- 蓝孝帅;
教育技术学是一门交叉学科,尽管它属于教育学的范围,但在具体研究和应用中,还存在许多争议。这都是由于对教育技术学的逻辑起点没有一个统一认识。所以,这篇论文就是在大量文献阅读的基础上,并根据哲学上对逻辑起点的质的规定性,针对目前一些著名学者提出的教育技术学逻辑起点的观点进行比较,并分析每一种观点的理论依据和实践价值。最后,根据辨析结果,提出个人对此问题的看法。希望这篇文章能够起到抛砖引玉的作用,以此引起教育技术学界对"教育技术学逻辑起点"问题的充分重视和深入研究。
2007年40期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蓝孝帅;
教育技术学是一门交叉学科,尽管它属于教育学的范围,但在具体研究和应用中,还存在许多争议。这都是由于对教育技术学的逻辑起点没有一个统一认识。所以,这篇论文就是在大量文献阅读的基础上,并根据哲学上对逻辑起点的质的规定性,针对目前一些著名学者提出的教育技术学逻辑起点的观点进行比较,并分析每一种观点的理论依据和实践价值。最后,根据辨析结果,提出个人对此问题的看法。希望这篇文章能够起到抛砖引玉的作用,以此引起教育技术学界对"教育技术学逻辑起点"问题的充分重视和深入研究。
2007年40期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：128 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张海英;
本文从讨论体验式教学的理论依据和本质特征出发,以记载孔子主要言论的《论语》为依据,探析了孔子教育思想中的体验式教学理念及其实际运用的体验式教学法。
2007年40期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：1 ] - 张海英;
本文从讨论体验式教学的理论依据和本质特征出发,以记载孔子主要言论的《论语》为依据,探析了孔子教育思想中的体验式教学理念及其实际运用的体验式教学法。
2007年40期 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：301 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：20 ] |[阅读次数：1 ] - 龙群兵;
文章从建构主义知识观出发,阐述了由知识观所引发的学习观、教学观以及教师角色等转变,提倡积极以建构主义知识观来定位新的教师角色。
2007年40期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龙群兵;
文章从建构主义知识观出发,阐述了由知识观所引发的学习观、教学观以及教师角色等转变,提倡积极以建构主义知识观来定位新的教师角色。
2007年40期 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宁双发;
学校德育工作是一个系统工程,需要整体规划、整体实施,要整合学校、家庭、社会三方面的德育资源,共同抓好德育工作。班主任是学校德育基础,是班级德育的核心和灵魂;教师在静下心来教书的同时,要潜下心来育人;家庭教育是德育的重要组成部分和重要渠道,在德育过程中有着不可替代的作用;社会是德育的重要资源。学校实施德育要以学生为中心,以活动为载体,要因材施教、因德育的不同内容施教。
2007年40期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宁双发;
学校德育工作是一个系统工程,需要整体规划、整体实施,要整合学校、家庭、社会三方面的德育资源,共同抓好德育工作。班主任是学校德育基础,是班级德育的核心和灵魂;教师在静下心来教书的同时,要潜下心来育人;家庭教育是德育的重要组成部分和重要渠道,在德育过程中有着不可替代的作用;社会是德育的重要资源。学校实施德育要以学生为中心,以活动为载体,要因材施教、因德育的不同内容施教。
2007年40期 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 秦云芳;
如何在新的形势下当好班主任是每一位班主任教师最关心的问题。本文作者结合自身的工作实践论述了如何以宽容态度去对待班级的人和事,从而做好班主任工作的。
2007年40期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 秦云芳;
如何在新的形势下当好班主任是每一位班主任教师最关心的问题。本文作者结合自身的工作实践论述了如何以宽容态度去对待班级的人和事,从而做好班主任工作的。
2007年40期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郑琴芬;
<正>幼儿园教育指导纲要指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。"在新课程的实施过程中,我越来越深刻地认识到幼儿园主题墙面已成为幼儿在园生活中的一个组成部分。可是常常会有这样的无奈:当我们辛苦地将墙壁布置得漂漂亮亮时,却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果;当我们告诉小朋友祖国如何地产丰富时,小朋友会因我们枯燥的演说而东张西望。教师真的很像主人,把幼儿园这个家打扮得舒适、漂亮,但孩子更像一个客人。教师抱怨孩子四体不勤、五谷不分,做事没有创造性,对人对事漠不关心。如果我们反问自己就可以得到答案,我们是否让他们明白,他们应该为自己生活的环境付出自己的智慧和能力,让他们成为环境生活中活生生的人,成为环境的主人?随着思路的逐渐清晰,我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用:环境就是大课堂,它是看不见的教师,而我们应该做的,是应该让墙壁会说话,让孩子成为真正意义上的班级的主人,成为自己的主人。如何来创设一面真真让幼儿喜欢、能积极参与、并能促进幼儿主动发展的主题墙呢?
2007年40期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 郑琴芬;
<正>幼儿园教育指导纲要指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展。"在新课程的实施过程中,我越来越深刻地认识到幼儿园主题墙面已成为幼儿在园生活中的一个组成部分。可是常常会有这样的无奈:当我们辛苦地将墙壁布置得漂漂亮亮时,却发现辛勤的汗水只是起到挂历的效果;当我们告诉小朋友祖国如何地产丰富时,小朋友会因我们枯燥的演说而东张西望。教师真的很像主人,把幼儿园这个家打扮得舒适、漂亮,但孩子更像一个客人。教师抱怨孩子四体不勤、五谷不分,做事没有创造性,对人对事漠不关心。如果我们反问自己就可以得到答案,我们是否让他们明白,他们应该为自己生活的环境付出自己的智慧和能力,让他们成为环境生活中活生生的人,成为环境的主人?随着思路的逐渐清晰,我们意识到环境在幼儿发展中的重要作用:环境就是大课堂,它是看不见的教师,而我们应该做的,是应该让墙壁会说话,让孩子成为真正意义上的班级的主人,成为自己的主人。如何来创设一面真真让幼儿喜欢、能积极参与、并能促进幼儿主动发展的主题墙呢?
2007年40期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陆婷;
<正>加强学生的口语交际训练,可以促进学生思维,提高他们的语言表达能力。这就要求教师要依据小学生不同年龄阶段的认识规律,充分利用教材优势,抓住课堂这一主阵地,通过灵活创设各种口语交际情境,强化口语交际训练,在丰富多彩的语言实践中全面培养学生的口语交际能力。那么,如何提高口语交际课中学生的口述表达能力呢?下面谈谈几点具体做法:
2007年40期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陆婷;
<正>加强学生的口语交际训练,可以促进学生思维,提高他们的语言表达能力。这就要求教师要依据小学生不同年龄阶段的认识规律,充分利用教材优势,抓住课堂这一主阵地,通过灵活创设各种口语交际情境,强化口语交际训练,在丰富多彩的语言实践中全面培养学生的口语交际能力。那么,如何提高口语交际课中学生的口述表达能力呢?下面谈谈几点具体做法:
2007年40期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 许雪琴;
<正>疑问是学生创造性学习的重要载体,又是激活课堂的导火线。在课堂教学中教师是引疑的主导者。通过恰当的课堂提问,教师把知识重点难点转化为问题情境,调动学生主体参与、实现教学双边互动交流、最终达到解决问题的目的。因此,提问被视为有效课堂教学的核心。提高课堂提问的有效性,直接关系到学生认知水平和课堂教学效果。下面就从一堂初三《解直角三角形》复习课,谈谈对这一问题的思考。
2007年40期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 许雪琴;
<正>疑问是学生创造性学习的重要载体,又是激活课堂的导火线。在课堂教学中教师是引疑的主导者。通过恰当的课堂提问,教师把知识重点难点转化为问题情境,调动学生主体参与、实现教学双边互动交流、最终达到解决问题的目的。因此,提问被视为有效课堂教学的核心。提高课堂提问的有效性,直接关系到学生认知水平和课堂教学效果。下面就从一堂初三《解直角三角形》复习课,谈谈对这一问题的思考。
2007年40期 19-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ]
- 周志全;
本文指出,职业高中数学教学应贴近职业高中学生的实际,正确把握学生的差异,改变统一的数学教学模式,开展"数学分层次教学"探索,使数学教学真正做到以人为本、因材施教,充分唤起学生的主动参与,促进每一位学生的持续发展,让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦,为培养多规格、多层次的人才提供有效措施。
2007年40期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 周志全;
本文指出,职业高中数学教学应贴近职业高中学生的实际,正确把握学生的差异,改变统一的数学教学模式,开展"数学分层次教学"探索,使数学教学真正做到以人为本、因材施教,充分唤起学生的主动参与,促进每一位学生的持续发展,让不同层次的学生通过一定的努力获得成功的喜悦,为培养多规格、多层次的人才提供有效措施。
2007年40期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 施娟;
<正>一、"模式"提出的背景二十一世纪是经济飞速发展的世纪,它要求的人才应该是具有高素质的复合型人才。然而,在现今的数学教育中仍存在着大量的"差生"。他们的形成既有内因,也有外因,如有的没有压力,散漫无羁;有的因"偏科"造成数学成绩不佳;有的缺乏明确目的,被动敷衍;有的缺乏信心,甘居落后。但不管何种情况,都不是"出窑的砖——定型"了。那么,如何转化这部分"差生"呢?为此,有学者提出了以"不求人人得高分,但求人人都成功"为目的的"反复成功"数学教学模式,其主要内涵是在数学教学中多给学生创造成功的机会,让每个学生都体会到成功的快乐,从而渴求下一次的再成功。全国模范班主任林承霞说过:每个孩子都有成才因子,我们要善于发现其自身的
2007年40期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 施娟;
<正>一、"模式"提出的背景二十一世纪是经济飞速发展的世纪,它要求的人才应该是具有高素质的复合型人才。然而,在现今的数学教育中仍存在着大量的"差生"。他们的形成既有内因,也有外因,如有的没有压力,散漫无羁;有的因"偏科"造成数学成绩不佳;有的缺乏明确目的,被动敷衍;有的缺乏信心,甘居落后。但不管何种情况,都不是"出窑的砖——定型"了。那么,如何转化这部分"差生"呢?为此,有学者提出了以"不求人人得高分,但求人人都成功"为目的的"反复成功"数学教学模式,其主要内涵是在数学教学中多给学生创造成功的机会,让每个学生都体会到成功的快乐,从而渴求下一次的再成功。全国模范班主任林承霞说过:每个孩子都有成才因子,我们要善于发现其自身的
2007年40期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘志炳;
由应试教育向素质教育转轨的重要举措是新课程改革,这是当前每个教师面临的新的挑战。数学教师应在培养学生的素质上狠下功夫,而数学素质一般认为包括数学意识、问题解决、逻辑推理和信息交流四个方面。数学建模既有"数学意识"的因素,也是"问题解决"的一部份。本文主要论述在高中新课程改革过程中,如何实施"数学建模"的教学,提高学生应用意识和数学素质,培养学生的创新能力。
2007年40期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘志炳;
由应试教育向素质教育转轨的重要举措是新课程改革,这是当前每个教师面临的新的挑战。数学教师应在培养学生的素质上狠下功夫,而数学素质一般认为包括数学意识、问题解决、逻辑推理和信息交流四个方面。数学建模既有"数学意识"的因素,也是"问题解决"的一部份。本文主要论述在高中新课程改革过程中,如何实施"数学建模"的教学,提高学生应用意识和数学素质,培养学生的创新能力。
2007年40期 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陆海涛;
数学教学过程是教学思维活动的过程,培养学生的教学思维能力,使其养成良好的思维品质是数学教学的重要目的。笔者在教学活动中致力于培养学生的批判性思维,收到了良好的效果。
2007年40期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陆海涛;
数学教学过程是教学思维活动的过程,培养学生的教学思维能力,使其养成良好的思维品质是数学教学的重要目的。笔者在教学活动中致力于培养学生的批判性思维,收到了良好的效果。
2007年40期 31-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 傅志强;
如何进行课堂教学方式的改革,如何以教师的教学方式的变革来带动学生学习方式的改善与转变,成为我们在推进新课程中需要着重研究的问题之一。课堂教学中学生参与的积极性很大程度上决定了我们课堂教学的有效性,本文就这方面作一探讨。
2007年40期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 傅志强;
如何进行课堂教学方式的改革,如何以教师的教学方式的变革来带动学生学习方式的改善与转变,成为我们在推进新课程中需要着重研究的问题之一。课堂教学中学生参与的积极性很大程度上决定了我们课堂教学的有效性,本文就这方面作一探讨。
2007年40期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 丁致快;郑宗荣;
<正>"复习课最难上!"这是许多数学教师在上复习课时经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成功感"。目前,教育教学改革风起云涌,尤其是对课堂教学改革的研究更是仁者见仁,智者见智,而对复习课的探讨相对较少。纵观当下中学数学复习课的教学,大多是走"旧知回顾——巩固练习——单元考试"的熟路,教师领着学生泛泛地回顾基本概念、公式、性质、定理等,而后再进行一一对应的巩固练习。这样貌似落实了双基,实则是低层次的"一法一题、一点一题"的框式训练,一旦抛开既定的知识背景即无所适从,能力的培养严重滞后,使学生陷于题海中不能自拔,教师也累得唉声叹气。无疑,这与当今的教育改革极不适应。在教学中,我尝试了以下复习课教学的做法,收到比较好的效果。
2007年40期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 丁致快;郑宗荣;
<正>"复习课最难上!"这是许多数学教师在上复习课时经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有"新鲜感",又不像练习课那样有"成功感"。目前,教育教学改革风起云涌,尤其是对课堂教学改革的研究更是仁者见仁,智者见智,而对复习课的探讨相对较少。纵观当下中学数学复习课的教学,大多是走"旧知回顾——巩固练习——单元考试"的熟路,教师领着学生泛泛地回顾基本概念、公式、性质、定理等,而后再进行一一对应的巩固练习。这样貌似落实了双基,实则是低层次的"一法一题、一点一题"的框式训练,一旦抛开既定的知识背景即无所适从,能力的培养严重滞后,使学生陷于题海中不能自拔,教师也累得唉声叹气。无疑,这与当今的教育改革极不适应。在教学中,我尝试了以下复习课教学的做法,收到比较好的效果。
2007年40期 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕军民;
<正>课堂教学是实施素质教育的主阵地,"有效课堂"的提出,是对目前教育中课堂教学低效、甚至无效的一种反思和回应。如何构建有效的小学数学课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力,使学生成为真正的学习的主人?有效的教学应在课堂教学气氛中引导学生积极、主动地参与学习活动;有效的教学应为学生的主动建构提供学习材料、时间上的保证;有效的教学旨在使学习者形成对知识的真正理解来构建知识;有效的教学应使学生获得学习的积极体验与情感并能获得及时有效的评价。下面我就"针对圆锥体积的教学如何实施有效的小学数学课堂教学"这一问题,谈谈自己的一些策略。
2007年40期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕军民;
<正>课堂教学是实施素质教育的主阵地,"有效课堂"的提出,是对目前教育中课堂教学低效、甚至无效的一种反思和回应。如何构建有效的小学数学课堂教学,让课堂40分钟有限的教学时间焕发出无限的活力,使学生成为真正的学习的主人?有效的教学应在课堂教学气氛中引导学生积极、主动地参与学习活动;有效的教学应为学生的主动建构提供学习材料、时间上的保证;有效的教学旨在使学习者形成对知识的真正理解来构建知识;有效的教学应使学生获得学习的积极体验与情感并能获得及时有效的评价。下面我就"针对圆锥体积的教学如何实施有效的小学数学课堂教学"这一问题,谈谈自己的一些策略。
2007年40期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 付霞;
本文着重介绍了笔者所使用的与时代发展要求相适应,又符合数学学科特点的教与学的方式——开放式探究性课堂教学,并用教学《圆的认识》为例加以阐述。
2007年40期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 付霞;
本文着重介绍了笔者所使用的与时代发展要求相适应,又符合数学学科特点的教与学的方式——开放式探究性课堂教学,并用教学《圆的认识》为例加以阐述。
2007年40期 37-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 李可桢;
本文从文化、语言、翻译三者之间关系以及英汉文化背景的角度阐述了文化翻译中"意义相符"的原则。"意义相符"是翻译的标准之一,即文本的整体效果必须通过意义的表达来实现。在翻译文本的时候既要传达原文的美,又要注意"忠实性"的问题,让译文读者感受到原作的语言魅力。
2007年40期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李可桢;
本文从文化、语言、翻译三者之间关系以及英汉文化背景的角度阐述了文化翻译中"意义相符"的原则。"意义相符"是翻译的标准之一,即文本的整体效果必须通过意义的表达来实现。在翻译文本的时候既要传达原文的美,又要注意"忠实性"的问题,让译文读者感受到原作的语言魅力。
2007年40期 39-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曹蕾;
语言中形形色色的动物比喻,有着丰富的内在隐含意义,体现着不同语言独有的特征,但也容易造成理解、表达、交流上的失误。本文在分析英汉两类动物比喻隐含意义差异原因的基础上,对其归纳出了不同的类别,进而探讨了相应的翻译方法及意义。
2007年40期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曹蕾;
语言中形形色色的动物比喻,有着丰富的内在隐含意义,体现着不同语言独有的特征,但也容易造成理解、表达、交流上的失误。本文在分析英汉两类动物比喻隐含意义差异原因的基础上,对其归纳出了不同的类别,进而探讨了相应的翻译方法及意义。
2007年40期 41-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：173 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周永华;
我们探讨翻译策略,通常会用二分法来谈论直译与意译、语义翻译与交际翻译、归化翻译与异化翻译等概念,但有不少人往往把这些概念混淆在一起。本文将对直译/意译、语义翻译/交际翻译和异化翻译/归化翻译三对翻译策略进行探讨,追溯其根源,弄清其概念,并举例说明其所指。
2007年40期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 周永华;
我们探讨翻译策略,通常会用二分法来谈论直译与意译、语义翻译与交际翻译、归化翻译与异化翻译等概念,但有不少人往往把这些概念混淆在一起。本文将对直译/意译、语义翻译/交际翻译和异化翻译/归化翻译三对翻译策略进行探讨,追溯其根源,弄清其概念,并举例说明其所指。
2007年40期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：256 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 程娥;
本文从语义、运用和文化影响三个方面对英汉亲属称谓语的差异进行了全面比较,指出这种差异造成的翻译上的、交际中的问题,提示在跨文化交际中,应该对英汉亲属称谓语的差异给予更多的注意。
2007年40期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 程娥;
本文从语义、运用和文化影响三个方面对英汉亲属称谓语的差异进行了全面比较,指出这种差异造成的翻译上的、交际中的问题,提示在跨文化交际中,应该对英汉亲属称谓语的差异给予更多的注意。
2007年40期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：416 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 侯林;
<正>英语探究性学习,遵循了语言习得规律,体现了英语工具性和人文性相结合的特点,使得英语教学不再单纯是语言文字的学习,而是与文化、历史、道德相连接,既扩大了学生的知识面,又利于学习思维能力的培养,适合学生个性发展。人们原以为实施英语探究性学习,就能释放学生的心灵,但现实存在的问题不容乐观。
2007年40期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 侯林;
<正>英语探究性学习,遵循了语言习得规律,体现了英语工具性和人文性相结合的特点,使得英语教学不再单纯是语言文字的学习,而是与文化、历史、道德相连接,既扩大了学生的知识面,又利于学习思维能力的培养,适合学生个性发展。人们原以为实施英语探究性学习,就能释放学生的心灵,但现实存在的问题不容乐观。
2007年40期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 孙秀莉;
望文生义是英汉互译中常常出现的一种现象。本文较为系统地探讨了望文生义在翻译中的产生情形及其正负面作用,指出在充分注意避免望文生义的负面作用的同时,要尽可能发挥其积极作用,以期在翻译中做到适文达意,避免产生误译。
2007年40期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙秀莉;
望文生义是英汉互译中常常出现的一种现象。本文较为系统地探讨了望文生义在翻译中的产生情形及其正负面作用,指出在充分注意避免望文生义的负面作用的同时,要尽可能发挥其积极作用,以期在翻译中做到适文达意,避免产生误译。
2007年40期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑雨;谷风云;
错误分析反映了语言学习者普遍的学习策略,是研究第二语言习得的首要途径之一。本文对近十年国内核心期刊上发表的错误分析论文进行综合分析,以期为第二语言习得理论和现时的外语教学提供一些启示。
2007年40期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：636 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 郑雨;谷风云;
错误分析反映了语言学习者普遍的学习策略,是研究第二语言习得的首要途径之一。本文对近十年国内核心期刊上发表的错误分析论文进行综合分析,以期为第二语言习得理论和现时的外语教学提供一些启示。
2007年40期 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：636 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 覃德英;周桂香;唐季红;
"hard"和"hardly"是一对音形相似词。它们读音相似,拼写相近,但意思和用法却完全不同。语料库调查发现,不少中学生常误认为"hardly"是"hard",或是与"hard"对应的副词,因而产生误用。这一现象提示:要多关注音形相似词;要有针对性地对其进行教与学。
2007年40期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 覃德英;周桂香;唐季红;
"hard"和"hardly"是一对音形相似词。它们读音相似,拼写相近,但意思和用法却完全不同。语料库调查发现,不少中学生常误认为"hardly"是"hard",或是与"hard"对应的副词,因而产生误用。这一现象提示:要多关注音形相似词;要有针对性地对其进行教与学。
2007年40期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡水;
本文通过对形容词语法意义的阐述,指出了理解好形容词的语法意义,对分析形容词、运用形容词、掌握形容词有着深远的意义。
2007年40期 52-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 208K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡水;
本文通过对形容词语法意义的阐述,指出了理解好形容词的语法意义,对分析形容词、运用形容词、掌握形容词有着深远的意义。
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培养学生初步的写作能力,不仅是《大学俄语教学大纲》对教学目的的明确要求,也是我们日常教学中的重要教学任务。本文通过对范文的分析,在写作方法、修辞造句、词汇运用等方面作了简单明了的介绍,引导学生有意识地在日常学习中领会写作知识,注意对俄语语言表达特点的了解,这对培养学生对文章的敏锐语感、提高鉴赏能力和写作能力都能够起到相应的启迪作用。
2007年40期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨利国;
培养学生初步的写作能力,不仅是《大学俄语教学大纲》对教学目的的明确要求,也是我们日常教学中的重要教学任务。本文通过对范文的分析,在写作方法、修辞造句、词汇运用等方面作了简单明了的介绍,引导学生有意识地在日常学习中领会写作知识,注意对俄语语言表达特点的了解,这对培养学生对文章的敏锐语感、提高鉴赏能力和写作能力都能够起到相应的启迪作用。
2007年40期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1341K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王庆华;
目前大学英语教学中针对目的语文化开展的教学明显滞后,这直接影响到大学生跨文化交际能力的培养。需要从提高师资素质、营造教学氛围、扩大课外阅读、选用原版教材、利用先进教学手段等几方面着手,才能把我们的学生培养成既有扎实的语言基础,又有丰富的跨文化交际能力的人才。
2007年40期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王庆华;
目前大学英语教学中针对目的语文化开展的教学明显滞后,这直接影响到大学生跨文化交际能力的培养。需要从提高师资素质、营造教学氛围、扩大课外阅读、选用原版教材、利用先进教学手段等几方面着手,才能把我们的学生培养成既有扎实的语言基础,又有丰富的跨文化交际能力的人才。
2007年40期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：66 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 战秀琴;岳南;
在传统的写作教学模式下,教师为中心的"单向"式教学模式忽略写作过程中学生的积极参与,教与学之间缺少充分的交流与互动。群体互动式教学模式强调以学生为中心的教学思想,使学生积极参加,充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,从而提高写作水平。
2007年40期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 战秀琴;岳南;
在传统的写作教学模式下,教师为中心的"单向"式教学模式忽略写作过程中学生的积极参与,教与学之间缺少充分的交流与互动。群体互动式教学模式强调以学生为中心的教学思想,使学生积极参加,充分调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,从而提高写作水平。
2007年40期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘志红;
迁移规律的合理运用对英语教学有着事半功倍的效果。本文从三个方面阐述了迁移规律在英语教学中的具体运用。
2007年40期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 刘志红;
迁移规律的合理运用对英语教学有着事半功倍的效果。本文从三个方面阐述了迁移规律在英语教学中的具体运用。
2007年40期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 谢霞;陈宝钏;
本文从教学艺术的定义及大学英语课堂教学的特点出发,浅析了大学英语教师课堂教学的人格魅力、语言修养、教学方法和情感交流艺术在大学英语课堂教学中的意义和影响。
2007年40期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 谢霞;陈宝钏;
本文从教学艺术的定义及大学英语课堂教学的特点出发,浅析了大学英语教师课堂教学的人格魅力、语言修养、教学方法和情感交流艺术在大学英语课堂教学中的意义和影响。
2007年40期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 叶朝成;
近年来,我国高等院校在大学英语教学实践中坚持改革,不断提高教学质量;在此过程中各高校采用各自的教学模式试验和改革。互联网以其独特的优势引起英语教师关注;如何因势利导,充分发挥网络环境的优良特色服务于大学英语教学成为语言学家、英语学者、学校教师的新兴研究课题。
2007年40期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 叶朝成;
近年来,我国高等院校在大学英语教学实践中坚持改革,不断提高教学质量;在此过程中各高校采用各自的教学模式试验和改革。互联网以其独特的优势引起英语教师关注;如何因势利导,充分发挥网络环境的优良特色服务于大学英语教学成为语言学家、英语学者、学校教师的新兴研究课题。
2007年40期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡玥;
英语精读,亦称"基础英语",是我国高校英语专业教学中规定开设的一门重要的英语基础课程,多年来,大受英语教学界的推崇。而在当今英语教学从传统型向任务型教学转变的大趋势下,英语精读课程的改革也引起强烈关注。
2007年40期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡玥;
英语精读,亦称"基础英语",是我国高校英语专业教学中规定开设的一门重要的英语基础课程,多年来,大受英语教学界的推崇。而在当今英语教学从传统型向任务型教学转变的大趋势下,英语精读课程的改革也引起强烈关注。
2007年40期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高查清;费建明;
本文简要阐述了加德纳逻辑数理智力的含义,以及它和英语阅读的相关性,并探讨了在英语阅读教学中培养学生逻辑数理智力的途径和方法。
2007年40期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高查清;费建明;
本文简要阐述了加德纳逻辑数理智力的含义,以及它和英语阅读的相关性,并探讨了在英语阅读教学中培养学生逻辑数理智力的途径和方法。
2007年40期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 欧阳苹果;
本文介绍了图式理论,图式包括语言图式、内容图式和修辞图式。从听力理解过程的角度进一步阐析图式理论在听力理解中的作用,在图式理论对听力教学的启示中,主要从语言图式、内容图式和修辞图式三方面来探讨教师应如何建构图式知识来解决学生听力困难的问题。
2007年40期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 欧阳苹果;
本文介绍了图式理论,图式包括语言图式、内容图式和修辞图式。从听力理解过程的角度进一步阐析图式理论在听力理解中的作用,在图式理论对听力教学的启示中,主要从语言图式、内容图式和修辞图式三方面来探讨教师应如何建构图式知识来解决学生听力困难的问题。
2007年40期 64-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 凌来芳;贾丽君;
学习策略对学习的成果有着重大的影响。本文通过对高职生英语学习策略的调查,发现其存在的问题,并提出一些相应的解决对策。
2007年40期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 凌来芳;贾丽君;
学习策略对学习的成果有着重大的影响。本文通过对高职生英语学习策略的调查,发现其存在的问题,并提出一些相应的解决对策。
2007年40期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王檬檬;韩菁;
在进行关于大学生词汇自主学习策略的研究中,课题组通过对本科一、二年级非英语专业大学生现有词汇学习策略进行调查分析,总结出学生学习策略的总体特点和存在问题,提出要通过词汇元认知策略的培养来发展学生词汇自主学习能力,并探讨了有效的训练方式。
2007年40期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 王檬檬;韩菁;
在进行关于大学生词汇自主学习策略的研究中,课题组通过对本科一、二年级非英语专业大学生现有词汇学习策略进行调查分析,总结出学生学习策略的总体特点和存在问题,提出要通过词汇元认知策略的培养来发展学生词汇自主学习能力,并探讨了有效的训练方式。
2007年40期 68-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 汪建戎;
随着教学改革的不断深入,越来越多的学校乃至大学已结合自身的特点将"分层次教学"模式应用于英语教学中。该教学模式实践了"因材施教"的教学原则,在较大程度上提高了师生教与学的能动性。本文就"分层次教学"模式在我院英语教学中的探索与实践提出作者的一些鄙见。
2007年40期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汪建戎;
随着教学改革的不断深入,越来越多的学校乃至大学已结合自身的特点将"分层次教学"模式应用于英语教学中。该教学模式实践了"因材施教"的教学原则,在较大程度上提高了师生教与学的能动性。本文就"分层次教学"模式在我院英语教学中的探索与实践提出作者的一些鄙见。
2007年40期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张宁;
英语写作是英语学习的一个重要组成部分。近年来,高校学生的英语水平已有大幅度提高,但英语写作一直是个弱项。对此,笔者就以上现象通过调查问卷,考察了当前教师对学生作文的评改,将写作的自我评改、相互评改、网络评改和教师评改有机地结合,提高了学生英语写作成绩,使学生真正成为英语学习的主体。
2007年40期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张宁;
英语写作是英语学习的一个重要组成部分。近年来,高校学生的英语水平已有大幅度提高,但英语写作一直是个弱项。对此,笔者就以上现象通过调查问卷,考察了当前教师对学生作文的评改,将写作的自我评改、相互评改、网络评改和教师评改有机地结合,提高了学生英语写作成绩,使学生真正成为英语学习的主体。
2007年40期 71-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李瑛;
本文通过对高职英语教学中存在问题的分析,以及根据现代企业对高级职业技术人才的素质要求,提出了如何深化高职英语教学改革的具体思路与措施。
2007年40期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李瑛;
本文通过对高职英语教学中存在问题的分析,以及根据现代企业对高级职业技术人才的素质要求,提出了如何深化高职英语教学改革的具体思路与措施。
2007年40期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 茅江娟;
本文论述了创新教育是个系统工程,是全面推进素质教育的关键所在。实施创新教育的前提要有高素质创新型的教师,实施创新教育的基础是严格要求,夯实基础知识。在英语教学中实施创新教育的核心是立足英语学科特点、培养学生的创新思维。
2007年40期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 茅江娟;
本文论述了创新教育是个系统工程,是全面推进素质教育的关键所在。实施创新教育的前提要有高素质创新型的教师,实施创新教育的基础是严格要求,夯实基础知识。在英语教学中实施创新教育的核心是立足英语学科特点、培养学生的创新思维。
2007年40期 73-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 钦锋;
英语段落的线性特征与层状结构分析是语篇分析的重要内容,弄清段落内的句子与句子之间的逻辑关系,把握段落的框架结构,将有助于透彻理解文章内涵,快速提高学生的英语阅读能力。
2007年40期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 钦锋;
英语段落的线性特征与层状结构分析是语篇分析的重要内容,弄清段落内的句子与句子之间的逻辑关系,把握段落的框架结构,将有助于透彻理解文章内涵,快速提高学生的英语阅读能力。
2007年40期 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 57K] [下载次数：111 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张爱玲;
<正>今天,在我们日益强调素质教育时,应试教育却仍然根深蒂固,并有愈演愈烈的趋势。这种片面的应试教育影响了学生的全面发展。它带来学生课业负担过重,独立意识薄弱,创新精神贫乏,学习成为乏味无体验的学习,学生的厌学情绪日益增强。如何把素质教育落在实处,是摆在我们每一个教育者面前急待解决的问题。就小学生英语学习的现状而言,创设全面英语教学环境,就是要追求一种更为理想的,更富有人情味,更有利于小学生轻松学习英语的有效教育,达到一种教学内容、教学方式、教学形式、教学环境的统一,学生个体的内部环境和学习的外部环境的统一,师生之间及生生之间形成良性互动,达到最优的教育教学效果,提高小学生学习英语的有效性。
2007年40期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张爱玲;
<正>今天,在我们日益强调素质教育时,应试教育却仍然根深蒂固,并有愈演愈烈的趋势。这种片面的应试教育影响了学生的全面发展。它带来学生课业负担过重,独立意识薄弱,创新精神贫乏,学习成为乏味无体验的学习,学生的厌学情绪日益增强。如何把素质教育落在实处,是摆在我们每一个教育者面前急待解决的问题。就小学生英语学习的现状而言,创设全面英语教学环境,就是要追求一种更为理想的,更富有人情味,更有利于小学生轻松学习英语的有效教育,达到一种教学内容、教学方式、教学形式、教学环境的统一,学生个体的内部环境和学习的外部环境的统一,师生之间及生生之间形成良性互动,达到最优的教育教学效果,提高小学生学习英语的有效性。
2007年40期 77-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴晓红;
在英语教学倍受重视的今天,幼儿园英语教学也由简单的单词教学发展到较广泛开展英语游戏、朗诵英语韵律诗、学唱英语儿歌等活动,注重培养孩子的英语语感。但随着学习的深入,游戏、韵律诗、儿歌不能完全满足孩子新的学习需要,也不能充分体现英语语言的博大精深,而讲英语故事则是一种较理想的选择。本文简述了讲述、选编英语故事的要领及讲完故事后开展的延伸活动对孩子真正掌握语言的重要性,并提供了几个国外儿童英语教学网址以便老师查找资料,更好地开展英语故事教学活动。
2007年40期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 吴晓红;
在英语教学倍受重视的今天,幼儿园英语教学也由简单的单词教学发展到较广泛开展英语游戏、朗诵英语韵律诗、学唱英语儿歌等活动,注重培养孩子的英语语感。但随着学习的深入,游戏、韵律诗、儿歌不能完全满足孩子新的学习需要,也不能充分体现英语语言的博大精深,而讲英语故事则是一种较理想的选择。本文简述了讲述、选编英语故事的要领及讲完故事后开展的延伸活动对孩子真正掌握语言的重要性,并提供了几个国外儿童英语教学网址以便老师查找资料,更好地开展英语故事教学活动。
2007年40期 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：395 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 陈益清;
本文探讨如何借助网络平台来优化小学英语教学。通过实践,在英语教学中利用网络平台可以激发学生的学习兴趣、帮助学生突破学习难点、指导学生进行自主学习,从而大大提高英语的教学效果。
2007年40期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈益清;
本文探讨如何借助网络平台来优化小学英语教学。通过实践,在英语教学中利用网络平台可以激发学生的学习兴趣、帮助学生突破学习难点、指导学生进行自主学习,从而大大提高英语的教学效果。
2007年40期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：59 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 丁丽萍;
<正>幼师生是未来的幼儿老师,幼儿是父母的希望,是祖国的未来,随着社会竞争的日益激烈,每一位家长都希望为孩子打下一个良好的基础。于是,一个新型产业--幼儿双语教育被催生了。从事幼儿双语教育的教师首先应具备幼儿教师资格,并接受幼儿英语教学培训,取得相关资格后,才能上岗。幼师生要成为合格的幼儿英语教师,第一要务是提高其英语口语能力,大纲对幼师生英语口语有如下要求:1.能与他人比较熟练地进行口语交际,要求语法比较准确,吐字清晰准确、流利。2.能根据老师指定的教材内容,富有表情、准确流利地朗读。我认为,英语教师可以从以下四个方面入手,来提高幼师生的口语能力。
2007年40期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 19K] [下载次数：79 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 丁丽萍;
<正>幼师生是未来的幼儿老师,幼儿是父母的希望,是祖国的未来,随着社会竞争的日益激烈,每一位家长都希望为孩子打下一个良好的基础。于是,一个新型产业--幼儿双语教育被催生了。从事幼儿双语教育的教师首先应具备幼儿教师资格,并接受幼儿英语教学培训,取得相关资格后,才能上岗。幼师生要成为合格的幼儿英语教师,第一要务是提高其英语口语能力,大纲对幼师生英语口语有如下要求:1.能与他人比较熟练地进行口语交际,要求语法比较准确,吐字清晰准确、流利。2.能根据老师指定的教材内容,富有表情、准确流利地朗读。我认为,英语教师可以从以下四个方面入手,来提高幼师生的口语能力。
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- 张贺龙;
《雨霖铃》不仅是宋词婉约派作家柳永的代表作,也是宋词婉约派的代表作。其以冷落凄凉的秋景为衬托,抒发了词人因仕途失意和情场伤神以至飘零四海的感伤,基调格外低沉。
2007年40期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张贺龙;
《雨霖铃》不仅是宋词婉约派作家柳永的代表作,也是宋词婉约派的代表作。其以冷落凄凉的秋景为衬托,抒发了词人因仕途失意和情场伤神以至飘零四海的感伤,基调格外低沉。
2007年40期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：252 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘朝霞;刘文飞;
古典汉语诗歌有着丰富的艺术表达力,这已经得到了广泛的认同。无可否认的是,把古典中文诗歌翻译成对等的英语形式是一项巨大而富有挑战性的工作。在国内外,诗歌的翻译业已成为一个热门的话题,尤其是关于中国古典诗歌的可译性的探究和具体的翻译实践当中要运用的技巧与方法。在本文里面,我们将就这些问题进行一些探讨。
2007年40期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘朝霞;刘文飞;
古典汉语诗歌有着丰富的艺术表达力,这已经得到了广泛的认同。无可否认的是,把古典中文诗歌翻译成对等的英语形式是一项巨大而富有挑战性的工作。在国内外,诗歌的翻译业已成为一个热门的话题,尤其是关于中国古典诗歌的可译性的探究和具体的翻译实践当中要运用的技巧与方法。在本文里面,我们将就这些问题进行一些探讨。
2007年40期 83-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张东平;
神经语言学是探讨语言和脑关系的一门新兴交叉学科。心理语言学主要研究个体言语活动的心理过程,即言语产生、言语理解和言语交际的心理机制。神经语言学和心理语言学的形成背景、研究领域、研究方法既有区别又有联系。它们从不同角度共同为揭开人类语言的奥秘不断探索。
2007年40期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：505 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张东平;
神经语言学是探讨语言和脑关系的一门新兴交叉学科。心理语言学主要研究个体言语活动的心理过程,即言语产生、言语理解和言语交际的心理机制。神经语言学和心理语言学的形成背景、研究领域、研究方法既有区别又有联系。它们从不同角度共同为揭开人类语言的奥秘不断探索。
2007年40期 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：505 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黎莉;
言语交际过程是一个传递信息、阐明思想、表达感情的复杂的能动过程。语言作为过程中重要的媒介,其交际效能可以从多方面来研究。本文试从意义的表达、交际的双方和交际场景来探究言语的表达效果。
2007年40期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 黎莉;
言语交际过程是一个传递信息、阐明思想、表达感情的复杂的能动过程。语言作为过程中重要的媒介,其交际效能可以从多方面来研究。本文试从意义的表达、交际的双方和交际场景来探究言语的表达效果。
2007年40期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：76 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 安礼艳;熊虞;
释义不仅是词典编纂的中心任务,也是词典内容的核心。语义理论与词典释义一直以来都有着密切的关系。语义网络与词典释义的结合必然使词典学理论获得极大丰富。新的词典释义模式也会使词典编纂更加科学化。本文以动词为切入点,在对动词语义网络结构进行分析的基础上,指出汉语学习词典中存在的问题,力图为建立汉语学习词典中动词的优化释义模式献出绵薄之力。
2007年40期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 安礼艳;熊虞;
释义不仅是词典编纂的中心任务,也是词典内容的核心。语义理论与词典释义一直以来都有着密切的关系。语义网络与词典释义的结合必然使词典学理论获得极大丰富。新的词典释义模式也会使词典编纂更加科学化。本文以动词为切入点,在对动词语义网络结构进行分析的基础上,指出汉语学习词典中存在的问题,力图为建立汉语学习词典中动词的优化释义模式献出绵薄之力。
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传统意义上语言学家们认为对立反义词属于反义词,是其分支之一,对立反义词包括亲属关系、时空关系、方向关系等等诸多关系,这些成对词之间互相依存,形成对立统一体。但亲属关系词中,有一部分成对词不属于对立反义词,本文用句子换位来加以验证。
2007年40期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜秀芳;
传统意义上语言学家们认为对立反义词属于反义词,是其分支之一,对立反义词包括亲属关系、时空关系、方向关系等等诸多关系,这些成对词之间互相依存,形成对立统一体。但亲属关系词中,有一部分成对词不属于对立反义词,本文用句子换位来加以验证。
2007年40期 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：110 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李国防;
根据神经语言学和心理语言学的记忆信息模式,人的短时记忆保持时间很短,而且易受干扰。而口译是一种瞬时性的高强度的脑力劳动,信息瞬间即逝,加之口译中频频出现的人名、地名、数字等特殊词也增加了口译的困难,因而要想保持短时记忆不受阻碍就必须插入新的识记活动。本文基于此,拟就口译的必要性在语言学层面理论支撑进行尝试,为口译实践同理论支撑搭建稳固的桥梁。
2007年40期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 李国防;
根据神经语言学和心理语言学的记忆信息模式,人的短时记忆保持时间很短,而且易受干扰。而口译是一种瞬时性的高强度的脑力劳动,信息瞬间即逝,加之口译中频频出现的人名、地名、数字等特殊词也增加了口译的困难,因而要想保持短时记忆不受阻碍就必须插入新的识记活动。本文基于此,拟就口译的必要性在语言学层面理论支撑进行尝试,为口译实践同理论支撑搭建稳固的桥梁。
2007年40期 91-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 100K] [下载次数：302 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：2 ] - 胡月丽;
<正>幼儿的一日生活之中蕴涵了丰富的教育资源,作为教师应具有强烈的教育意识、整合的观念,充分挖掘一日生活中的语言教育途径,在幼儿的日常活动中为幼儿创设一个良好的语言,让幼儿在最自然的环境中学习、运用、发展语言。在日常生活中,我发现孩子们经常凑在一起谈论电脑、动画片、电影内容的话题,真是与以往的孩子有了很大的不同,通俗的说就是现在的孩子理念更富有现代感,更聪明了。这与社会的进步、物质生活的变化有关。如今,人们精神生活日趋丰富,而这些孩子多多少少在成人的有意无意中,接触了许多的生活设施、文化内容,为孩子语言的发展提供了广阔的平台。如何让孩子在有限的幼儿园活动中促进语言的发展,如何在日常生活中关注语言的生成,挖掘有利于语言发展的内容,成为我们应关注的问题。
2007年40期 93-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡月丽;
<正>幼儿的一日生活之中蕴涵了丰富的教育资源,作为教师应具有强烈的教育意识、整合的观念,充分挖掘一日生活中的语言教育途径,在幼儿的日常活动中为幼儿创设一个良好的语言,让幼儿在最自然的环境中学习、运用、发展语言。在日常生活中,我发现孩子们经常凑在一起谈论电脑、动画片、电影内容的话题,真是与以往的孩子有了很大的不同,通俗的说就是现在的孩子理念更富有现代感,更聪明了。这与社会的进步、物质生活的变化有关。如今,人们精神生活日趋丰富,而这些孩子多多少少在成人的有意无意中,接触了许多的生活设施、文化内容,为孩子语言的发展提供了广阔的平台。如何让孩子在有限的幼儿园活动中促进语言的发展,如何在日常生活中关注语言的生成,挖掘有利于语言发展的内容,成为我们应关注的问题。
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- 张文桥;欧阳秀雄;
我国大型运动会的审计模式主要经历了两个阶段:即十运会以前的大型运动会主要采用"事后审计"为主的模式和自十运会起实施的"事前介入"、"全程跟踪"和"终极审计"相结合的新型审计模式。
2007年40期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张文桥;欧阳秀雄;
我国大型运动会的审计模式主要经历了两个阶段:即十运会以前的大型运动会主要采用"事后审计"为主的模式和自十运会起实施的"事前介入"、"全程跟踪"和"终极审计"相结合的新型审计模式。
2007年40期 97-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邓淑君;郭献中;刘为;
为了能更好地促进高校体育课程的发展,我们在贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的过程中发现,课程异变的问题已或隐或现地存在,并受到越来越多的关注。引起课程异变的原因,主要来自课程自身。在课程实施过程中,要尽量促进超越性异变的产生,避免衰减性异变,这是确保课程成功实施的关键。并对课程异变提出对策。
2007年40期 98-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邓淑君;郭献中;刘为;
为了能更好地促进高校体育课程的发展,我们在贯彻实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的过程中发现,课程异变的问题已或隐或现地存在,并受到越来越多的关注。引起课程异变的原因,主要来自课程自身。在课程实施过程中,要尽量促进超越性异变的产生,避免衰减性异变,这是确保课程成功实施的关键。并对课程异变提出对策。
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在体育教学中,以以人为本的教育理论为指导,构建"个性化教学"的教学理念,对体育教育改革具有促进作用。本文分析了学校体育中开展"个性化教育"的必然性、优势以及当前需要解决的问题,试图通过实践构建一种适应新时期人才培养的体育教育模式,运用多种教育手段发现、开发学生的潜在个性,把学生培养成有主见、有明显兴趣倾向的人,探索一条充分发挥学校体育教育功能,全面提高学生素质,促使学生个性得到充分发展的有利途径。
2007年40期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 金乾;
在体育教学中,以以人为本的教育理论为指导,构建"个性化教学"的教学理念,对体育教育改革具有促进作用。本文分析了学校体育中开展"个性化教育"的必然性、优势以及当前需要解决的问题,试图通过实践构建一种适应新时期人才培养的体育教育模式,运用多种教育手段发现、开发学生的潜在个性,把学生培养成有主见、有明显兴趣倾向的人,探索一条充分发挥学校体育教育功能,全面提高学生素质,促使学生个性得到充分发展的有利途径。
2007年40期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 马艳辉;
在运动队训练、竞赛、日常生活等各项活动中开展思想政治工作,明确指导思想,坚持相应原则,可充分发挥管理人员和教练员的作用,使运动队得到更好更快的发展。
2007年40期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 马艳辉;
在运动队训练、竞赛、日常生活等各项活动中开展思想政治工作,明确指导思想,坚持相应原则,可充分发挥管理人员和教练员的作用,使运动队得到更好更快的发展。
2007年40期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高林;刘洋;
本文选用《体育锻炼调查表》,对郑州市中学生体育参与动机进行调查分析。结果显示:中学生课外体育锻炼的态度还不够端正,体育锻炼的动机存在不同程度的问题,属于体育人口的中学生比例较低,要引起有关部门的高度重视。
2007年40期 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 222K] [下载次数：270 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 高林;刘洋;
本文选用《体育锻炼调查表》,对郑州市中学生体育参与动机进行调查分析。结果显示:中学生课外体育锻炼的态度还不够端正,体育锻炼的动机存在不同程度的问题,属于体育人口的中学生比例较低,要引起有关部门的高度重视。
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本文通过对散打运动的基本属性属性、教育功能、技术特点、教师资源、场地环境,以及学生的心理指向的分析,阐明了散打运动适于在高校的普及和开展,随着我国政治、经济、文化、科技的和谐稳步发展,武术散打作为一种新兴的体育运动项目,一种社会文化现象,在高校必将得到持续的发展。
2007年40期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 韩云鹏;王爽;刘念禹;王洪博;
本文通过对散打运动的基本属性属性、教育功能、技术特点、教师资源、场地环境,以及学生的心理指向的分析,阐明了散打运动适于在高校的普及和开展,随着我国政治、经济、文化、科技的和谐稳步发展,武术散打作为一种新兴的体育运动项目,一种社会文化现象,在高校必将得到持续的发展。
2007年40期 104-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：174 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李斌;
通过分析太极拳的运动特点,阐述了太极拳中劲的训练方法及其运用,从而为广大太极爱好者的合理锻炼及迅速提高提供了科学理论依据。
2007年40期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李斌;
通过分析太极拳的运动特点,阐述了太极拳中劲的训练方法及其运用,从而为广大太极爱好者的合理锻炼及迅速提高提供了科学理论依据。
2007年40期 105-106页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄莉芹;
每球得分制、21分法是羽毛球运动发展历史进程中的一场革命,对在旧规则体制下形成的现代羽毛球技、战术的冲击是巨大的,它必将对世界羽毛球运动产生深远的影响。掌握规则的新特点,把握制胜的新规律,探索出适应新变化的训练手段和方法,才能在新的一轮竞争中立于不败之地。
2007年40期 106-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 黄莉芹;
每球得分制、21分法是羽毛球运动发展历史进程中的一场革命,对在旧规则体制下形成的现代羽毛球技、战术的冲击是巨大的,它必将对世界羽毛球运动产生深远的影响。掌握规则的新特点,把握制胜的新规律,探索出适应新变化的训练手段和方法,才能在新的一轮竞争中立于不败之地。
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- 季华;
高等院校对学生进行传统文化教育,使其接受历史文化典籍中蕴涵的高尚的爱国思想、正确的人生理念、浓厚的人道精神,促使其树立正确的世界观、人生观和价值观。本文主要论述如何将传统文化融于高校思想政治教育之中。
2007年40期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 季华;
高等院校对学生进行传统文化教育,使其接受历史文化典籍中蕴涵的高尚的爱国思想、正确的人生理念、浓厚的人道精神,促使其树立正确的世界观、人生观和价值观。本文主要论述如何将传统文化融于高校思想政治教育之中。
2007年40期 126-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜孟;
本文以网络教育的实现途径为突破口,结合高校思想政治教育工作特点,就大学生思想政治教育的网络实现模式进行了系统探讨。
2007年40期 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜孟;
本文以网络教育的实现途径为突破口,结合高校思想政治教育工作特点,就大学生思想政治教育的网络实现模式进行了系统探讨。
2007年40期 127-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 曾维兵;
目前高校普遍使用的收费软件给高校的学生收费工作带来了便利。本文根据四川工商职业技术学院学生收费管理的具体情况,阐述了学生收费系统软件的功能模块设计思路及关键技术问题。
2007年40期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 曾维兵;
目前高校普遍使用的收费软件给高校的学生收费工作带来了便利。本文根据四川工商职业技术学院学生收费管理的具体情况,阐述了学生收费系统软件的功能模块设计思路及关键技术问题。
2007年40期 128-129页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：93 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 舒菲;
本文阐述了大学生经营自己的重要意义以及如何经营自己的方方面面。
2007年40期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 舒菲;
本文阐述了大学生经营自己的重要意义以及如何经营自己的方方面面。
2007年40期 130-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 盛海洋;李艳霞;
高等职业学校利用实训基地开展对外科技服务和岗位培训,在很大程度上既提高了教学质量,锻炼了教师队伍,又充分发挥了实验设备的利用率,增强了实践性教学,有利于培养实用型人才,并为教学改革探索创造了条件。
2007年40期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 盛海洋;李艳霞;
高等职业学校利用实训基地开展对外科技服务和岗位培训,在很大程度上既提高了教学质量,锻炼了教师队伍,又充分发挥了实验设备的利用率,增强了实践性教学,有利于培养实用型人才,并为教学改革探索创造了条件。
2007年40期 131页 [查看摘要][在线阅读][下载 17K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韩大维;
21世纪是一个知识经济和信息的时代,随着网络的发展及社会竞争的日趋激烈,非智力因素的重要性日益凸现出来,因此高校教育工作不仅要重视大学生的智力因素,更应注重非智力因素的开发与应用,以期全面提高大学生的整体素质。
2007年40期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 韩大维;
21世纪是一个知识经济和信息的时代,随着网络的发展及社会竞争的日趋激烈,非智力因素的重要性日益凸现出来,因此高校教育工作不仅要重视大学生的智力因素,更应注重非智力因素的开发与应用,以期全面提高大学生的整体素质。
2007年40期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱青云;
日益技术化、物质化已成为新时期社会发展的特征之一,而关注人文精神、实施人文教育,建设精神家园、建造和谐社会的呼声也越来越高。作为培养高素质人才的高等学校在各学科也都展开了人文教育的研究与实践,同时也遇到了许多问题。本文主要从大学英语教学的角度,在分析了教学中实施人文教育存在的基本矛盾的基础上,提出了化解这些矛盾的基本策略,以期深化人们对大学英语教学中人文教育的认识,加强对大学英语教学中实施人文教育的研究,提高大学英语教学的整体效果与质量。
2007年40期 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱青云;
日益技术化、物质化已成为新时期社会发展的特征之一,而关注人文精神、实施人文教育,建设精神家园、建造和谐社会的呼声也越来越高。作为培养高素质人才的高等学校在各学科也都展开了人文教育的研究与实践,同时也遇到了许多问题。本文主要从大学英语教学的角度,在分析了教学中实施人文教育存在的基本矛盾的基础上,提出了化解这些矛盾的基本策略,以期深化人们对大学英语教学中人文教育的认识,加强对大学英语教学中实施人文教育的研究,提高大学英语教学的整体效果与质量。
2007年40期 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 佘军;张良红;
英美文学课程,作为目前我国高校英语专业学生本科阶段的专业核心课程之一,已面临前所未有的挑战与困境。而网络自主和互动学习模式,作为一种以学习者为中心的后现代课程学习理念之一,可以促进目前高校英美文学课程的教学并对其形成高效、有益的补充,更好地培养学生阅读和欣赏英语文学原著的能力,促进学生英语水平的提高,增强学生对西方文学及文化的了解,提升学生的文化修养和人文素质,适应新时代高等教育的消费需求。
2007年40期 135-137页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 佘军;张良红;
英美文学课程,作为目前我国高校英语专业学生本科阶段的专业核心课程之一,已面临前所未有的挑战与困境。而网络自主和互动学习模式,作为一种以学习者为中心的后现代课程学习理念之一,可以促进目前高校英美文学课程的教学并对其形成高效、有益的补充,更好地培养学生阅读和欣赏英语文学原著的能力,促进学生英语水平的提高,增强学生对西方文学及文化的了解,提升学生的文化修养和人文素质,适应新时代高等教育的消费需求。
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本文基于谈判在国际贸易中的日益重要的作用,提出了在高职院校商务英语专业开设国际商务谈判课程的重要性和必然性。文章的重点在于探讨国际商务谈判课程的教学方向,诸如传授谈判理论知识,培养实际谈判能力以及跨文化谈判意识,并且分析了探究式教学和合作学习在谈判课程教学中的重要性。
2007年40期 137-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 苏仙;
本文基于谈判在国际贸易中的日益重要的作用,提出了在高职院校商务英语专业开设国际商务谈判课程的重要性和必然性。文章的重点在于探讨国际商务谈判课程的教学方向,诸如传授谈判理论知识,培养实际谈判能力以及跨文化谈判意识,并且分析了探究式教学和合作学习在谈判课程教学中的重要性。
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大学数学教育的成败,直接关系到我国今后几代人才的素质与能力,对于各行各业的发展都具有重要意义。本文分析了大学数学教育在人才培养中的重要地位,指出了当前我国大学数学教育存在的若干问题,并提出了一些建设性的对策。
2007年40期 139-140页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 胡振琴;
大学数学教育的成败,直接关系到我国今后几代人才的素质与能力,对于各行各业的发展都具有重要意义。本文分析了大学数学教育在人才培养中的重要地位,指出了当前我国大学数学教育存在的若干问题,并提出了一些建设性的对策。
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钢琴集体课已成为钢琴教学领域一项重要的研究课题。本文从提高教师专业理论素质、培养学生良好的演奏心理及钢琴集体课自身不足等三个方面阐述。
2007年40期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 常丽;潘大铭;
钢琴集体课已成为钢琴教学领域一项重要的研究课题。本文从提高教师专业理论素质、培养学生良好的演奏心理及钢琴集体课自身不足等三个方面阐述。
2007年40期 140-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡建明;
针对目前高职院校《PROTEL电路设计》实验教学的现状,本文指出,应通过改革实验教学的内容、方法,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实践动手能力和综合素质。
2007年40期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡建明;
针对目前高职院校《PROTEL电路设计》实验教学的现状,本文指出,应通过改革实验教学的内容、方法,激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实践动手能力和综合素质。
2007年40期 141-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张慧;
统计学是一门通用方法论的科学,是一种定量认识问题的工具。但作为一种工具,它必须有其用武之地,否则就会成为无源之水,无用之器。统计方法只有与具体的实质性学科相结合,才能够发挥出其强大的数量分析功效。要培养出新型的21世纪的统计学人才,统计教育必须高瞻远瞩。本文主要从统计学的发展趋势谈统计教育急需改革的几个方面。
2007年40期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张慧;
统计学是一门通用方法论的科学,是一种定量认识问题的工具。但作为一种工具,它必须有其用武之地,否则就会成为无源之水,无用之器。统计方法只有与具体的实质性学科相结合,才能够发挥出其强大的数量分析功效。要培养出新型的21世纪的统计学人才,统计教育必须高瞻远瞩。本文主要从统计学的发展趋势谈统计教育急需改革的几个方面。
2007年40期 142-143页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 熊艳;
当前,大学生心理问题发生率有一定比例且呈上升趋势,心理问题已经明显地影响了一部分大学生的健康成长。本文从四个方面提出了教育对策:一、开设大学生心理健康教育课程和专题讲座;二、开辟网络心理健康教育渠道;三、建立心理机构,有效地开展心理咨询工作;四、多渠道地开展社会实践活动,形成大学生的心理调控能力。
2007年40期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 熊艳;
当前,大学生心理问题发生率有一定比例且呈上升趋势,心理问题已经明显地影响了一部分大学生的健康成长。本文从四个方面提出了教育对策:一、开设大学生心理健康教育课程和专题讲座;二、开辟网络心理健康教育渠道;三、建立心理机构,有效地开展心理咨询工作;四、多渠道地开展社会实践活动,形成大学生的心理调控能力。
2007年40期 144页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：120 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 朱芳;
农民工是上世纪80年代以来,伴随着我国经济体制转轨、社会结构转型产生的新的特殊的社会群体。本文指出了进城农民工社会管理面临的深层矛盾和问题,提出应重视农民工管理,找准问题的突破口,以更好地构建和谐社会。
2007年40期 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 朱芳;
农民工是上世纪80年代以来,伴随着我国经济体制转轨、社会结构转型产生的新的特殊的社会群体。本文指出了进城农民工社会管理面临的深层矛盾和问题,提出应重视农民工管理,找准问题的突破口,以更好地构建和谐社会。
2007年40期 145-146页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 樊英英;
本文分析了我国内部审计独立性较弱的现状,阐述了其对内部审计风险的影响,并提出了提高内部审计独立性,降低内部审计风险的几项对策。
2007年40期 146-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：513 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 樊英英;
本文分析了我国内部审计独立性较弱的现状,阐述了其对内部审计风险的影响,并提出了提高内部审计独立性,降低内部审计风险的几项对策。
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青藏铁路通车以前,由于现有公路运输能力有限,且运输成本较高,一直以来,西藏区内外货物的流通未能出现较大幅度的增长,这无疑限制了当地经济的快速增长。西藏建筑业的发展也受其影响。2006年7月青藏铁路正式通车,进出藏货物量大幅度提升,西藏经济的持续发展有了稳固的物质基础,这无疑对西藏的经济增长起到决定性的作用。同时,随着对外交流的不断增加,西藏将打破长期以来的封闭状态,把现代文明带入西藏,为西藏实现跨越式发展提供基础。
2007年40期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张玉萍;
青藏铁路通车以前,由于现有公路运输能力有限,且运输成本较高,一直以来,西藏区内外货物的流通未能出现较大幅度的增长,这无疑限制了当地经济的快速增长。西藏建筑业的发展也受其影响。2006年7月青藏铁路正式通车,进出藏货物量大幅度提升,西藏经济的持续发展有了稳固的物质基础,这无疑对西藏的经济增长起到决定性的作用。同时,随着对外交流的不断增加,西藏将打破长期以来的封闭状态,把现代文明带入西藏,为西藏实现跨越式发展提供基础。
2007年40期 148-149页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：44 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于鹏振;
俾斯麦是普鲁士、德意志帝国乃至整个欧洲十九世纪最重要的政治家、外交家。他统一了德国,并维持了德国的稳定,使德国成为欧洲大陆第一政治大国。
2007年40期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 18K] [下载次数：184 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于鹏振;
俾斯麦是普鲁士、德意志帝国乃至整个欧洲十九世纪最重要的政治家、外交家。他统一了德国,并维持了德国的稳定,使德国成为欧洲大陆第一政治大国。
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未来中日建立战略互惠关系将面临难得的机遇,前日本首相安倍曾表示接受温总理的邀请访华;日方正式邀请胡锦涛主席方便的时候访问日本。同时经济全球化、地区一体化和非传统安全领域的共同利益增多等因素,都有利于中日两国深化合作。
2007年40期 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜春;
未来中日建立战略互惠关系将面临难得的机遇,前日本首相安倍曾表示接受温总理的邀请访华;日方正式邀请胡锦涛主席方便的时候访问日本。同时经济全球化、地区一体化和非传统安全领域的共同利益增多等因素,都有利于中日两国深化合作。
2007年40期 150-151页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：135 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐雪青;
文章对国际保理业务存在的进口商、出口商及保理商等的信用风险进行分析,并就如何防范风险提出了对策。
2007年40期 151-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：210 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐雪青;
文章对国际保理业务存在的进口商、出口商及保理商等的信用风险进行分析,并就如何防范风险提出了对策。
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本文主要从企业社会责任会计的内涵界定,会计目标、计量及会计的核算问题展开论述,认为社会责任会计目标是企业应向利益相关者传递信息提供载体,还应通过政府立法和明晰产权等,使外部成本内部化来部分解决计量问题。
2007年40期 153+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 樊淑红;
本文主要从企业社会责任会计的内涵界定,会计目标、计量及会计的核算问题展开论述,认为社会责任会计目标是企业应向利益相关者传递信息提供载体,还应通过政府立法和明晰产权等,使外部成本内部化来部分解决计量问题。
2007年40期 153+129页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：353 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郝爱文;
当前企业财务管理中出现的主要问题是企业财务部门中的财务核算不真、盈亏不实、资金配置不合理、资金使用管理失控、违法违纪较严重等现象。那么分析造成这些问题出现的企业内部因素,进而在企业中具体做好资金管理、盈亏管理与综合管理三方面工作,同时加强企业的外部监督制度,使企业的财务管理达到最佳优化状态。这样,才能达到增加企业经济效益、促进企业发展、提高企业国内国际市场竞争力的目的。
2007年40期 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郝爱文;
当前企业财务管理中出现的主要问题是企业财务部门中的财务核算不真、盈亏不实、资金配置不合理、资金使用管理失控、违法违纪较严重等现象。那么分析造成这些问题出现的企业内部因素,进而在企业中具体做好资金管理、盈亏管理与综合管理三方面工作,同时加强企业的外部监督制度,使企业的财务管理达到最佳优化状态。这样,才能达到增加企业经济效益、促进企业发展、提高企业国内国际市场竞争力的目的。
2007年40期 154-155页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：99 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵志宏;
利用学校网站的开放性、交互性、共享性为师生构建一个绿色、和谐、学习型的校园网络环境,为学校办公、信息交流和通讯架构平台,使学校逐步跨入电子化、无纸化办公阶段。
2007年40期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵志宏;
利用学校网站的开放性、交互性、共享性为师生构建一个绿色、和谐、学习型的校园网络环境,为学校办公、信息交流和通讯架构平台,使学校逐步跨入电子化、无纸化办公阶段。
2007年40期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 李悦芳;
本文分析了同声道语音检测的典型算法SAPVR算法,介绍了算法的基本思想和流程,并用MATLAB工具进行了验证。
2007年40期 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李悦芳;
本文分析了同声道语音检测的典型算法SAPVR算法,介绍了算法的基本思想和流程,并用MATLAB工具进行了验证。
2007年40期 156-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 242K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 胡海萍;王芝;
本文针对"同质化"产品日益激烈的市场竞争,通过阐述商品包装、消费动机以及两者的关系,提出企业可以利用商品包装来提高产品的市场竞争力,以及企业在商品包装设计中要避免的误区。
2007年40期 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 胡海萍;王芝;
本文针对"同质化"产品日益激烈的市场竞争,通过阐述商品包装、消费动机以及两者的关系,提出企业可以利用商品包装来提高产品的市场竞争力,以及企业在商品包装设计中要避免的误区。
2007年40期 158-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 71K] [下载次数：182 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓燕;
社区为依托的社区教育对于构建学习型社会和实践终身教育的思想起着相当重要的作用。社区教育形式多样、内容丰富,这些特点在有益地补充了正规学校教育的同时,也给我们对社区教育的管理提出了许多问题。对社区教育管理体制这一问题,现今也仍未有定论。本文拟就建立和改进现有的社区教育管理体制提出了一些浅见。
2007年40期 160-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 29K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：1 ] - 王晓燕;
社区为依托的社区教育对于构建学习型社会和实践终身教育的思想起着相当重要的作用。社区教育形式多样、内容丰富,这些特点在有益地补充了正规学校教育的同时,也给我们对社区教育的管理提出了许多问题。对社区教育管理体制这一问题,现今也仍未有定论。本文拟就建立和改进现有的社区教育管理体制提出了一些浅见。
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