适应现代职业教育。
2012年58期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 634K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张红艳;
学生是学习活动的主人,由于学习个体在学习知识、解答能力等方面存在差距,导致学生学习效能出现差异性。教师在初中数学教学中,要抓住学生个体差异性,开展层次分明,面向全体学生的教学活动,使每个类型的学生群体都能得到实践和锻炼,实现整体提升的教学目标。
2012年58期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 张红艳;
学生是学习活动的主人,由于学习个体在学习知识、解答能力等方面存在差距,导致学生学习效能出现差异性。教师在初中数学教学中,要抓住学生个体差异性,开展层次分明,面向全体学生的教学活动,使每个类型的学生群体都能得到实践和锻炼,实现整体提升的教学目标。
2012年58期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 591K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：0 ] - 李书霞;
<正>一、数学学困生成因分析1.智力因素。所谓智力,指的就是个体各种认知能力的综合。它涉及的内容较多,主要包括个体的观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力等。在上述几个内容之中,智力因素的核心内容为抽象思维能力。对于熟悉能力成分而言,它与个体智力的一般能力
2012年58期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李书霞;
<正>一、数学学困生成因分析1.智力因素。所谓智力,指的就是个体各种认知能力的综合。它涉及的内容较多,主要包括个体的观察能力、思维能力、记忆能力、想象能力等。在上述几个内容之中,智力因素的核心内容为抽象思维能力。对于熟悉能力成分而言,它与个体智力的一般能力
2012年58期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高建红;
<正>在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间?如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率?这对于刚刚接触高中教学的我来说,是急需解决的重要问题。
2012年58期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高建红;
<正>在新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间?如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率?这对于刚刚接触高中教学的我来说,是急需解决的重要问题。
2012年58期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 573K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 元献华;
<正>随着新课程改革的不断深入,各式各样的教学方式及教学行为把课堂点缀得"五彩缤纷"、"绚丽多姿",表面上,让我们看到了一个生动有效、热闹非凡的课堂;透过表面,冷静理性地思考,有些教学行为已"误入藕花深处",对学生的学习、
2012年58期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 元献华;
<正>随着新课程改革的不断深入,各式各样的教学方式及教学行为把课堂点缀得"五彩缤纷"、"绚丽多姿",表面上,让我们看到了一个生动有效、热闹非凡的课堂;透过表面,冷静理性地思考,有些教学行为已"误入藕花深处",对学生的学习、
2012年58期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 575K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李治芳;
数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程,使学生在解决问题中经历教育的"再创造",建立属于自己的认知结构,真正促进学生的终身可持续发展。但是课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有状况。在这种情况下,我们不应把学生往预设的轨道上赶,让学生配合我们来完成"教案剧",而要根据教学进程和学生需要的实际,不断地进行调整,树立起强烈的资源意识———把课堂上即时生成的预设外的情况,也当做一种宝贵的课程资源来开发利用,从而使师生在互动过程中有真实精彩的动态生成。
2012年58期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 617K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李治芳;
数学课堂教学过程是师生之间交往、互动、共同发展的动态过程,使学生在解决问题中经历教育的"再创造",建立属于自己的认知结构,真正促进学生的终身可持续发展。但是课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有状况。在这种情况下,我们不应把学生往预设的轨道上赶,让学生配合我们来完成"教案剧",而要根据教学进程和学生需要的实际,不断地进行调整,树立起强烈的资源意识———把课堂上即时生成的预设外的情况,也当做一种宝贵的课程资源来开发利用,从而使师生在互动过程中有真实精彩的动态生成。
2012年58期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 617K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄丽月;
教学的有效性是教学的生命,是教学研究的一个永恒课题。有效教学是教师在达到教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现,有效的课堂是教师永恒的追求。作者结合教学实践浅谈小学数学课堂教学的有效性策略。
2012年58期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 621K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄丽月;
教学的有效性是教学的生命,是教学研究的一个永恒课题。有效教学是教师在达到教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现,有效的课堂是教师永恒的追求。作者结合教学实践浅谈小学数学课堂教学的有效性策略。
2012年58期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 621K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 来晓迎;
<正>《小学数学课程标准》提出了三维目标,并强调强化落实。"三维"目标的达成,我认为主要在课堂教学。为此,我在课堂教学中进行了如下尝试。一、创设问题情境出新意学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无
2012年58期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 616K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 来晓迎;
<正>《小学数学课程标准》提出了三维目标,并强调强化落实。"三维"目标的达成,我认为主要在课堂教学。为此,我在课堂教学中进行了如下尝试。一、创设问题情境出新意学生实践能力和创新能力的提高来源于老师平常润物细无
2012年58期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 616K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 翟小娜;
将跨文化交际理论引入商务英语实践课程体系中,促使商务英语教学与文化教学、商务实践相融合,以应用为主旨,以技术应用能力培养为主线,构建适应于培养商务英语应用型人才的跨文化交际能力框架。
2012年58期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 611K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 翟小娜;
将跨文化交际理论引入商务英语实践课程体系中,促使商务英语教学与文化教学、商务实践相融合,以应用为主旨,以技术应用能力培养为主线,构建适应于培养商务英语应用型人才的跨文化交际能力框架。
2012年58期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 611K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨翼;
写作是用语言表达思想的一种书面交际形式,它涉及听、说、读等其他语言技能的综合运用,写作能力的提高,势必促进学生的听、说、读能力的全面发展。写与听、说、读之间有着相辅相成、互相促进、密不可分的关系。因此,无论在理论上还是在实践中,写作问题一直都是语言教育者关注的焦点。本文结合了英语负迁移理论,通过实例验证,从词汇、语法、语态等方面阐述和分析了大学生英语写作中母语负迁移的情况,对怎样有效地提高大学生英语写作水平提供建议。
2012年58期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 719K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨翼;
写作是用语言表达思想的一种书面交际形式,它涉及听、说、读等其他语言技能的综合运用,写作能力的提高,势必促进学生的听、说、读能力的全面发展。写与听、说、读之间有着相辅相成、互相促进、密不可分的关系。因此,无论在理论上还是在实践中,写作问题一直都是语言教育者关注的焦点。本文结合了英语负迁移理论,通过实例验证,从词汇、语法、语态等方面阐述和分析了大学生英语写作中母语负迁移的情况,对怎样有效地提高大学生英语写作水平提供建议。
2012年58期 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 719K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈立群;
高职学生英语基础薄弱,应用文写作是他们的难点,作文中往往出现各种错误,教师对写作的批改几乎焦头烂额。为减轻教师的负担,提高学生学习的自主性,本文将介绍一种新的写作评改模式,即自我评估、同伴互评和教师点评相结合的模式,并论证该模式的可行性和有效性。
2012年58期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陈立群;
高职学生英语基础薄弱,应用文写作是他们的难点,作文中往往出现各种错误,教师对写作的批改几乎焦头烂额。为减轻教师的负担,提高学生学习的自主性,本文将介绍一种新的写作评改模式,即自我评估、同伴互评和教师点评相结合的模式,并论证该模式的可行性和有效性。
2012年58期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 詹艳;周文晶;
英语语法教学在英语教学中的地位曾经有所削弱,甚至一度在部分英语课堂上消失了,直到20世纪80年代后期,国外英语教学界对语法教学的重要性有了比较一致的看法,语法教学又重新受到重视。近年来,国内越来越多的学者开始思考并探索适合中国国情的语法教学方法。本文回顾了显性语法教学和隐性语法教学的相关研究,整理并分析了在语法教学中,显性语法教学和隐性语法教学的整合策略及其优势。
2012年58期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 詹艳;周文晶;
英语语法教学在英语教学中的地位曾经有所削弱,甚至一度在部分英语课堂上消失了,直到20世纪80年代后期,国外英语教学界对语法教学的重要性有了比较一致的看法,语法教学又重新受到重视。近年来,国内越来越多的学者开始思考并探索适合中国国情的语法教学方法。本文回顾了显性语法教学和隐性语法教学的相关研究,整理并分析了在语法教学中,显性语法教学和隐性语法教学的整合策略及其优势。
2012年58期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K] [下载次数：109 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 肖少华;
本文从认知理论的角度分析外语教学的模式。认为基于认知理论,可以进行一种集训式的外语教学,集中一个时间段对学生进行集训式的强化外语语言技能培训,是一种更为有效的外语教学过程。
2012年58期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 686K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖少华;
本文从认知理论的角度分析外语教学的模式。认为基于认知理论,可以进行一种集训式的外语教学,集中一个时间段对学生进行集训式的强化外语语言技能培训,是一种更为有效的外语教学过程。
2012年58期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 686K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 廖崇骏;
随着我国的对外交往日益加深,口译教学在我国方兴未艾。面对众多的口译培训模式,作者认为应该着重培养学生的交际能力,并以翻译专业本科的交替传译过程为例,探讨了交际能力的重要性并提出一些可操作的教学方法。
2012年58期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 廖崇骏;
随着我国的对外交往日益加深,口译教学在我国方兴未艾。面对众多的口译培训模式,作者认为应该着重培养学生的交际能力,并以翻译专业本科的交替传译过程为例,探讨了交际能力的重要性并提出一些可操作的教学方法。
2012年58期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 709K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 潘文霞;
双关语是一种特殊的语言现象,也是语言中一种重要的形式。它是利用谐音和一词多义的特点形成歧义,使得一语双关,具有明暗两层含义。双关语的运用可以使语言含蓄、幽默、富有风趣。本文就双关语的分类、特点进行了阐述,并结合实例分析了英汉双关语的运用和翻译原则及方法。
2012年58期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 691K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘文霞;
双关语是一种特殊的语言现象,也是语言中一种重要的形式。它是利用谐音和一词多义的特点形成歧义,使得一语双关,具有明暗两层含义。双关语的运用可以使语言含蓄、幽默、富有风趣。本文就双关语的分类、特点进行了阐述,并结合实例分析了英汉双关语的运用和翻译原则及方法。
2012年58期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 691K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张锐;
近年来,口语教学已经成为教师们关心和重视的问题,农村英语口语教学更是引起了多数人的关注。在农村英语口语教学中,遇到的诸多问题对提出一种合适的教学方法有很大作用。口语翻译法作为一种教学方法,能够有效地提高和促进农村高中英语口语教学,从而提高学生的口语交际能力。
2012年58期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 686K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张锐;
近年来,口语教学已经成为教师们关心和重视的问题,农村英语口语教学更是引起了多数人的关注。在农村英语口语教学中,遇到的诸多问题对提出一种合适的教学方法有很大作用。口语翻译法作为一种教学方法,能够有效地提高和促进农村高中英语口语教学,从而提高学生的口语交际能力。
2012年58期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 686K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 彭邕;
在大力发展中国高等教育的今天,更多的专科学生选择专升本完成本科层次教育。由于专科学生来源广泛、英语基础差,缺乏正确的学习方法和学习动机,英语又是专升本学生学习的主要课程,也是弱势学科。针对这一特点,通过加强课堂互动式教学,营造和谐的师生互动、生生互动的氛围,以产生教学共振,使学生建立自信,积极主动地参与学习,为学生提供拓展思维、发挥潜能、提高应用能力的平台,使这个特殊群体尽快适应大学的英语学习,从而提高英语教学质量。
2012年58期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 687K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 彭邕;
在大力发展中国高等教育的今天,更多的专科学生选择专升本完成本科层次教育。由于专科学生来源广泛、英语基础差,缺乏正确的学习方法和学习动机,英语又是专升本学生学习的主要课程,也是弱势学科。针对这一特点,通过加强课堂互动式教学,营造和谐的师生互动、生生互动的氛围,以产生教学共振,使学生建立自信,积极主动地参与学习,为学生提供拓展思维、发挥潜能、提高应用能力的平台,使这个特殊群体尽快适应大学的英语学习,从而提高英语教学质量。
2012年58期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 687K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜可;
构成学习能力的要件是什么呢?可将其归纳为两个主要方面:学习风格、学习策略。所谓"学习风格"可以定义为,学生在英语学习方面所形成的连续一贯的个性特征;"学习策略"则体现为,学生面对一定的学习任务所能实施的学习计划的设计能力。为此,教学模式可以在此方向上,围绕着岗位目标、兴趣目标、实践目标逐一展开构建。
2012年58期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 639K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 杜可;
构成学习能力的要件是什么呢?可将其归纳为两个主要方面:学习风格、学习策略。所谓"学习风格"可以定义为,学生在英语学习方面所形成的连续一贯的个性特征;"学习策略"则体现为,学生面对一定的学习任务所能实施的学习计划的设计能力。为此,教学模式可以在此方向上,围绕着岗位目标、兴趣目标、实践目标逐一展开构建。
2012年58期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 639K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 余慧君;
商务英语阅读在提高大学生的阅读水平,培养商务人才方面起着十分重要的作用。本文从分析传统的商务英语阅读方法入手,研究了任务型教学法在商务英语课程中的应用。
2012年58期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 682K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 余慧君;
商务英语阅读在提高大学生的阅读水平,培养商务人才方面起着十分重要的作用。本文从分析传统的商务英语阅读方法入手,研究了任务型教学法在商务英语课程中的应用。
2012年58期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 682K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 潘莎;
随着经济社会的发展,学前教育专业倍受青睐,社会对学前教育专业的学生素质要求日益提高,因此,如何提高学前教育专业学生的英语能力,使其在今后成为一名合格的双语幼儿教师就显得尤为重要,本文以体验式教学为切入点,分五个阶段详细阐述了学前教育专业英语教学方法的改革和实施。
2012年58期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 692K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 潘莎;
随着经济社会的发展,学前教育专业倍受青睐,社会对学前教育专业的学生素质要求日益提高,因此,如何提高学前教育专业学生的英语能力,使其在今后成为一名合格的双语幼儿教师就显得尤为重要,本文以体验式教学为切入点,分五个阶段详细阐述了学前教育专业英语教学方法的改革和实施。
2012年58期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 692K] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 卞颖;
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是当代大学英语教学的趋势和发展方向之一。本文以青岛工学院学生自主学习的现状为例,分析大学英语自主学习的现状及对策。在提高学生自主学习能力的过程中,学生要克服依赖心理,养成积极、自主的学习态度;教师要加强学习技巧、学习策略的讲解,帮助学生树立学习的信心。
2012年58期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卞颖;
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是当代大学英语教学的趋势和发展方向之一。本文以青岛工学院学生自主学习的现状为例,分析大学英语自主学习的现状及对策。在提高学生自主学习能力的过程中,学生要克服依赖心理,养成积极、自主的学习态度;教师要加强学习技巧、学习策略的讲解,帮助学生树立学习的信心。
2012年58期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 684K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋菲;金剑锋;
时下大学生就业难已经成为一个社会问题。大学生时常感受到来自四面八方的求职、就业压力。大学生毕业后能否顺利就业,已成为社会普遍关注的问题。大学生就业难既有社会的原因、政策原因,又有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,这需要社会,学校和学生自身共同努力,为求职做充分准备,寻求适合自身的最优求职途径。为此,研究人员通过对部分岗位英、日语专业毕业学生面对面访谈的形式,收集到第一手本专业学生求职就业的经验和感想,予以相应总结分析,以实现英、日语专业学生就业资源的共享。
2012年58期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 672K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋菲;金剑锋;
时下大学生就业难已经成为一个社会问题。大学生时常感受到来自四面八方的求职、就业压力。大学生毕业后能否顺利就业,已成为社会普遍关注的问题。大学生就业难既有社会的原因、政策原因,又有大学生自身的原因。解决大学生就业难的问题事关大学生的切身利益,这需要社会,学校和学生自身共同努力,为求职做充分准备,寻求适合自身的最优求职途径。为此,研究人员通过对部分岗位英、日语专业毕业学生面对面访谈的形式,收集到第一手本专业学生求职就业的经验和感想,予以相应总结分析,以实现英、日语专业学生就业资源的共享。
2012年58期 79-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 672K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 马艳喜;
英语词汇教学是英语教学的基础,在英语词汇教学中恰当地使用一些游戏活动——一口气训练法、签名游戏、传声筒——可以使原本枯燥的词汇教学生动活泼,提高词汇教学的效率。
2012年58期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 683K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马艳喜;
英语词汇教学是英语教学的基础,在英语词汇教学中恰当地使用一些游戏活动——一口气训练法、签名游戏、传声筒——可以使原本枯燥的词汇教学生动活泼,提高词汇教学的效率。
2012年58期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 683K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马莉莉;
随着英语新课程教学改革的推进,多元文化的不断渗入,社会对中职学生的职业要求不断提高,这些都对中职学生多元识读能力提出了严峻挑战。本文通过介绍多元识读教学法及其教与学的模型,结合江苏省新版中职英语教材基础模块下册Unit 4 What’s in Fashion?为实例,谈多元识读教学法在中等职业学校英语教学中的应用及其效果。
2012年58期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 695K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马莉莉;
随着英语新课程教学改革的推进,多元文化的不断渗入,社会对中职学生的职业要求不断提高,这些都对中职学生多元识读能力提出了严峻挑战。本文通过介绍多元识读教学法及其教与学的模型,结合江苏省新版中职英语教材基础模块下册Unit 4 What’s in Fashion?为实例,谈多元识读教学法在中等职业学校英语教学中的应用及其效果。
2012年58期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 695K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玉凤;
<正>苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。"在英语教学中,通过渗透美育,给学生以美的体验,学生把自己对美的体验和情感融入课堂学习之中,自觉地把一般性的听、说、读、写升华为对美的
2012年58期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 756K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵玉凤;
<正>苏霍姆林斯基说:"美是一种心灵的体操,它使我们精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。"在英语教学中,通过渗透美育,给学生以美的体验,学生把自己对美的体验和情感融入课堂学习之中,自觉地把一般性的听、说、读、写升华为对美的
2012年58期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 756K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王倩;
在构建和谐社会的背景之下,和谐课堂从传统的教学理念和方式之中脱颖而出,得到了广泛的关注。这种以全面提高学生素质、追求学生健康和谐发展、以培养人才为目的的教与学,使学生得以更全面充分地发展。本文从和谐视角出发,围绕师生与英语学习环境,英语教学中的人际关系及英语课堂与社会的大环境三方面,对创建和谐高中英语课堂进行阐述,旨在通过探讨,创新英语教学理念,提高教学质量,促进高中生身心全面和谐发展。
2012年58期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王倩;
在构建和谐社会的背景之下,和谐课堂从传统的教学理念和方式之中脱颖而出,得到了广泛的关注。这种以全面提高学生素质、追求学生健康和谐发展、以培养人才为目的的教与学,使学生得以更全面充分地发展。本文从和谐视角出发,围绕师生与英语学习环境,英语教学中的人际关系及英语课堂与社会的大环境三方面,对创建和谐高中英语课堂进行阐述,旨在通过探讨,创新英语教学理念,提高教学质量,促进高中生身心全面和谐发展。
2012年58期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 742K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张宇;
现行牛津英语教材的试行已将近一个循环下来了,作者认为,新课改对英语教师从事教学时的要求越来越高,越来越细化。如何优化整合课堂模式,已成为所有英语教师必须思考、研究的课题。但无论课堂理念怎样更新,教学方法怎样先进,激发学生的兴趣与潜能都是有效提高课堂效率的必要前提。所以,教师要竭尽所能上好每一节课,使机械的反复操练变得活泼生动、妙趣横生。
2012年58期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张宇;
现行牛津英语教材的试行已将近一个循环下来了,作者认为,新课改对英语教师从事教学时的要求越来越高,越来越细化。如何优化整合课堂模式,已成为所有英语教师必须思考、研究的课题。但无论课堂理念怎样更新,教学方法怎样先进,激发学生的兴趣与潜能都是有效提高课堂效率的必要前提。所以,教师要竭尽所能上好每一节课,使机械的反复操练变得活泼生动、妙趣横生。
2012年58期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 737K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 单进鹏;
<正>一、概述作业,是落实教学目标的重要举措,这一举措,既包含着知识与能力目标,又包含着过程与方法目标,更体现出情感态度与价值观目标。所以,在日常教学中,只有充分认识到作业的重要性,只有体现出作业批改记录在作业讲评中的指导地
2012年58期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 单进鹏;
<正>一、概述作业,是落实教学目标的重要举措,这一举措,既包含着知识与能力目标,又包含着过程与方法目标,更体现出情感态度与价值观目标。所以,在日常教学中,只有充分认识到作业的重要性,只有体现出作业批改记录在作业讲评中的指导地
2012年58期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 733K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史梅;
当前,随着因特网的发展,网络学习作为一种新型的学习方式,有着传统学习方式无可比拟的优点。在时下的英语教学中,开始有许多英语教师关注网络资源对英语学习的作用,但网络自身存在弊端,本文简要探讨了如何对网络学习扬长避短,从而正确引导学生有效地利用网络资源这个问题。
2012年58期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 697K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 史梅;
当前,随着因特网的发展,网络学习作为一种新型的学习方式,有着传统学习方式无可比拟的优点。在时下的英语教学中,开始有许多英语教师关注网络资源对英语学习的作用,但网络自身存在弊端,本文简要探讨了如何对网络学习扬长避短,从而正确引导学生有效地利用网络资源这个问题。
2012年58期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 697K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 傅建成;
英语初高中的衔接问题一直以来都是困扰广大一线英语教师和学生的问题。对于如何解决这一问题,作者详细地阐述了自己的一些观点。
2012年58期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 697K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 傅建成;
英语初高中的衔接问题一直以来都是困扰广大一线英语教师和学生的问题。对于如何解决这一问题,作者详细地阐述了自己的一些观点。
2012年58期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 697K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 魏钰涛;
我校学生大多数身处农村,农村的家长绝大多数都不会说英语。平时学生所听、所想、所说的都是汉语。英语口语的提高,在一定程度上立足于多听。在农村初中里,由于学校教学资源的不足,学校根本没有语音室,学生接触英语的机会并不多。在学生离开课堂后,很少有机会练习说英语,无法将所学知识应用于实际交流;另外,在课堂上仍有许多学生不愿意开口说话。担心自己会说错,会遭人耻笑。这些不说的学生始终处于被动地位。长此以往,学生往往会羞于开口;久而久之,对学习英语失去了兴趣。基于这些原因,作者将结合学校实际与自身教学实践,谈一些观点。
2012年58期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 魏钰涛;
我校学生大多数身处农村,农村的家长绝大多数都不会说英语。平时学生所听、所想、所说的都是汉语。英语口语的提高,在一定程度上立足于多听。在农村初中里,由于学校教学资源的不足,学校根本没有语音室,学生接触英语的机会并不多。在学生离开课堂后,很少有机会练习说英语,无法将所学知识应用于实际交流;另外,在课堂上仍有许多学生不愿意开口说话。担心自己会说错,会遭人耻笑。这些不说的学生始终处于被动地位。长此以往,学生往往会羞于开口;久而久之,对学习英语失去了兴趣。基于这些原因,作者将结合学校实际与自身教学实践,谈一些观点。
2012年58期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 董永胜;
现代英语学习由听、说、读、写、译五个方面组成,要做到会说、会读、会写、会译,就要会听。听是人们获取信息的重要手段之一,是对说的理解过程。相对于会话、阅读、写作等语言技能而言,听力是一种特殊的、综合性很强的技能,囊括了语言文化、心理素质和逻辑思维等各种因素,这些因素既自成体系又相互联系,因而,听力教学往往成为英语教学主要难点之一。作者结合多年在农村初中英语教学中的实践,发现初中《新目标英语》听力教学还存在一些不容忽视的问题,因此巧妙处理其中的听力材料,有效设计听力环节,在农村初中英语教学中显得尤为重要。
2012年58期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 716K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 董永胜;
现代英语学习由听、说、读、写、译五个方面组成,要做到会说、会读、会写、会译,就要会听。听是人们获取信息的重要手段之一,是对说的理解过程。相对于会话、阅读、写作等语言技能而言,听力是一种特殊的、综合性很强的技能,囊括了语言文化、心理素质和逻辑思维等各种因素,这些因素既自成体系又相互联系,因而,听力教学往往成为英语教学主要难点之一。作者结合多年在农村初中英语教学中的实践,发现初中《新目标英语》听力教学还存在一些不容忽视的问题,因此巧妙处理其中的听力材料,有效设计听力环节,在农村初中英语教学中显得尤为重要。
2012年58期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 716K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 钱正明;
进入高三阶段,习题讲评课是课堂的主要构成之一。习题讲评课的成功直接决定着学生英语水平的提高,但是该如何提高英语习题讲评的有效性呢?作者从自身的经验出发,认为在课堂上要以学生为主体,调动学生的积极性和主动性。
2012年58期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钱正明;
进入高三阶段,习题讲评课是课堂的主要构成之一。习题讲评课的成功直接决定着学生英语水平的提高,但是该如何提高英语习题讲评的有效性呢?作者从自身的经验出发,认为在课堂上要以学生为主体,调动学生的积极性和主动性。
2012年58期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 724K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 凌静;
随着新课程改革的不断深入,我校对高中英语学困生的形成原因及转化策略进行了研究。
2012年58期 92-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 729K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 凌静;
随着新课程改革的不断深入,我校对高中英语学困生的形成原因及转化策略进行了研究。
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<正>阅读理解是英语学习中一个很重要的方面,反映了学生直接应用英语的能力。俗话说"得阅读者得天下",这表明了英语阅读的重要性,英语阅读离不开理解。阅读理解能力是中学生使用英语的重要方面,在学习中是不可缺少的。阅读理解是一个复杂
2012年58期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 699K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 殷朝霞;
<正>阅读理解是英语学习中一个很重要的方面,反映了学生直接应用英语的能力。俗话说"得阅读者得天下",这表明了英语阅读的重要性,英语阅读离不开理解。阅读理解能力是中学生使用英语的重要方面,在学习中是不可缺少的。阅读理解是一个复杂
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当前留守儿童的问题是社会关注的焦点,各校各党委,各关工委,各办学机构都把留守儿童工作视为工作的重心,留守儿童不仅是家庭问题、学校问题,更是社会问题,留守儿童的教育直接关系到家庭,关系到学校,更关系到整个社会。对于农村中学来说,留守儿童大量涌现在课堂,农村中学的教师要采取有效对策展开英语课堂教学。
2012年58期 94-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 759K] [下载次数：60 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 翟仁云;
当前留守儿童的问题是社会关注的焦点,各校各党委,各关工委,各办学机构都把留守儿童工作视为工作的重心,留守儿童不仅是家庭问题、学校问题,更是社会问题,留守儿童的教育直接关系到家庭,关系到学校,更关系到整个社会。对于农村中学来说,留守儿童大量涌现在课堂,农村中学的教师要采取有效对策展开英语课堂教学。
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- 牟骏睿;向艳;
"门槛效应"和"紫格尼克效应"是心理学范畴中的两个很典型的现象。本文结合高校体育选项课的特点,从成就激励和目标激励两方面对学生的心理进行干预,旨在提高体育教学质量,在选项课的进阶方面培养学生的兴趣,使学生在项目的深度上更多受益。
2012年58期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 777K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 牟骏睿;向艳;
"门槛效应"和"紫格尼克效应"是心理学范畴中的两个很典型的现象。本文结合高校体育选项课的特点,从成就激励和目标激励两方面对学生的心理进行干预,旨在提高体育教学质量,在选项课的进阶方面培养学生的兴趣,使学生在项目的深度上更多受益。
2012年58期 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 777K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金宏伟;刘战红;徐春峰;
体育产业在当今社会被誉为"本世纪最赚钱的产业,也是最具发展潜力的新兴产业",它所刮起的新兴产业旋风风靡全球。体育是当今社会全世界关注的话题,现代传媒更是把体育运动中备受人们关注的焦点带进千家万户。体育产业作为国民经济系统中具有巨大发展潜力的新兴产业,它的可持续发展,对于促进整个经济社会系统的全面发展具有重大意义。选择正确的体育主导产业能够推动我体育经济快速发展,为促进我省体育运动的发展起到不可替代的作用。
2012年58期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 773K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 金宏伟;刘战红;徐春峰;
体育产业在当今社会被誉为"本世纪最赚钱的产业,也是最具发展潜力的新兴产业",它所刮起的新兴产业旋风风靡全球。体育是当今社会全世界关注的话题,现代传媒更是把体育运动中备受人们关注的焦点带进千家万户。体育产业作为国民经济系统中具有巨大发展潜力的新兴产业,它的可持续发展,对于促进整个经济社会系统的全面发展具有重大意义。选择正确的体育主导产业能够推动我体育经济快速发展,为促进我省体育运动的发展起到不可替代的作用。
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作者采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,通过与琼海市老年体育锻炼者交谈、进行询问等方式调查了解琼海市老年锻炼者参与的现状。调查结果显示,琼海市老年人参加锻炼的方式、方法是比较科学的,对场地器材及卫生状况是满意的。
2012年58期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1556K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 宋丽合;
作者采用文献资料法,问卷调查法,数理统计法,通过与琼海市老年体育锻炼者交谈、进行询问等方式调查了解琼海市老年锻炼者参与的现状。调查结果显示,琼海市老年人参加锻炼的方式、方法是比较科学的,对场地器材及卫生状况是满意的。
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本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法、访问座谈法和实地考察法对武汉市4个区县的多家跆拳道馆或俱乐部及其教练员、学员进行调查研究,并提出对策,旨在促使大众跆拳道更加人性化、健康化、科学化,为地区跆拳道项目管理中心制定政策提供参考,为社会跆拳道的经营与管理提供理论与实践依据,促进大众跆拳道的进一步普及与可持续发展。
2012年58期 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 822K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈可芳;
本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、对比分析法、访问座谈法和实地考察法对武汉市4个区县的多家跆拳道馆或俱乐部及其教练员、学员进行调查研究,并提出对策,旨在促使大众跆拳道更加人性化、健康化、科学化,为地区跆拳道项目管理中心制定政策提供参考,为社会跆拳道的经营与管理提供理论与实践依据,促进大众跆拳道的进一步普及与可持续发展。
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运动技能学作为体育动作学习中的一门新兴理论学科,早已应用于各项体育运动的动作学习中。在健美操动作学习中如何适时应用,更有利于学习者更快更好地掌握动作,本文做了较为深入的分析。作者认为动作技能的学习,尤其是健美操技能的学习需要从结构序列等方面着手,更有利于健美操教学任务的完成。
2012年58期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 749K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱栋栋;
运动技能学作为体育动作学习中的一门新兴理论学科,早已应用于各项体育运动的动作学习中。在健美操动作学习中如何适时应用,更有利于学习者更快更好地掌握动作,本文做了较为深入的分析。作者认为动作技能的学习,尤其是健美操技能的学习需要从结构序列等方面着手,更有利于健美操教学任务的完成。
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在守门员训练中如果对队伍培养不力,就会造成守门员技术粗糙、比赛心理承受能力低、战术素养差、反应速度慢和完成动作迟缓等。本文通过问卷调查、文献资料和访谈等方法对乌鲁木齐高校守门员在训练中存在的问题进行了调查与分析,并提出相应的解决方法和参考依据。
2012年58期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 760K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 尔肯·艾买提;亚夏尔·阿布力米提;
在守门员训练中如果对队伍培养不力,就会造成守门员技术粗糙、比赛心理承受能力低、战术素养差、反应速度慢和完成动作迟缓等。本文通过问卷调查、文献资料和访谈等方法对乌鲁木齐高校守门员在训练中存在的问题进行了调查与分析,并提出相应的解决方法和参考依据。
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合理的营养补充及科学运动方式是提升高校学生身体素质的主要方式。通过调查发现,高校体育课中已经增加了运动与营养方面的内容,高校学生的体质已经得到很大的改善。但是从高校学生身体素质的整体水平来看,当前大学生在体育锻炼和营养结合方面,仍然缺乏必要的健康意识,高校体育教师在运动营养方面的知识有所欠缺。本文将重点阐述高校大学生在运动与营养方面存在的问题,并提出相应的改善措施,为增进大学生的身体健康、促进高校学生全面和谐地发展提供理论依据。(山东中医药大学,
2012年58期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 754K] [下载次数：338 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王森;
合理的营养补充及科学运动方式是提升高校学生身体素质的主要方式。通过调查发现,高校体育课中已经增加了运动与营养方面的内容,高校学生的体质已经得到很大的改善。但是从高校学生身体素质的整体水平来看,当前大学生在体育锻炼和营养结合方面,仍然缺乏必要的健康意识,高校体育教师在运动营养方面的知识有所欠缺。本文将重点阐述高校大学生在运动与营养方面存在的问题,并提出相应的改善措施,为增进大学生的身体健康、促进高校学生全面和谐地发展提供理论依据。(山东中医药大学,
2012年58期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 754K] [下载次数：338 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 隋朝飞;
作者根据国际BMI标准抽选衡水学院大一到大三的50名肥胖大学生男女各25名,用运动加科学营养的方法减重,通过对肥胖的学生进行中医诊断和体格检查,确认内脏无病后,进行个体有针对性体质测试后制定减肥的运动处方,经过四个月的运动和控制饮食,观察肥胖大学生体重、BMI、体脂百分比、腰围、臀围等指标的变化,为帮助学生形成健康体质提供参考方法。
2012年58期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 809K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 隋朝飞;
作者根据国际BMI标准抽选衡水学院大一到大三的50名肥胖大学生男女各25名,用运动加科学营养的方法减重,通过对肥胖的学生进行中医诊断和体格检查,确认内脏无病后,进行个体有针对性体质测试后制定减肥的运动处方,经过四个月的运动和控制饮食,观察肥胖大学生体重、BMI、体脂百分比、腰围、臀围等指标的变化,为帮助学生形成健康体质提供参考方法。
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<正>我校是太仓市一所省实验农村小学,有学生近2000名,也成了太仓市小学一艘名副其实的"航空母舰"。我们的学生有30%左右是外来务工人员子女,有着很明显的区域性差异。我校地处乡下,教学资源相对缺乏,教学状况相对落后,为此学校开展了"学会学习"等一系列的教学改革。而体育发展的状
2012年58期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 798K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡军波;
<正>我校是太仓市一所省实验农村小学,有学生近2000名,也成了太仓市小学一艘名副其实的"航空母舰"。我们的学生有30%左右是外来务工人员子女,有着很明显的区域性差异。我校地处乡下,教学资源相对缺乏,教学状况相对落后,为此学校开展了"学会学习"等一系列的教学改革。而体育发展的状
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- 邱国忠;
<正>传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不浓厚,主动参与意识不强的问题一直困扰着政治教师,而高中思想政治课程新标准的试行为我们解决这一弊端提供了机遇。但同时我们又清醒地认识到课程改
2012年58期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 779K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邱国忠;
<正>传统的高中思想政治教学存在着诸多的弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不浓厚,主动参与意识不强的问题一直困扰着政治教师,而高中思想政治课程新标准的试行为我们解决这一弊端提供了机遇。但同时我们又清醒地认识到课程改
2012年58期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 779K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈丽琴;
育德是初中思品课的最基本功能和最根本目的。然而,在实际的教学工作中,受到中考指挥棒的影响,初中思品课的这一功能被弱化了。基于上述背景,本文着重从教学目标、教学内容、教学方法及教学评价四个方面就怎样发挥初中思品课的育德功能进行了论述。
2012年58期 116-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 781K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 沈丽琴;
育德是初中思品课的最基本功能和最根本目的。然而,在实际的教学工作中,受到中考指挥棒的影响,初中思品课的这一功能被弱化了。基于上述背景,本文着重从教学目标、教学内容、教学方法及教学评价四个方面就怎样发挥初中思品课的育德功能进行了论述。
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<正>新一轮课程改革,凸显学生的主体性,强调学生自主、合作、探究式学习,课堂教学活起来了。小组讨论作为合作学习的重要形式,在教学中却存在诸多问题。以下就思品课小组讨
2012年58期 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈波;
<正>新一轮课程改革,凸显学生的主体性,强调学生自主、合作、探究式学习,课堂教学活起来了。小组讨论作为合作学习的重要形式,在教学中却存在诸多问题。以下就思品课小组讨
2012年58期 117-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐生娣;
<正>临渊羡鱼,不如退而结网。复习工作就是结网。如何把网结好结牢,收获丰硕之鱼呢?在初三复习中要讲究细节,这样网才会牢固,才禁得起实战的考验。笔者试从以下几个方面来谈。一、以"纲"为纲,明晰考试要求所谓"纲",主要指国家颁发的《课程标准》和《南京市历史
2012年58期 118-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 793K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐生娣;
<正>临渊羡鱼,不如退而结网。复习工作就是结网。如何把网结好结牢,收获丰硕之鱼呢?在初三复习中要讲究细节,这样网才会牢固,才禁得起实战的考验。笔者试从以下几个方面来谈。一、以"纲"为纲,明晰考试要求所谓"纲",主要指国家颁发的《课程标准》和《南京市历史
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<正>课堂提问是教学过程中师生进行双边活动的重要形式,是实现教学反馈的有效途径,也是启迪学生思维的驱动力。教师要善于发挥提问的作用,在设计课堂提问时,除了注意提问科学性之外还必须讲究提问的艺术性——把握好提
2012年58期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 梁运生;
<正>课堂提问是教学过程中师生进行双边活动的重要形式,是实现教学反馈的有效途径,也是启迪学生思维的驱动力。教师要善于发挥提问的作用,在设计课堂提问时,除了注意提问科学性之外还必须讲究提问的艺术性——把握好提
2012年58期 119-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 787K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕振吾;
<正>课堂是一个教学互动、师生共同发展的成长空间。随着新课程改革的日益推进,课堂教学模式也发生了深刻变化,教学方式、方法和手段更具多元化,但多元化的背后,课堂教学有
2012年58期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吕振吾;
<正>课堂是一个教学互动、师生共同发展的成长空间。随着新课程改革的日益推进,课堂教学模式也发生了深刻变化,教学方式、方法和手段更具多元化,但多元化的背后,课堂教学有
2012年58期 120-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：39 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙爱岭;
15至17世纪,在世界范围内掀起了一场以地理发现为主要内容的探险活动,欧洲探险家们乘坐探险船只,到达了许多前人未曾到达过的地方,发现了许多欧洲人眼中的全新的陆地,考察了当地的基本情况,为旧大陆与新大陆之间的贸易活动提供了条件,同时也为西方殖民提供了便利条件,在他们之后世界逐步地成为了一个整体。
2012年58期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：1005 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙爱岭;
15至17世纪,在世界范围内掀起了一场以地理发现为主要内容的探险活动,欧洲探险家们乘坐探险船只,到达了许多前人未曾到达过的地方,发现了许多欧洲人眼中的全新的陆地,考察了当地的基本情况,为旧大陆与新大陆之间的贸易活动提供了条件,同时也为西方殖民提供了便利条件,在他们之后世界逐步地成为了一个整体。
2012年58期 121-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 853K] [下载次数：1005 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小影;
新的普通高中地理课程标准体现了"以学生发展为本"的教育理念,倡导"学习对生活有用的地理"和"学习对终身发展有用的地理"。人教版高中地理教材中包含了大量的案例,运用案例展开教学,注重培养学生的探究能力和创新精神,是新教材显著的特色之一。
2012年58期 122-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 陈小影;
新的普通高中地理课程标准体现了"以学生发展为本"的教育理念,倡导"学习对生活有用的地理"和"学习对终身发展有用的地理"。人教版高中地理教材中包含了大量的案例,运用案例展开教学,注重培养学生的探究能力和创新精神,是新教材显著的特色之一。
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<正>高中地理课程是学习地理科学的基础,其重要性毋庸置疑。新编教材中,编写内容精炼、图文并茂、形式活泼,突出了以学生发展为本的理念。尽管目前高中地理已是高考科目,但是一直在教学实践中处境尴尬,没有得到应有的重视;学生学
2012年58期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王培龙;
<正>高中地理课程是学习地理科学的基础,其重要性毋庸置疑。新编教材中,编写内容精炼、图文并茂、形式活泼,突出了以学生发展为本的理念。尽管目前高中地理已是高考科目,但是一直在教学实践中处境尴尬,没有得到应有的重视;学生学
2012年58期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 807K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 任杰;
应用matlab进行简单数值模拟不仅能使抽象的大学物理课程变得生动形象,而且能简化数学推导过程,进而提高学生学习兴趣和科学研究能力的实践经验,与此同时,还能培养学生自己解决问题的能力。
2012年58期 125+29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1023K] [下载次数：190 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 任杰;
应用matlab进行简单数值模拟不仅能使抽象的大学物理课程变得生动形象,而且能简化数学推导过程,进而提高学生学习兴趣和科学研究能力的实践经验,与此同时,还能培养学生自己解决问题的能力。
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概念的形成和规律的掌握是一个由具体到抽象,再由抽象到具体的十分复杂的认识过程。本文对形成物理概念及掌握物理规律的方法进行初步的分析,从多个角度说明其重要性,使学生形成清晰的物理概念,准确地掌握物理规律,并使他们的智力、能力得到充分发展。
2012年58期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 任安全;
概念的形成和规律的掌握是一个由具体到抽象,再由抽象到具体的十分复杂的认识过程。本文对形成物理概念及掌握物理规律的方法进行初步的分析,从多个角度说明其重要性,使学生形成清晰的物理概念,准确地掌握物理规律,并使他们的智力、能力得到充分发展。
2012年58期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 842K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张杰;
<正>高中物理系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学,因而物理教师的教学方法尤为重要。我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的教学效果。现将工作过程中的体会总结如下。1.以课堂教学为中心,向四十五分钟要效益。
2012年58期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张杰;
<正>高中物理系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学,因而物理教师的教学方法尤为重要。我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的教学效果。现将工作过程中的体会总结如下。1.以课堂教学为中心,向四十五分钟要效益。
2012年58期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：4 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 贾秋卫;
<正>新一轮的课程改革明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容,要求大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,强化信息技术在各学科教学中的整合,充分发挥信息技术的优势,把现代网络信息技术、电脑多媒体技术作为一种认知工
2012年58期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 808K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 贾秋卫;
<正>新一轮的课程改革明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容,要求大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,强化信息技术在各学科教学中的整合,充分发挥信息技术的优势,把现代网络信息技术、电脑多媒体技术作为一种认知工
2012年58期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 808K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘小颖;
<正>习题课教学是物理教学的重要组成部分,它是深化知识活化知识,提高学生能力不可缺少的环节,是理论与实践相结合的桥梁。多年来的教学实践证明,抓好习题课的教学,是提高物理教学质量的重要环节之一,是培养学生能力的重要途
2012年58期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘小颖;
<正>习题课教学是物理教学的重要组成部分,它是深化知识活化知识,提高学生能力不可缺少的环节,是理论与实践相结合的桥梁。多年来的教学实践证明,抓好习题课的教学,是提高物理教学质量的重要环节之一,是培养学生能力的重要途
2012年58期 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴伟杰;
<正>物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了很重要的推动作用,对人类的思维发展还产生了很大的影响。从亚里士多德时代的自然哲学,到牛顿时代的经典力学,直至现代物理中的相对论和量子力学
2012年58期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴伟杰;
<正>物理科学作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了很重要的推动作用,对人类的思维发展还产生了很大的影响。从亚里士多德时代的自然哲学,到牛顿时代的经典力学,直至现代物理中的相对论和量子力学
2012年58期 130页 [查看摘要][在线阅读][下载 810K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 熊斌;
<正>"兴趣是最好的老师",凡有成绩者无不对自己从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动他们孜孜不倦地追求而取得成功。物理学家丁肇中费劲6年心血发现"J粒子",成为第一位获得诺贝尔奖的中国人。记者问他:"你如此刻苦,不觉得累吗?"他这样回答:"不不不,一点也不,没有任何人强迫我这样做,正
2012年58期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 熊斌;
<正>"兴趣是最好的老师",凡有成绩者无不对自己从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动他们孜孜不倦地追求而取得成功。物理学家丁肇中费劲6年心血发现"J粒子",成为第一位获得诺贝尔奖的中国人。记者问他:"你如此刻苦,不觉得累吗?"他这样回答:"不不不,一点也不,没有任何人强迫我这样做,正
2012年58期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩志民;
在中学物理教学中,有很多学生反映物理难学,对物理不感兴趣。如何让学生对物理有兴趣,愉快地学习物理,是广大老师一直关注的问题。本文主要从构建良好、和谐的师生关系;合理利用好多媒体;用物理实验激发学生的学习兴趣等方面阐述如何在初中物理教学中激发学生的学习兴趣。
2012年58期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 815K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 韩志民;
在中学物理教学中,有很多学生反映物理难学,对物理不感兴趣。如何让学生对物理有兴趣,愉快地学习物理,是广大老师一直关注的问题。本文主要从构建良好、和谐的师生关系;合理利用好多媒体;用物理实验激发学生的学习兴趣等方面阐述如何在初中物理教学中激发学生的学习兴趣。
2012年58期 132页 [查看摘要][在线阅读][下载 815K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 刘志国;
本文把握中学生物理学习中存在的困难,深入分析其原因,并寻求实效性的对策。着重从中学生的认知能力、学习动机、意志品质、思维方式,以及教师教学方式等方面入手,深刻剖析导致中学生物理学习困难的原因,提出了注重心理素质训练、加强学习策略指导、引导独立探究,以及创新教学模式等具有操作性和实效性的应对措施及策略。
2012年58期 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘志国;
本文把握中学生物理学习中存在的困难,深入分析其原因,并寻求实效性的对策。着重从中学生的认知能力、学习动机、意志品质、思维方式,以及教师教学方式等方面入手,深刻剖析导致中学生物理学习困难的原因,提出了注重心理素质训练、加强学习策略指导、引导独立探究,以及创新教学模式等具有操作性和实效性的应对措施及策略。
2012年58期 133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 李洪基;
作者通过对生物专业特点的分析,沿着由易到难的思路优化教学内容,并不断改进课程教学方法。不仅调动了学生实验积极性,还加强了理论与实践的联系。在提高实验教学质量的同时,以学生为中心,体现出对学生实践能力、创新能力的培养。
2012年58期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 822K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李洪基;
作者通过对生物专业特点的分析,沿着由易到难的思路优化教学内容,并不断改进课程教学方法。不仅调动了学生实验积极性,还加强了理论与实践的联系。在提高实验教学质量的同时,以学生为中心,体现出对学生实践能力、创新能力的培养。
2012年58期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 822K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李琳;
本文探究化学习题教学的方法,列举实际案例,论述"变式"教学在培养学生发散性思维方面的功能。
2012年58期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李琳;
本文探究化学习题教学的方法,列举实际案例,论述"变式"教学在培养学生发散性思维方面的功能。
2012年58期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 823K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡建;
随着中国经济的高速发展,环境问题已经成为民众最为关心的问题,如何在中学化学教学中培养学生环保意识,这是本文要探讨的内容。
2012年58期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 813K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 胡建;
随着中国经济的高速发展,环境问题已经成为民众最为关心的问题,如何在中学化学教学中培养学生环保意识,这是本文要探讨的内容。
2012年58期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 813K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐琳琳;
在学校教育中,教师在注重学生智力因素发展的同时,要高度重视教学中的非智力情感因素的影响作用。情境决定心境,氛围决定思维。在初中化学教学过程中,教师要综合各种良好因素,采取切实有效措施,努力营造一定的教学环境和氛围,以最大限度地激活学教状态,激发学习动机,发掘学生潜能,为不断提升教学质效、全面促进化学教学打造重要的外部条件。
2012年58期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 徐琳琳;
在学校教育中,教师在注重学生智力因素发展的同时,要高度重视教学中的非智力情感因素的影响作用。情境决定心境,氛围决定思维。在初中化学教学过程中,教师要综合各种良好因素,采取切实有效措施,努力营造一定的教学环境和氛围,以最大限度地激活学教状态,激发学习动机,发掘学生潜能,为不断提升教学质效、全面促进化学教学打造重要的外部条件。
2012年58期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马美珍;
在初三化学教学中,教师应创设有效的学习情境,让学生主动参与科学实验的探究与推理,培养科学的认知态度和勇于探索的精神。
2012年58期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1925K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马美珍;
在初三化学教学中,教师应创设有效的学习情境,让学生主动参与科学实验的探究与推理,培养科学的认知态度和勇于探索的精神。
2012年58期 138-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1925K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯乔刚;
传统的化学教学过分强调对化学知识的掌握,教师过分强调学生对知识的接受,对科学结果的认同。新课程理念倡导以提高学生科学素养为主旨的探究性教学。化学新课程理念呼唤探究性学习。教师在初中化学教学中培养学生的探究性学习的能力,应选择有利促进学生探究性学习的内容,深入研究,运用探究性学习的教学策略。
2012年58期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冯乔刚;
传统的化学教学过分强调对化学知识的掌握,教师过分强调学生对知识的接受,对科学结果的认同。新课程理念倡导以提高学生科学素养为主旨的探究性教学。化学新课程理念呼唤探究性学习。教师在初中化学教学中培养学生的探究性学习的能力,应选择有利促进学生探究性学习的内容,深入研究,运用探究性学习的教学策略。
2012年58期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 849K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崔勤;
高职院校学生的学习习惯普遍很差,课前不预习,课后不复习,课堂不听讲,以致学习效果很不尽如人意。化学是一门自然科学,其教学的最终目的就是促进学生思维的发展,目前一些教师的课堂提问却无法有效地对学生的思维起到引领作用,偏离了教学的"终点"。一个准确、生动、有效的课堂提问,往往能激起学生的学习兴趣,使学生积极思考问题,寻找解决问题的方法和答案,从而有效地提高化学课堂学习效率。
2012年58期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 崔勤;
高职院校学生的学习习惯普遍很差,课前不预习,课后不复习,课堂不听讲,以致学习效果很不尽如人意。化学是一门自然科学,其教学的最终目的就是促进学生思维的发展,目前一些教师的课堂提问却无法有效地对学生的思维起到引领作用,偏离了教学的"终点"。一个准确、生动、有效的课堂提问,往往能激起学生的学习兴趣,使学生积极思考问题,寻找解决问题的方法和答案,从而有效地提高化学课堂学习效率。
2012年58期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 850K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 余兰;
"问题意识"教学不是一种静态的方法,而是提出问题—解决问题的动态过程。学生在教学过程中,获得广泛的活动经验,这有利于培养合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能力,也有利于提高教学质量。这种教学符合新课程的理念,易于操作。本文具体分析在高中生物教学中,"问题意识"教学的实施策略及必须遵循的集体性原则。
2012年58期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 余兰;
"问题意识"教学不是一种静态的方法,而是提出问题—解决问题的动态过程。学生在教学过程中,获得广泛的活动经验,这有利于培养合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能力,也有利于提高教学质量。这种教学符合新课程的理念,易于操作。本文具体分析在高中生物教学中,"问题意识"教学的实施策略及必须遵循的集体性原则。
2012年58期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 846K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏伟琴;
生物学科是一门以观察和实验为基础的自然学科,在高中生物教学中,实验教学在其中占据着相当重要的分量。在实验教学中,分为演示实验和学生分组实验两大类,其中分组实验是由学生亲自操作独立完成的实验,因此它对培养学生的实验操作能力和自主学习能力具有积极的作用。作者结合了在学生分组实验教学中遇到的一些问题,就如何有效开展学生分组实验提出了一些看法,希望为生物实验教学质量的提升和学生综合素质的培养提供一些参考。
2012年58期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 苏伟琴;
生物学科是一门以观察和实验为基础的自然学科,在高中生物教学中,实验教学在其中占据着相当重要的分量。在实验教学中,分为演示实验和学生分组实验两大类,其中分组实验是由学生亲自操作独立完成的实验,因此它对培养学生的实验操作能力和自主学习能力具有积极的作用。作者结合了在学生分组实验教学中遇到的一些问题,就如何有效开展学生分组实验提出了一些看法,希望为生物实验教学质量的提升和学生综合素质的培养提供一些参考。
2012年58期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 史佳琴;
生物教学的最终目标是让学生学有所用,学以致用,更好地指导生活与实践。本文阐述了在高中生物学教学中,充分利用教材内容,培养学生科学、健康生活观念的问题。
2012年58期 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 史佳琴;
生物教学的最终目标是让学生学有所用,学以致用,更好地指导生活与实践。本文阐述了在高中生物学教学中,充分利用教材内容,培养学生科学、健康生活观念的问题。
2012年58期 143-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 姜松;
在新的教育思想指导下,现代教育技术环境下,作者根据本校的教学环境和软硬件建设的实际情况,对高中生物网络教学的策略作了一系列有益的探究。
2012年58期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜松;
在新的教育思想指导下,现代教育技术环境下,作者根据本校的教学环境和软硬件建设的实际情况,对高中生物网络教学的策略作了一系列有益的探究。
2012年58期 144-145页 [查看摘要][在线阅读][下载 843K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王银丽;
<正>2012年3月,我参加了学校组织的新课改"香樟杯"青年教师优质课大赛。从备课到听其他老师的课和我自己上课及最后的组内讨论都给了我不少的思考。通过这次比赛,我认为自己在教学上成长了很多,对备课、讲课也有了新的认识和思
2012年58期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王银丽;
<正>2012年3月,我参加了学校组织的新课改"香樟杯"青年教师优质课大赛。从备课到听其他老师的课和我自己上课及最后的组内讨论都给了我不少的思考。通过这次比赛,我认为自己在教学上成长了很多,对备课、讲课也有了新的认识和思
2012年58期 145页 [查看摘要][在线阅读][下载 812K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 周银芬;
随着教育教学条件的不断改善,一种新型的教学工具多媒体工具越来越频繁地走入了课堂教学。与传统的教学工具相比,多媒体工具具有声像图一体化的特征,因此,在多媒体工具的帮助下,更有利于打造立体绚烂的课堂。在本文中,作者简单介绍了多媒体工具在高中生物教学中的诸多优势,希望在认识多媒体工具优势的基础上恰当地运用好这项工具,提高生物课堂的魅力。
2012年58期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 816K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周银芬;
随着教育教学条件的不断改善,一种新型的教学工具多媒体工具越来越频繁地走入了课堂教学。与传统的教学工具相比,多媒体工具具有声像图一体化的特征,因此,在多媒体工具的帮助下,更有利于打造立体绚烂的课堂。在本文中,作者简单介绍了多媒体工具在高中生物教学中的诸多优势,希望在认识多媒体工具优势的基础上恰当地运用好这项工具,提高生物课堂的魅力。
2012年58期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 816K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨剑琴;
导入是课堂组成的第一部分,巧妙地导入,不仅能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,而且能引导学生顺利走进课堂,为圆满完成教学任务奠定基础。
2012年58期 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨剑琴;
导入是课堂组成的第一部分,巧妙地导入,不仅能吸引学生的注意力,激发学习兴趣,而且能引导学生顺利走进课堂,为圆满完成教学任务奠定基础。
2012年58期 147-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 845K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 孙园;
目前,高等院校的青年教师日益增多,导致本科生的受教育水平有所下降。本文针对上述现象,提出提高青年教师的教育教学能力的建议和方法。
2012年58期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 孙园;
目前,高等院校的青年教师日益增多,导致本科生的受教育水平有所下降。本文针对上述现象,提出提高青年教师的教育教学能力的建议和方法。
2012年58期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 848K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 肖箫;
人文精神体现一所大学对人的价值的终极关怀,是大学灵魂之所在。近些年来,随着经济、科技社会发展,人文精神在大学呈弱化之势。要坚持以人为本的原则,树立以学生为本的理念,通过优化外部环境,加强校园文化建设,在教育方式改革中加强大学人文精神建设。
2012年58期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 816K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 肖箫;
人文精神体现一所大学对人的价值的终极关怀,是大学灵魂之所在。近些年来,随着经济、科技社会发展,人文精神在大学呈弱化之势。要坚持以人为本的原则,树立以学生为本的理念,通过优化外部环境,加强校园文化建设,在教育方式改革中加强大学人文精神建设。
2012年58期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 816K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姜艳;
<正>创业教育是大学教育体系中非常重要的部分。它强调大学生不仅要学习创业基本理论知识,了解创业所涉及的政策法规,是培养学生具有创业意识、创业思维、创业技能并最终具有创业能力的教育。创业教育被联合国教科文组织称为教
2012年58期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 姜艳;
<正>创业教育是大学教育体系中非常重要的部分。它强调大学生不仅要学习创业基本理论知识,了解创业所涉及的政策法规,是培养学生具有创业意识、创业思维、创业技能并最终具有创业能力的教育。创业教育被联合国教科文组织称为教
2012年58期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 811K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张国进;
作者结合当前大学生命教育的困境,提出了一些对策与建议:高校应转变教育理念,营造生命教育校园环境;培育生命教育专业教师队伍,开发教材,开设课程;建立生命教育机构;探索科学有效的监管机制。
2012年58期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张国进;
作者结合当前大学生命教育的困境,提出了一些对策与建议:高校应转变教育理念,营造生命教育校园环境;培育生命教育专业教师队伍,开发教材,开设课程;建立生命教育机构;探索科学有效的监管机制。
2012年58期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴莉莉;
消费不仅是一种权利,而且是一种义务。大学生的消费行为与大学生的责任密不可分,必须将两者结合起来,使得大学生在消费过程中承担相应的消费责任,通过责任意识引导自身合理消费。大学生消费责任指的是大学生应该对自己的消费行为和消费后果负责,主要包括对自己的责任、对他人和社会的责任与对自然生态环境的责任。倡导当代大学生消费责任,有利于改善大学生不良消费现象,有利于大学生促进自身的全面发展;有利于大学生与家庭和社会的和谐及大学生与自然的和谐。
2012年58期 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴莉莉;
消费不仅是一种权利,而且是一种义务。大学生的消费行为与大学生的责任密不可分,必须将两者结合起来,使得大学生在消费过程中承担相应的消费责任,通过责任意识引导自身合理消费。大学生消费责任指的是大学生应该对自己的消费行为和消费后果负责,主要包括对自己的责任、对他人和社会的责任与对自然生态环境的责任。倡导当代大学生消费责任,有利于改善大学生不良消费现象,有利于大学生促进自身的全面发展;有利于大学生与家庭和社会的和谐及大学生与自然的和谐。
2012年58期 152-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;
计算机的出现给人类文明的发展带来无限的挑战,现在正在以愈来愈明显的文化属性,渗透在人类的物质文明和精神文明的各个领域。以网络化、数字化为基础的校园网络文化已经逐步形成,冲击并改变着现代教育的传统理念。要想使网络文化真正成为校园文化的主流文化和先进文化,必须抓好校园网络文化建设。
2012年58期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李娟;
计算机的出现给人类文明的发展带来无限的挑战,现在正在以愈来愈明显的文化属性,渗透在人类的物质文明和精神文明的各个领域。以网络化、数字化为基础的校园网络文化已经逐步形成,冲击并改变着现代教育的传统理念。要想使网络文化真正成为校园文化的主流文化和先进文化,必须抓好校园网络文化建设。
2012年58期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 814K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹璐璐;
航空公司对于空乘人员选拔的标准越来越高,没有较强的核心竞争力,很难在激烈的竞争中立足。本文旨在对我校空乘专业进行SWOT分析,进而明确空乘专业学生的核心竞争力,以期提高空乘专业未来毕业生的对口就业率。
2012年58期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹璐璐;
航空公司对于空乘人员选拔的标准越来越高,没有较强的核心竞争力,很难在激烈的竞争中立足。本文旨在对我校空乘专业进行SWOT分析,进而明确空乘专业学生的核心竞争力,以期提高空乘专业未来毕业生的对口就业率。
2012年58期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：242 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李伟;吴丽姬;王维;刘向东;李梦兴;
学风建设不仅是有关大学生学习的一项基本建设,而且是自我人格塑造的一项重要内容。本文通过对农学专业本科生的调研和数据分析,客观地分析了农学专业人才培养的难点,提出了几点建设性意见。
2012年58期 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李伟;吴丽姬;王维;刘向东;李梦兴;
学风建设不仅是有关大学生学习的一项基本建设,而且是自我人格塑造的一项重要内容。本文通过对农学专业本科生的调研和数据分析,客观地分析了农学专业人才培养的难点,提出了几点建设性意见。
2012年58期 156-157页 [查看摘要][在线阅读][下载 860K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张怡琼;
随着我国高等教育办学规模的扩大,热门专业的不断升温,我国高校十多年的快速发展已经给教育带来前所未有的希望和问题,作者论述了我们应该正视问题与不足,不断总结经验教训,努力探索解决问题的方法与途径。
2012年58期 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张怡琼;
随着我国高等教育办学规模的扩大,热门专业的不断升温,我国高校十多年的快速发展已经给教育带来前所未有的希望和问题,作者论述了我们应该正视问题与不足,不断总结经验教训,努力探索解决问题的方法与途径。
2012年58期 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 847K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李琴;周卫民;张麦秋;
建设校内生产性实训基地,是高职院校改善办学条件,凸显办学特色,实施工学结合人才培养模式,提高教学质量的重点。本文对化工装备技术专业生产性实训基地建设从体制机制建设、硬件环境建设、师资队伍建设、实践教学体系建设等方面进行了规划。
2012年58期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李琴;周卫民;张麦秋;
建设校内生产性实训基地,是高职院校改善办学条件,凸显办学特色,实施工学结合人才培养模式,提高教学质量的重点。本文对化工装备技术专业生产性实训基地建设从体制机制建设、硬件环境建设、师资队伍建设、实践教学体系建设等方面进行了规划。
2012年58期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 855K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗毅;李芳;薛丽君;初晓;
中医本科教育的目的是培养中医临床人才,然而由于临床教育滞后,导致中医毕业生"高分低能,动手能力差"成为一种普遍现象。因此,分析中医临床教育滞后的原因并探讨其相应对策,将对中医教育改革发展有积极作用。
2012年58期 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗毅;李芳;薛丽君;初晓;
中医本科教育的目的是培养中医临床人才,然而由于临床教育滞后,导致中医毕业生"高分低能,动手能力差"成为一种普遍现象。因此,分析中医临床教育滞后的原因并探讨其相应对策,将对中医教育改革发展有积极作用。
2012年58期 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 滕桂红;
作者主要介绍了四个月在盐城悦达.嘉华4S店(汽车维修岗位)实习中的心得体会及对汽车维修与检测一体化教学的几点思考。
2012年58期 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] [下载次数：493 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 滕桂红;
作者主要介绍了四个月在盐城悦达.嘉华4S店(汽车维修岗位)实习中的心得体会及对汽车维修与检测一体化教学的几点思考。
2012年58期 162-163页 [查看摘要][在线阅读][下载 851K] [下载次数：493 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙昌霞;翁梅;车银超;
本文作者结合《VB程序设计》课程的学科特点,针对农业类院校非计算机专业学生感觉VB枯燥难懂的现象,从理论教学和实践教学两方面提出几点想法,以此提高学生的学习兴趣和学习效率。
2012年58期 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙昌霞;翁梅;车银超;
本文作者结合《VB程序设计》课程的学科特点,针对农业类院校非计算机专业学生感觉VB枯燥难懂的现象,从理论教学和实践教学两方面提出几点想法,以此提高学生的学习兴趣和学习效率。
2012年58期 163-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 868K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毕红军;
作者结合现代纺织工程科学技术和高等教育理论与实践,阐述了纺织企业对工程专业人才实践能力的新要求,分析了纺织高等教育实践环节教学的现状及存在的重理论轻实践等问题,提出了改革学制与教学计划、建立稳固实习基地、加强实践教学的日常管理与考核和增强实践教学师资队伍等提高纺织工程专业实践教学质量的途径。
2012年58期 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 毕红军;
作者结合现代纺织工程科学技术和高等教育理论与实践,阐述了纺织企业对工程专业人才实践能力的新要求,分析了纺织高等教育实践环节教学的现状及存在的重理论轻实践等问题,提出了改革学制与教学计划、建立稳固实习基地、加强实践教学的日常管理与考核和增强实践教学师资队伍等提高纺织工程专业实践教学质量的途径。
2012年58期 164-166页 [查看摘要][在线阅读][下载 945K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 林小虎;杜利强;郭振清;孟俊青;郭俊良;董洪平;东方阳;
作物遗传育种学是高等农业院校、高职高专、农业中等专业学校、成人教育植物生产类专业的一门重要的专业课,其教学内容随着生命科学的发展日益更新并逐渐向更深层次延伸。为适应作物遗传育种学的迅速发展和培养创新型人才的需要,将作物遗传育种学发展的科研成果适时地融入作物遗传育种学课程的教学内容中,有利于提高学生学习作物遗传育种学的趣味性,有利于增强知识点的系统性,有利于把握知识面的整体性。对于提高教学质量,培养学生的创新能力和提升科研素质有积极的推动作用。
2012年58期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 林小虎;杜利强;郭振清;孟俊青;郭俊良;董洪平;东方阳;
作物遗传育种学是高等农业院校、高职高专、农业中等专业学校、成人教育植物生产类专业的一门重要的专业课,其教学内容随着生命科学的发展日益更新并逐渐向更深层次延伸。为适应作物遗传育种学的迅速发展和培养创新型人才的需要,将作物遗传育种学发展的科研成果适时地融入作物遗传育种学课程的教学内容中,有利于提高学生学习作物遗传育种学的趣味性,有利于增强知识点的系统性,有利于把握知识面的整体性。对于提高教学质量,培养学生的创新能力和提升科研素质有积极的推动作用。
2012年58期 166-167页 [查看摘要][在线阅读][下载 903K] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋翔;李锦强;
作者根据《宠物护理与美容》的特点与要求,探讨该课程的教学方法和体会,旨在增强课程教学效果,提高人才培养质量,为行业提供具备扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专业人才。
2012年58期 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 908K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蒋翔;李锦强;
作者根据《宠物护理与美容》的特点与要求,探讨该课程的教学方法和体会,旨在增强课程教学效果,提高人才培养质量,为行业提供具备扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专业人才。
2012年58期 167-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 908K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 吴浩;刘玲;
农村教育、农村学校的发展一直是我国教育发展的短板,实现教育的均衡发展,关键是实现农村教育的快速发展。解决农村教育的发展除了加大对农村教育的投入外,更重要的是要解决农村教育的干部队伍、教师队伍和学生的问题,提高农村学校的教育教学质量,增强软硬实力,同时农村学校的发展也离不开好校长。
2012年58期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 吴浩;刘玲;
农村教育、农村学校的发展一直是我国教育发展的短板,实现教育的均衡发展,关键是实现农村教育的快速发展。解决农村教育的发展除了加大对农村教育的投入外,更重要的是要解决农村教育的干部队伍、教师队伍和学生的问题,提高农村学校的教育教学质量,增强软硬实力,同时农村学校的发展也离不开好校长。
2012年58期 168-169页 [查看摘要][在线阅读][下载 907K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗霞;闻素霞;
教师职业压力及其应对策略一直是教师心理研究中一个重要的课题,当前我国正大力推进教育改革,社会对教师的要求越来越高,教师职业压力的问题日益凸显出来,维护中小学教师身心健康意义重大。本文从中小学教师的职业压力现状入手,分析教师压力来源,并提出相应的职业压力应对策略。
2012年58期 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗霞;闻素霞;
教师职业压力及其应对策略一直是教师心理研究中一个重要的课题,当前我国正大力推进教育改革,社会对教师的要求越来越高,教师职业压力的问题日益凸显出来,维护中小学教师身心健康意义重大。本文从中小学教师的职业压力现状入手,分析教师压力来源,并提出相应的职业压力应对策略。
2012年58期 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 941K] [下载次数：215 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张毅;
<正>阳光乃宇宙能量之源,象征着光明、温暖、多彩、和谐与生机。阳光教育正是借喻阳光的这些美好特性,通过一系列以人为本的"阳光环境"打造和"阳光策略"实施,形成以"阳光"为核心的教育文化,提高师生的校园生活质量,实现学校精神品
2012年58期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张毅;
<正>阳光乃宇宙能量之源,象征着光明、温暖、多彩、和谐与生机。阳光教育正是借喻阳光的这些美好特性,通过一系列以人为本的"阳光环境"打造和"阳光策略"实施,形成以"阳光"为核心的教育文化,提高师生的校园生活质量,实现学校精神品
2012年58期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨艺川;
本文结合我校数字图书馆的情况,提出建设数字图书馆建设的构想。
2012年58期 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨艺川;
本文结合我校数字图书馆的情况,提出建设数字图书馆建设的构想。
2012年58期 173-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 涂菊芳;
后进生的转化是一项艰苦细致的工作,这项工作需要教育工作者特别有爱心、信心、耐心与宽广的胸襟。要用鼓励表扬,尊重理解,严格要求,德育教育等手段去教育管理学生,只要教师真诚对待学生且方法得当,应当相信后进生是可以转化的。
2012年58期 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 涂菊芳;
后进生的转化是一项艰苦细致的工作,这项工作需要教育工作者特别有爱心、信心、耐心与宽广的胸襟。要用鼓励表扬,尊重理解,严格要求,德育教育等手段去教育管理学生,只要教师真诚对待学生且方法得当,应当相信后进生是可以转化的。
2012年58期 174-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢萧平;
《导游基础》课程是职业学校导游专业最基本的专业知识,是导游专业学生考导游证的必要课程之一,学好这门课程更能提高导游专业学生今后的职业能力和社会竞争能力,笔者在《导游基础》课堂中渗透了能力本位教育教学,目的是提高职校导游专业学生的理解能力和实际运用能力,从而提高职校导游专业学生的社会竞争力。在导游基础课堂教学中要实现这个转变,专业教师就必须具备现代教育理念、更多的专业知识与能力,这样才能顺利地实施能力本位教学。
2012年58期 175-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 898K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邢萧平;
《导游基础》课程是职业学校导游专业最基本的专业知识,是导游专业学生考导游证的必要课程之一,学好这门课程更能提高导游专业学生今后的职业能力和社会竞争能力,笔者在《导游基础》课堂中渗透了能力本位教育教学,目的是提高职校导游专业学生的理解能力和实际运用能力,从而提高职校导游专业学生的社会竞争力。在导游基础课堂教学中要实现这个转变,专业教师就必须具备现代教育理念、更多的专业知识与能力,这样才能顺利地实施能力本位教学。
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我国社会与市场经济的发展进一步扩大了对中级会计人才的需求,同时还对会计专业的教学提出了新的挑战。技工学校的主要任务是将学生培养成为技能型人才,以适应社会就业的需求,其中会计专业的目标是将学生培养成实践操作与理论知识相结合的复合型人才,这将是从事会计专业教育工作者的一项重要任务。因此,为了顺应时代的发展需求且满足社会的需要,技工学校应对会计专业的教学加以创新或改革。本文结合教学实践分析了当前教学中所存在的问题,并提出了如何加强会计专业的教学创新。
2012年58期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈家麟;
我国社会与市场经济的发展进一步扩大了对中级会计人才的需求,同时还对会计专业的教学提出了新的挑战。技工学校的主要任务是将学生培养成为技能型人才,以适应社会就业的需求,其中会计专业的目标是将学生培养成实践操作与理论知识相结合的复合型人才,这将是从事会计专业教育工作者的一项重要任务。因此,为了顺应时代的发展需求且满足社会的需要,技工学校应对会计专业的教学加以创新或改革。本文结合教学实践分析了当前教学中所存在的问题,并提出了如何加强会计专业的教学创新。
2012年58期 176-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 896K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪春蕾;
作者由传统实训教学评价模式及其存在的问题入手,从仿真实训教学评价的基本原则、内容、策略、优势等几方面探讨构建了设级分层式仿真实训教学评价的三级指标。并分析了本校实施设级分层式仿真实训教学评价的原因及取得的效果。
2012年58期 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 904K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 汪春蕾;
作者由传统实训教学评价模式及其存在的问题入手,从仿真实训教学评价的基本原则、内容、策略、优势等几方面探讨构建了设级分层式仿真实训教学评价的三级指标。并分析了本校实施设级分层式仿真实训教学评价的原因及取得的效果。
2012年58期 177-178页 [查看摘要][在线阅读][下载 904K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马莲;马国智;
由于各方面的原因,一部分学生到了高中还未形成良好的学习习惯,所以培养学习习惯的任务就落到了高中老师的身上,作者就学生学习习惯的继续培养,根据自身的教育教学经验,提出了一些思考。
2012年58期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 马莲;马国智;
由于各方面的原因,一部分学生到了高中还未形成良好的学习习惯,所以培养学习习惯的任务就落到了高中老师的身上,作者就学生学习习惯的继续培养,根据自身的教育教学经验,提出了一些思考。
2012年58期 179页 [查看摘要][在线阅读][下载 859K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖旭东;
<正>信息技术是教学手段现代化的一个重要标志,它的广泛应用为知识的快速传播,教学效果的增强提供了得天独厚的土壤。由于它能将声、光、图像、动画等融为一体,通过数字成像展现出来,具有信息容量大,使用便捷,富有趣味性等传
2012年58期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖旭东;
<正>信息技术是教学手段现代化的一个重要标志,它的广泛应用为知识的快速传播,教学效果的增强提供了得天独厚的土壤。由于它能将声、光、图像、动画等融为一体,通过数字成像展现出来,具有信息容量大,使用便捷,富有趣味性等传
2012年58期 180页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：5 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵虹艳;
音乐教学从本质上说是一种审美教育。音乐教学是对学生进行情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知识、情感、想象等方面的健康发展,潜移默化地陶冶学生的道德情操。本文着重讨论了音乐欣赏课中审美教育的重要性,以及如何提高学生的音乐审美情趣。
2012年58期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 赵虹艳;
音乐教学从本质上说是一种审美教育。音乐教学是对学生进行情感教育的重要内容和途径,能有效地丰富学生的精神生活,促进学生感知识、情感、想象等方面的健康发展,潜移默化地陶冶学生的道德情操。本文着重讨论了音乐欣赏课中审美教育的重要性,以及如何提高学生的音乐审美情趣。
2012年58期 181页 [查看摘要][在线阅读][下载 865K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江红;
少年儿童的想象力犹如一个尚未开发的宝藏,只要善于挖掘,就会找到取之不尽、用之不竭的宝藏。作者提出应通过乐理知识、歌曲教学、欣赏活动、舞蹈、表演等形式培养学生的想象力,让孩子们在想象的天空中无拘无束地翱翔。
2012年58期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 江红;
少年儿童的想象力犹如一个尚未开发的宝藏,只要善于挖掘,就会找到取之不尽、用之不竭的宝藏。作者提出应通过乐理知识、歌曲教学、欣赏活动、舞蹈、表演等形式培养学生的想象力,让孩子们在想象的天空中无拘无束地翱翔。
2012年58期 182-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 889K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 葛春蕾;
自新课程标准施行以来,随着教学改革的不断纵深发展,以多媒体为主的现代信息技术在校园内逐步登堂入室,已然成为教育教学活动的重要辅助手段,并愈发赢得广大师生的青睐和推崇。笔者从初中美术教学的实践中深刻感悟到,相对于传统教学设备而言,多媒体教学手段的确具有许多独特优势,如海量化特征能够为课程教学活动提供丰富的信息补充,图文并茂、音像和谐的特征能够创设与之相应的教学情境,为提高学生的美术鉴赏能力提供科技支撑等。因此,我们要根据教学实际情况和学生发展的需要,把多媒体技术科学合理地运用于美术教学之中,使其在激发学习情趣、激活教学状态、培养学生能力、提升教学质效等方面有效发挥无可比拟的推促作用。
2012年58期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 葛春蕾;
自新课程标准施行以来,随着教学改革的不断纵深发展,以多媒体为主的现代信息技术在校园内逐步登堂入室,已然成为教育教学活动的重要辅助手段,并愈发赢得广大师生的青睐和推崇。笔者从初中美术教学的实践中深刻感悟到,相对于传统教学设备而言,多媒体教学手段的确具有许多独特优势,如海量化特征能够为课程教学活动提供丰富的信息补充,图文并茂、音像和谐的特征能够创设与之相应的教学情境,为提高学生的美术鉴赏能力提供科技支撑等。因此,我们要根据教学实际情况和学生发展的需要,把多媒体技术科学合理地运用于美术教学之中,使其在激发学习情趣、激活教学状态、培养学生能力、提升教学质效等方面有效发挥无可比拟的推促作用。
2012年58期 183页 [查看摘要][在线阅读][下载 857K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 常玉香;
<正>美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领,培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华,使学生感受美,热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样,教师在上面画,学生在下面画。素质教育已渗透到了美术教学中,在课堂中以学生为主体,使学生成为课堂的主人;
2012年58期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 常玉香;
<正>美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领,培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华,使学生感受美,热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样,教师在上面画,学生在下面画。素质教育已渗透到了美术教学中,在课堂中以学生为主体,使学生成为课堂的主人;
2012年58期 184页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：3 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
- 黄华丽;
在新《纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》的指导下,在幼儿素质教育实施过程中,幼儿体育教育对幼儿的体育锻炼意识、技能和习惯的培养有积极作用。同时也对幼儿体育教育观念、方式的变革和发展具有积极的促进作用,幼儿体育教育是实施幼儿素质教育的一个突破口,具有深远的影响和意义。
2012年58期 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄华丽;
在新《纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》的指导下,在幼儿素质教育实施过程中,幼儿体育教育对幼儿的体育锻炼意识、技能和习惯的培养有积极作用。同时也对幼儿体育教育观念、方式的变革和发展具有积极的促进作用,幼儿体育教育是实施幼儿素质教育的一个突破口,具有深远的影响和意义。
2012年58期 187-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 894K] [下载次数：125 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 安海燕;
环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。环境保护功在当代,利在千秋,它是每个人都应尽的义务。环境保护教育要从幼儿抓起,我们生存的地球才会变得更加美好,让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
2012年58期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 安海燕;
环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。环境保护功在当代,利在千秋,它是每个人都应尽的义务。环境保护教育要从幼儿抓起,我们生存的地球才会变得更加美好,让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
2012年58期 189页 [查看摘要][在线阅读][下载 861K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉静;
合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标,对于幼儿来说,这就需要幼儿具有团队意识。对于幼儿来说,在游戏、学习、生活中能主动配合,分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行。学会合作在很大程度上就是一个学会共同生活的问题。人的合作能力必须从小加以培养,培养幼儿的合作性,有利于幼儿在学会合作的过程逐渐克服自我中心,关心他人,养成一种协商合作和利他的亲社会行为。
2012年58期 190+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王莉静;
合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标,对于幼儿来说,这就需要幼儿具有团队意识。对于幼儿来说,在游戏、学习、生活中能主动配合,分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行。学会合作在很大程度上就是一个学会共同生活的问题。人的合作能力必须从小加以培养,培养幼儿的合作性,有利于幼儿在学会合作的过程逐渐克服自我中心,关心他人,养成一种协商合作和利他的亲社会行为。
2012年58期 190+123页 [查看摘要][在线阅读][下载 900K] [下载次数：288 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱晓玲;
作者从个人心态转变、与同事的相处、与孩子的相处及与家人朋友的关系四个方面阐述了对幼儿教师这一职业的适应策略,希望对广大正在彷徨中的幼儿园新教师有所帮助。
2012年58期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱晓玲;
作者从个人心态转变、与同事的相处、与孩子的相处及与家人朋友的关系四个方面阐述了对幼儿教师这一职业的适应策略,希望对广大正在彷徨中的幼儿园新教师有所帮助。
2012年58期 191页 [查看摘要][在线阅读][下载 856K] [下载次数：168 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 姜武;
现在的物品包装越来越精美,越来越有创意,人们用完就一扔,非常可惜,而孩子们却非常喜欢这些所谓的无用的废品。指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动是纲要的精神,在废旧物品中寻找教育契机是我们的尝试和收获。从废旧物品中,抓住教育契机,有计划地实施活动,保护孩子的好奇心、提高孩子的审美能力,让孩子们插上想象的翅膀,提升动手能力,体验亲子乐趣。
2012年58期 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 858K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜武;
现在的物品包装越来越精美,越来越有创意,人们用完就一扔,非常可惜,而孩子们却非常喜欢这些所谓的无用的废品。指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活或开展其他活动是纲要的精神,在废旧物品中寻找教育契机是我们的尝试和收获。从废旧物品中,抓住教育契机,有计划地实施活动,保护孩子的好奇心、提高孩子的审美能力,让孩子们插上想象的翅膀,提升动手能力,体验亲子乐趣。
2012年58期 192页 [查看摘要][在线阅读][下载 858K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曹英杰;
绘本以有趣的童话情景、直观的画面和简洁的语言赢得了孩子和老师的喜爱。而绘本数学更是根据孩子天生爱听故事这一特点,将枯燥的数学知识融入到故事里面,让幼儿在故事的氛围中了解数学概念,并将之运用到生活中去。如何将绘本有效地运用到数学活动中去,在数学活动中充分发挥绘本的有效价值,让孩子们能在阅读中观察,在观察中思辨,在思辨中探索,这个问题应当引起我们的思考和重视。作者就此谈谈看法。
2012年58期 193页 [查看摘要][在线阅读][下载 864K] [下载次数：216 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 曹英杰;
绘本以有趣的童话情景、直观的画面和简洁的语言赢得了孩子和老师的喜爱。而绘本数学更是根据孩子天生爱听故事这一特点,将枯燥的数学知识融入到故事里面,让幼儿在故事的氛围中了解数学概念,并将之运用到生活中去。如何将绘本有效地运用到数学活动中去,在数学活动中充分发挥绘本的有效价值,让孩子们能在阅读中观察,在观察中思辨,在思辨中探索,这个问题应当引起我们的思考和重视。作者就此谈谈看法。
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<正>一、幼儿美术创新教育的提出幼儿美术教育作为幼儿全面发展教育中极为重要的组成部分,能陶冶情操、激发美感、发展个性,促进幼儿观察力、思维力、表现力、创造力的发展。幼儿美术活动所蕴涵的一切媒介,不但富有创造的特质,而且具有幼儿发展需要的一种自然元素,幼儿美术创新教育实质上是一项"顺乎天性、因势而创"
2012年58期 194+157页 [查看摘要][在线阅读][下载 899K] [下载次数：112 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 邵芳君;
<正>一、幼儿美术创新教育的提出幼儿美术教育作为幼儿全面发展教育中极为重要的组成部分,能陶冶情操、激发美感、发展个性,促进幼儿观察力、思维力、表现力、创造力的发展。幼儿美术活动所蕴涵的一切媒介,不但富有创造的特质,而且具有幼儿发展需要的一种自然元素,幼儿美术创新教育实质上是一项"顺乎天性、因势而创"
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在学前教育领域里,信息技术作为辅助教学的手段,已经引起广泛的关注,"电子白板"这一词已经悄然走进学校,我园在课堂教学使用交互式电子白板已有一年多。交互式电子白板简称电子白板,可将幼儿园教学内容形象、生动地表现出来,丰富教学形式,使教学活动变得易于幼儿理解,提高教学的灵活性,有利于教师发挥课堂应变能力,激发幼儿主动学习的积极性,提高教学效率,使幼儿在快乐的环境中自觉主动地学习。
2012年58期 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 863K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 何志芳;
在学前教育领域里,信息技术作为辅助教学的手段,已经引起广泛的关注,"电子白板"这一词已经悄然走进学校,我园在课堂教学使用交互式电子白板已有一年多。交互式电子白板简称电子白板,可将幼儿园教学内容形象、生动地表现出来,丰富教学形式,使教学活动变得易于幼儿理解,提高教学的灵活性,有利于教师发挥课堂应变能力,激发幼儿主动学习的积极性,提高教学效率,使幼儿在快乐的环境中自觉主动地学习。
2012年58期 195页 [查看摘要][在线阅读][下载 863K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马梦婷;
<正>幼儿园美术教育是幼儿艺术教育重要的一部分,创新、审美、表现已成为了美术教育的目标。为了满足幼儿发展的需要,使幼儿自主性得到表现,让幼儿充满热情地参与到活动当中去,新颖的教学手段、多样的教育形式及丰富的教育环境为
2012年58期 196页 [查看摘要][在线阅读][下载 854K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 马梦婷;
<正>幼儿园美术教育是幼儿艺术教育重要的一部分,创新、审美、表现已成为了美术教育的目标。为了满足幼儿发展的需要,使幼儿自主性得到表现,让幼儿充满热情地参与到活动当中去,新颖的教学手段、多样的教育形式及丰富的教育环境为
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