- 曾赢;黄翠英;蒋桂荣;
不同民族大学生道德同一性的研究是为了解当今社会不同民族文化下大学生心理发展状况和在道德同一性上形成民族、文化之间的对照,另外在发展大学生人际交往、道德教育、人格发展指导实践以及丰富民族道德心理学、同一性理论研究等方面都具有重大作用。目的:调查不同民族大学生的道德同一性水平,并探讨不同民族大学生道德同一性的差异。方法:采用李红梅大学生道德同一性问卷和罗森伯格自尊量表对1000名大学生施测。结果:(1)大学生道德同一性及自尊不存在性别差异。(2)大学生道德同一性及自尊存在年级差异:在道德同一性上除感恩一致性随年龄增长外,大二的道德同一性发展水平在总体和具体维度上均最低。自尊程度大二显著高于大一,其他未见显著差异。(3)是否独生子女在大学生道德同一性的差异:集体同一性、勤俭自律同一性、诚信负责同一性、感恩同一性和认真上进同一性在是否独生子女上无显著差异,仁爱友善同一性、利他同一性在是否独生子女上相关显著且非独生子女的仁爱同一性、利他同一性显著高于独生子女。自尊在是否独生子女上相关显著且独生子女的自尊程度显著高于非独生子女。(4)自尊、利他同一性、仁爱同一性在民族上有显著差异。结论:大学生在民族、是否独生子女、年级道德同一性总分及各因子存在差异。
2018年18期 1-2+4页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 曾赢;黄翠英;蒋桂荣;
不同民族大学生道德同一性的研究是为了解当今社会不同民族文化下大学生心理发展状况和在道德同一性上形成民族、文化之间的对照,另外在发展大学生人际交往、道德教育、人格发展指导实践以及丰富民族道德心理学、同一性理论研究等方面都具有重大作用。目的:调查不同民族大学生的道德同一性水平,并探讨不同民族大学生道德同一性的差异。方法:采用李红梅大学生道德同一性问卷和罗森伯格自尊量表对1000名大学生施测。结果:(1)大学生道德同一性及自尊不存在性别差异。(2)大学生道德同一性及自尊存在年级差异:在道德同一性上除感恩一致性随年龄增长外,大二的道德同一性发展水平在总体和具体维度上均最低。自尊程度大二显著高于大一,其他未见显著差异。(3)是否独生子女在大学生道德同一性的差异:集体同一性、勤俭自律同一性、诚信负责同一性、感恩同一性和认真上进同一性在是否独生子女上无显著差异,仁爱友善同一性、利他同一性在是否独生子女上相关显著且非独生子女的仁爱同一性、利他同一性显著高于独生子女。自尊在是否独生子女上相关显著且独生子女的自尊程度显著高于非独生子女。(4)自尊、利他同一性、仁爱同一性在民族上有显著差异。结论:大学生在民族、是否独生子女、年级道德同一性总分及各因子存在差异。
2018年18期 1-2+4页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 徐明华;
"为了每位学生的健康发展"是新课程的核心理念,它同样适用于特殊教育领域。本文从塑造学生心灵的工作者——班主任的角度,就如何做好残障学生的德育工作进行了思考和探讨。
2018年18期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 徐明华;
"为了每位学生的健康发展"是新课程的核心理念,它同样适用于特殊教育领域。本文从塑造学生心灵的工作者——班主任的角度,就如何做好残障学生的德育工作进行了思考和探讨。
2018年18期 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 安新娜;
通用技术是高中阶段的一门技术课程,是以提高学生的技术素养为主旨的教育,其中教具在教学中有着极其重要的作用。自制教具是目前通用技术教学资源的有效补充,也是培养学生动手能力的一种有效途径,更是通用技术教师提高自身专业水平的必然要求。作为一名通用技术老师,我们需要利用自制教具,采用多种方式创设和营造有效的技术学习氛围,激发学生的学习兴趣,进一步完善教学效果。
2018年18期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 安新娜;
通用技术是高中阶段的一门技术课程,是以提高学生的技术素养为主旨的教育,其中教具在教学中有着极其重要的作用。自制教具是目前通用技术教学资源的有效补充,也是培养学生动手能力的一种有效途径,更是通用技术教师提高自身专业水平的必然要求。作为一名通用技术老师,我们需要利用自制教具,采用多种方式创设和营造有效的技术学习氛围,激发学生的学习兴趣,进一步完善教学效果。
2018年18期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 蔡久洋;
随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化发展,越来越多的人开始重视对高职院校学生公寓的精细化管理,但还仅仅停留在理念和形式之上,无法发挥其本质性作用。接下来本篇文章就针对这一点进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,致力于为提高高职院校的整体教学水平做出一丝微薄的贡献。
2018年18期 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡久洋;
随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化发展,越来越多的人开始重视对高职院校学生公寓的精细化管理,但还仅仅停留在理念和形式之上,无法发挥其本质性作用。接下来本篇文章就针对这一点进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,致力于为提高高职院校的整体教学水平做出一丝微薄的贡献。
2018年18期 6页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 曹函;
在职业学校物流管理教学中,应重视对学生"工匠精神"的培养,使学生能够拥有较强的专业技能以及工作素质。本文以"工匠精神"的定义为出发点,着重探讨职业学校物流管理教学中学生"工匠精神"的培养对策。
2018年18期 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 曹函;
在职业学校物流管理教学中,应重视对学生"工匠精神"的培养,使学生能够拥有较强的专业技能以及工作素质。本文以"工匠精神"的定义为出发点,着重探讨职业学校物流管理教学中学生"工匠精神"的培养对策。
2018年18期 7页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈大伟;
《机械基础》是中职学校机械类专业必开的基础课程。这门课程中包含常用机构、轴系零件等内容,知识具有抽象性与实践性强的特点。学好机械基础知识对中职生今后的就业具有十分重要的现实意义。本文围绕机械基础有效教学进行阐述,旨在提高课堂教学质量。
2018年18期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 陈大伟;
《机械基础》是中职学校机械类专业必开的基础课程。这门课程中包含常用机构、轴系零件等内容,知识具有抽象性与实践性强的特点。学好机械基础知识对中职生今后的就业具有十分重要的现实意义。本文围绕机械基础有效教学进行阐述,旨在提高课堂教学质量。
2018年18期 8页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈国鸣;
苏霍姆林斯基多次指出:"教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。"这三年来我校语文教研组一直在努力为"转变学生学习方式"搭建一个精彩的舞台,主要从以下四个方面进行深入的研究与探索,取得了可喜的成绩。
2018年18期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈国鸣;
苏霍姆林斯基多次指出:"教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。"这三年来我校语文教研组一直在努力为"转变学生学习方式"搭建一个精彩的舞台,主要从以下四个方面进行深入的研究与探索,取得了可喜的成绩。
2018年18期 9页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晶;
近几年,"95后"已经成为高校学生群体的主要力量,他们思想多元、个性张扬,行为和价值取向呈现出新特点,给高校思想政治工作带来新的挑战。对于大一新生来说,如何快速接受与适应角色的转变,在心理上、生活上适应大学生活的问题值得关注。以"95后"大一新生的普遍特点为基础,总结了他们入学以来在心理、学习、生活等诸多方面不适应的表现,并以此进行分析,以期对当前大学生入学阶段心理健康教育、适应性教育提供一些参考。
2018年18期 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈晶;
近几年,"95后"已经成为高校学生群体的主要力量,他们思想多元、个性张扬,行为和价值取向呈现出新特点,给高校思想政治工作带来新的挑战。对于大一新生来说,如何快速接受与适应角色的转变,在心理上、生活上适应大学生活的问题值得关注。以"95后"大一新生的普遍特点为基础,总结了他们入学以来在心理、学习、生活等诸多方面不适应的表现,并以此进行分析,以期对当前大学生入学阶段心理健康教育、适应性教育提供一些参考。
2018年18期 10页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：195 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈先存;
德育工作对初中教育来说是非常重要的一部分,它是管理班级的重要标准。在初中时期,学生内心世界正是最纯净的阶段,合适的德育教育,能让学生在成功的路上打下坚实的基础。在班级中开展德育工作是必不可少的,它能帮助学生建立优秀的人格品质和提升文明思想。每个学生都是班级的灵魂,而一个班级好坏也在于学生平时接受的德育教育水平。本文根据一些班主任多年的经验浅谈如何在班级展开有效的德育工作,将德育管理落实并实施。
2018年18期 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈先存;
德育工作对初中教育来说是非常重要的一部分,它是管理班级的重要标准。在初中时期,学生内心世界正是最纯净的阶段,合适的德育教育,能让学生在成功的路上打下坚实的基础。在班级中开展德育工作是必不可少的,它能帮助学生建立优秀的人格品质和提升文明思想。每个学生都是班级的灵魂,而一个班级好坏也在于学生平时接受的德育教育水平。本文根据一些班主任多年的经验浅谈如何在班级展开有效的德育工作,将德育管理落实并实施。
2018年18期 11页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 程岚;
近年来,随着对国学经典的重视,全国都掀起了阅读热潮。对此,关注教育的人们各执己见,褒贬不一。作为一名基层教育工作者,我认为倡导多种形式的阅读活动具有非常深远的现实意义。文读百遍,其义自明,其情自见,通过阅读能开阔自己的视野、塑造出健全的人格,通过阅读,还能给予学生美好的情感熏陶,从而提高学生知识、能力、人格、审美等综合素养。那么如何让学生爱上阅读呢?我认为首先要激发学生的阅读兴趣,再结合适当的奖励制度,为他们搭建好展示阅读成果的平台,当然引导学生阅读不能死板教条,要因人而异,让学生真正觉得读书是乐趣而不是负担。
2018年18期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 程岚;
近年来,随着对国学经典的重视,全国都掀起了阅读热潮。对此,关注教育的人们各执己见,褒贬不一。作为一名基层教育工作者,我认为倡导多种形式的阅读活动具有非常深远的现实意义。文读百遍,其义自明,其情自见,通过阅读能开阔自己的视野、塑造出健全的人格,通过阅读,还能给予学生美好的情感熏陶,从而提高学生知识、能力、人格、审美等综合素养。那么如何让学生爱上阅读呢?我认为首先要激发学生的阅读兴趣,再结合适当的奖励制度,为他们搭建好展示阅读成果的平台,当然引导学生阅读不能死板教条,要因人而异,让学生真正觉得读书是乐趣而不是负担。
2018年18期 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜鲜鸽;
随着课改的不断实行,我们教师也在不断地充电学习,只有及时的学习新的知识和理念,才能将知识更好的传授给学生,让他们了解最新的知识和经验。本文主要记叙笔者一次的培训学习心得,和大家分享。
2018年18期 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杜鲜鸽;
随着课改的不断实行,我们教师也在不断地充电学习,只有及时的学习新的知识和理念,才能将知识更好的传授给学生,让他们了解最新的知识和经验。本文主要记叙笔者一次的培训学习心得,和大家分享。
2018年18期 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 贺宁;
新时代下,电子产品渐渐占据人们生活,导致国民阅读量持续降低,传统阅读模式不再吸引人们关注,渐渐被新媒体形式所取代。高校图书馆在图书馆产业中发挥至关重要作用,本文将围绕高校图书馆阅读推广存在的问题进行分析并提供相应具体实施措施。
2018年18期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 贺宁;
新时代下,电子产品渐渐占据人们生活,导致国民阅读量持续降低,传统阅读模式不再吸引人们关注,渐渐被新媒体形式所取代。高校图书馆在图书馆产业中发挥至关重要作用,本文将围绕高校图书馆阅读推广存在的问题进行分析并提供相应具体实施措施。
2018年18期 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 胡娟;
文章以中职学校教学全面质量管理为写作对象,首先分析中职学校教学全面管理中存在的问题,例如管理理念淡泊、文化氛围缺失、缺乏应有评价体系等等。为了更好推动中职教育全面教学质量提升,笔者认为我们应当从改善管理理念、加强全校师生的重视程度、动员全校师生改善评价体系三个方面进行完善,以便更好推动教学的发展。
2018年18期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 胡娟;
文章以中职学校教学全面质量管理为写作对象,首先分析中职学校教学全面管理中存在的问题,例如管理理念淡泊、文化氛围缺失、缺乏应有评价体系等等。为了更好推动中职教育全面教学质量提升,笔者认为我们应当从改善管理理念、加强全校师生的重视程度、动员全校师生改善评价体系三个方面进行完善,以便更好推动教学的发展。
2018年18期 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：3 ] - 李广莉;
"地球上最美丽的花朵,是人类的智慧,是独立思考着的精神。"教育领域,同样需要有智慧的教育。本文结合中职学校的语文课堂,从教育理念、工具方法、学生管理三个方面分析了践行"有智慧的教育"的主要途径和方法。
2018年18期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李广莉;
"地球上最美丽的花朵,是人类的智慧,是独立思考着的精神。"教育领域,同样需要有智慧的教育。本文结合中职学校的语文课堂,从教育理念、工具方法、学生管理三个方面分析了践行"有智慧的教育"的主要途径和方法。
2018年18期 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李乐;
行动导向教学法由美国著名的实用主义哲学家、教育家和评论家约翰·杜威(John Dewey)提出,做中学,学中做——契合中职学生的个性和成长预期。切合职业教育的学习模式,不管是行为学习、情景学习还是整体学习都是要通过行动来学习的,符合中职学生形象思维占相对优势的智能特点。
2018年18期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李乐;
行动导向教学法由美国著名的实用主义哲学家、教育家和评论家约翰·杜威(John Dewey)提出,做中学,学中做——契合中职学生的个性和成长预期。切合职业教育的学习模式,不管是行为学习、情景学习还是整体学习都是要通过行动来学习的,符合中职学生形象思维占相对优势的智能特点。
2018年18期 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘明武;
在传统教学模式的影响下,学生只能被动接受知识,使学生的理解能力受到了限制,不利于提高教学水平。而PBL理论的提出,有利于激发学生主动学习的兴趣,有利于培养学生的动手和动脑能力,从而全面培养学生的综合素质水平,以保障教学效果。对此,本文对PBL在电力系统仿真实验实训教学中的应用进行了分析,并提出了合理化建议,以供相关人员进行参考。
2018年18期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘明武;
在传统教学模式的影响下,学生只能被动接受知识,使学生的理解能力受到了限制,不利于提高教学水平。而PBL理论的提出,有利于激发学生主动学习的兴趣,有利于培养学生的动手和动脑能力,从而全面培养学生的综合素质水平,以保障教学效果。对此,本文对PBL在电力系统仿真实验实训教学中的应用进行了分析,并提出了合理化建议,以供相关人员进行参考。
2018年18期 18页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：11 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗贺珍;
中学生是国家未来发展的主力军,对人才的人格的形成和素质的培养也是在这一关键时期。随着校园事故和恶性事件的发生,社会对教育事业的关注度越高,除了学业以外的学生的心理健康问题也越来越受到人们的重视。
2018年18期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 罗贺珍;
中学生是国家未来发展的主力军,对人才的人格的形成和素质的培养也是在这一关键时期。随着校园事故和恶性事件的发生,社会对教育事业的关注度越高,除了学业以外的学生的心理健康问题也越来越受到人们的重视。
2018年18期 19页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 阮晓芳;
当前大学生就业难问题日益突出,随之而来的是各种心理矛盾问题的产生,这些心理问题对大学生的成长、就业是十分不利的。本文探讨了就业过程中所存在的心理矛盾以及对出现的心理问题如何调适,促进大学生人格健全并最终获得理想的职业。
2018年18期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 阮晓芳;
当前大学生就业难问题日益突出,随之而来的是各种心理矛盾问题的产生,这些心理问题对大学生的成长、就业是十分不利的。本文探讨了就业过程中所存在的心理矛盾以及对出现的心理问题如何调适,促进大学生人格健全并最终获得理想的职业。
2018年18期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 沈俏;
随着学前教育的快速发展,在《纲要》《指南》的精神引领下,各幼儿园加快了特色品牌建设。在发展的潮流中,我园及时找准定位,不断调整管理角色,强化管理机制,把园本教研的推进与提升教研管理相结合,以园为本,创特色,显亮点。
2018年18期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 沈俏;
随着学前教育的快速发展,在《纲要》《指南》的精神引领下,各幼儿园加快了特色品牌建设。在发展的潮流中,我园及时找准定位,不断调整管理角色,强化管理机制,把园本教研的推进与提升教研管理相结合,以园为本,创特色,显亮点。
2018年18期 21页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 万时吉;
随着我国综合实力的提升,人们的生活水平得到不断提高,能够接受高等教育的群体逐渐增多,学生党员队伍也日渐强大。根据高职院校的教育要求,大学生党员均具备良好的综合素质,为我国党组织队伍的发展建设提供了大量的优质资源。
2018年18期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 万时吉;
随着我国综合实力的提升,人们的生活水平得到不断提高,能够接受高等教育的群体逐渐增多,学生党员队伍也日渐强大。根据高职院校的教育要求,大学生党员均具备良好的综合素质,为我国党组织队伍的发展建设提供了大量的优质资源。
2018年18期 22页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王凤兰;
兴趣是学生"乐学"的源动力,是学习动机最现实、最活跃、最强烈的心理因素,学生一旦对学习产生了兴趣,就会竭尽全力地投入到学习活动中去。要激发学生的学习兴趣,需要教师对学生有较强的吸引和感召力,这种"吸引和感召力"是教师的"善导"之基,是教师的整体素养的实际体现,学生只有被老师的整体素养所折服,其"乐学"的积极性才会健康、持久。
2018年18期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王凤兰;
兴趣是学生"乐学"的源动力,是学习动机最现实、最活跃、最强烈的心理因素,学生一旦对学习产生了兴趣,就会竭尽全力地投入到学习活动中去。要激发学生的学习兴趣,需要教师对学生有较强的吸引和感召力,这种"吸引和感召力"是教师的"善导"之基,是教师的整体素养的实际体现,学生只有被老师的整体素养所折服,其"乐学"的积极性才会健康、持久。
2018年18期 23页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王明玥;
湘西文化孕育了沈从文散文中最独特的土壤底色,从文对之充满了不可言说的温爱,同时又于创作中表现出对这片土地的强烈反思和自我观照。这里,是沈从文散文创作的根。
2018年18期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 王明玥;
湘西文化孕育了沈从文散文中最独特的土壤底色,从文对之充满了不可言说的温爱,同时又于创作中表现出对这片土地的强烈反思和自我观照。这里,是沈从文散文创作的根。
2018年18期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王明泽;
学校工作以教育教学为中心,教育教学工作以质量为中心,质量以高效课堂为中心,高效课堂以学生为中心。高考教学绩效是学校赖以生存的生命线,学校的一切工作都应以提高质量为中心。因此,学校要加强对高考备考策略、备考方式及教学策略的行动研究,掌握备考规律,优化备考方法,寻找动力,挖掘潜力,凝聚一切力量提高高考备考效率。本文主要从学校如何加强高考备考文化建设、备考队伍建设、备考机制建设以及备考常规等方面提出几点备考建议。
2018年18期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王明泽;
学校工作以教育教学为中心,教育教学工作以质量为中心,质量以高效课堂为中心,高效课堂以学生为中心。高考教学绩效是学校赖以生存的生命线,学校的一切工作都应以提高质量为中心。因此,学校要加强对高考备考策略、备考方式及教学策略的行动研究,掌握备考规律,优化备考方法,寻找动力,挖掘潜力,凝聚一切力量提高高考备考效率。本文主要从学校如何加强高考备考文化建设、备考队伍建设、备考机制建设以及备考常规等方面提出几点备考建议。
2018年18期 25页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王小玲;
古文经典承载着中华文化的精髓,在经典诵读中如何提高学生诵读效果和提高学生的核心素养是"诵经典、塑人格"课程实施中的重要任务,古文经典诵读是学校语文教学中严肃而又生动的重要一环,经典诵读有助于提高学生的文化素养,有助于塑造学生的人文情感以及形成积极的人生态度,对于学生文化素养和道德品质的提高都有着重要作用。因此,在教学中,语文老师应该充分利用课程资源,激发学生的诵读兴趣,提高诵读效果。
2018年18期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王小玲;
古文经典承载着中华文化的精髓,在经典诵读中如何提高学生诵读效果和提高学生的核心素养是"诵经典、塑人格"课程实施中的重要任务,古文经典诵读是学校语文教学中严肃而又生动的重要一环,经典诵读有助于提高学生的文化素养,有助于塑造学生的人文情感以及形成积极的人生态度,对于学生文化素养和道德品质的提高都有着重要作用。因此,在教学中,语文老师应该充分利用课程资源,激发学生的诵读兴趣,提高诵读效果。
2018年18期 26页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨新;陆文泽;张子成;郭学坤;
随着我国教育的不断改革以及素质教育的不断推进,越来越重视学生的综合能力的培养。尤其在小组合作学习中,在培养学生的团队合作能力的基础上,更注重课堂的探究性、有效性以及合作性,本文通过对小组合作学习的价值的探讨和研究,对实际的课堂教学中的小组合作学习实践的价值和功能进行分析,进而引入了焦点讨论法的应用,并对小组合作学习的实践提供了有效的方法和思路。
2018年18期 27页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨新;陆文泽;张子成;郭学坤;
随着我国教育的不断改革以及素质教育的不断推进,越来越重视学生的综合能力的培养。尤其在小组合作学习中,在培养学生的团队合作能力的基础上,更注重课堂的探究性、有效性以及合作性,本文通过对小组合作学习的价值的探讨和研究,对实际的课堂教学中的小组合作学习实践的价值和功能进行分析,进而引入了焦点讨论法的应用,并对小组合作学习的实践提供了有效的方法和思路。
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在网络、报刊、新闻等媒体中经常爆出一些不和谐的师生关系的事件。有的是教师体罚、侮辱学生的事件,有的则是学生辱骂、殴打甚至是杀死教师的严重事件。最近有一条刷屏的微信消息称,2017年11月12日下午4时许,湖南益阳沅江市三中高三某班学生罗某杰与班主任鲍某在教师办公室发生争执,罗某杰拿出随身携带的弹簧跳刀刺伤鲍某,鲍某随即被送往医院经抢救无效死亡。这正如一些人所评论的那样,这不再是一个普通性质的杀人事件,而是关乎学生与教师,家庭教育、学校教育、社会教育的社会问题。这些现象的存在也说明了在教育过程中,师生关系存在着一定的问题。国家督学李希贵先生在《李希贵学校管理沉思录9》中指出"教育学首先应该是关系学"的观点。因此,只有营造和谐的师生关系,才能够培养学生完善的人格,为学生的发展、提高和成长提供良好的机会与平台。
2018年18期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨志林;
在网络、报刊、新闻等媒体中经常爆出一些不和谐的师生关系的事件。有的是教师体罚、侮辱学生的事件,有的则是学生辱骂、殴打甚至是杀死教师的严重事件。最近有一条刷屏的微信消息称,2017年11月12日下午4时许,湖南益阳沅江市三中高三某班学生罗某杰与班主任鲍某在教师办公室发生争执,罗某杰拿出随身携带的弹簧跳刀刺伤鲍某,鲍某随即被送往医院经抢救无效死亡。这正如一些人所评论的那样,这不再是一个普通性质的杀人事件,而是关乎学生与教师,家庭教育、学校教育、社会教育的社会问题。这些现象的存在也说明了在教育过程中,师生关系存在着一定的问题。国家督学李希贵先生在《李希贵学校管理沉思录9》中指出"教育学首先应该是关系学"的观点。因此,只有营造和谐的师生关系,才能够培养学生完善的人格,为学生的发展、提高和成长提供良好的机会与平台。
2018年18期 28页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张钦恺;
随着经济全球化,社会主义市场经济的不断推进,高校和社会融合得越来越紧密,很多方面也将逐步和世界接轨,如今的高校都是没有"围墙"的大学。在新的发展形势下,高校校园文化面临新的特点,出现了新的问题。
2018年18期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张钦恺;
随着经济全球化,社会主义市场经济的不断推进,高校和社会融合得越来越紧密,很多方面也将逐步和世界接轨,如今的高校都是没有"围墙"的大学。在新的发展形势下,高校校园文化面临新的特点,出现了新的问题。
2018年18期 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：82 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张瑜;
在阅读教学中,学习语言文字的方法是多种多样的,语文老师要针对不同的文学作品,创设恰当的语言情境,导出词句,从品词入手,理解文本,感情朗读,从而激发兴趣,弄懂含义,达到升华,掌握词语,使学生正确理解和运用祖国语言文字,具有良好的运用语言的能力。
2018年18期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张瑜;
在阅读教学中,学习语言文字的方法是多种多样的,语文老师要针对不同的文学作品,创设恰当的语言情境,导出词句,从品词入手,理解文本,感情朗读,从而激发兴趣,弄懂含义,达到升华,掌握词语,使学生正确理解和运用祖国语言文字,具有良好的运用语言的能力。
2018年18期 30页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：6 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赵菁;张磊;
高等职业教育的最终目的是培养输出高专业性、高道德水平的人才,现在更多的高职院校已经能够做到专业性人才培养的要求,由于高职教育很长一段时间目的具有功利性,德育教育难以起到实际作用,而且,因为我国经济的飞速发展,社会道德建设没有跟上经济发展的速度,社会上出现了很多不良的思想,高职学生年纪较轻,对不良思潮的抵御力不强,极易受到其影响,威胁到了学生的积极健康发展,对社会发展起到了阻碍作用。
2018年18期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 赵菁;张磊;
高等职业教育的最终目的是培养输出高专业性、高道德水平的人才,现在更多的高职院校已经能够做到专业性人才培养的要求,由于高职教育很长一段时间目的具有功利性,德育教育难以起到实际作用,而且,因为我国经济的飞速发展,社会道德建设没有跟上经济发展的速度,社会上出现了很多不良的思想,高职学生年纪较轻,对不良思潮的抵御力不强,极易受到其影响,威胁到了学生的积极健康发展,对社会发展起到了阻碍作用。
2018年18期 31页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 周建平;秦媛媛;
课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体,是学习的主人。如何解放学生学习力?笔者认为,课堂也应该是教师运用自己智慧和创造力来解放学生学习力的场所,解放学生学习力的关键在于教师。
2018年18期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周建平;秦媛媛;
课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体,是学习的主人。如何解放学生学习力?笔者认为,课堂也应该是教师运用自己智慧和创造力来解放学生学习力的场所,解放学生学习力的关键在于教师。
2018年18期 32页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周敏霞;
我国是一个多民族的大家庭,而不同的民族有不同的文化,在多元文化观念不断深入的今天,为更好地推动民族文化传承,越来越多的院校开展了民族文化进校园活动,而从实践分析,不同地区院校做法各有不同,在本文中,笔者对此以玉屏洞箫为例,对民族文化进校园的若干问题作出以下分析。
2018年18期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 周敏霞;
我国是一个多民族的大家庭,而不同的民族有不同的文化,在多元文化观念不断深入的今天,为更好地推动民族文化传承,越来越多的院校开展了民族文化进校园活动,而从实践分析,不同地区院校做法各有不同,在本文中,笔者对此以玉屏洞箫为例,对民族文化进校园的若干问题作出以下分析。
2018年18期 33页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 庄保主;
传统文化渗透到小学德育工作当中,对塑造小学生人格以及培养正确的世界观有着重要的意义。传统文化作为中国文化中的精髓,经历了岁月的沉淀,为小学生形成正确的三观产生深远影响。文中将具体从传统文化对小学德育的意义分析入手,探究了传统文化促使小学生德育发展的实践途径,从而更好地将德育教育的目标实现。
2018年18期 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：90 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 庄保主;
传统文化渗透到小学德育工作当中,对塑造小学生人格以及培养正确的世界观有着重要的意义。传统文化作为中国文化中的精髓,经历了岁月的沉淀,为小学生形成正确的三观产生深远影响。文中将具体从传统文化对小学德育的意义分析入手,探究了传统文化促使小学生德育发展的实践途径,从而更好地将德育教育的目标实现。
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- 刘大萍;
在初中阶段,语文作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位。而初中语文中作文是初中语文教学的重要模块。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也逐渐开始转变传统的"填鸭式"和"灌堂式"的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上,对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。针对当下初中语文教学的现状,本文首先指出了初中语文中作文教学中存在的问题,然后为教师在初中语文教学中促进作文的有效实现提供一些建议,以期提高初中语文作文教学的水平和质量。
2018年18期 35+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 刘大萍;
在初中阶段,语文作为初中教学中的一门重要学科,在整个教育体系中占有基础性的地位。而初中语文中作文是初中语文教学的重要模块。当前,随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也逐渐开始转变传统的"填鸭式"和"灌堂式"的教学模式,寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上,对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。针对当下初中语文教学的现状,本文首先指出了初中语文中作文教学中存在的问题,然后为教师在初中语文教学中促进作文的有效实现提供一些建议,以期提高初中语文作文教学的水平和质量。
2018年18期 35+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 郭伟东;
伴随社会经济发展,以及教育现代化的不断推进,中职语文教学渐渐迎来新机遇、新挑战。语文一直以来都是作为最基础的学科而存在,中职语文作为学生的必修课程,在整个中职教育教学中的地位不容忽视,但在当下的中职语文教学中却存在很多的不适应性。因此,为有效解决这一问题,本文将从中职语文教学中存在的不适应性出发,旨在探讨提高中职语文教学适应性的相关策略,以期推动中职语文教学的更好更快发展。
2018年18期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郭伟东;
伴随社会经济发展,以及教育现代化的不断推进,中职语文教学渐渐迎来新机遇、新挑战。语文一直以来都是作为最基础的学科而存在,中职语文作为学生的必修课程,在整个中职教育教学中的地位不容忽视,但在当下的中职语文教学中却存在很多的不适应性。因此,为有效解决这一问题,本文将从中职语文教学中存在的不适应性出发,旨在探讨提高中职语文教学适应性的相关策略,以期推动中职语文教学的更好更快发展。
2018年18期 36页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈碧芳;
初中男生与女生有一定的差异,这种差异在语文学习中表现得比较明显,女生的语文成绩普遍好于男生,因而有必要对初中男生语文学习问题进行深入的研究,进而能够更有效地开展针对性教学,提高初中男生语文学习成绩。本文对此进行了深入的研究和分析,首先分析了影响初中男生语文学习的因素,在此基础上,就如何解决这些影响因素提出了一些针对性的改善对策。
2018年18期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈碧芳;
初中男生与女生有一定的差异,这种差异在语文学习中表现得比较明显,女生的语文成绩普遍好于男生,因而有必要对初中男生语文学习问题进行深入的研究,进而能够更有效地开展针对性教学,提高初中男生语文学习成绩。本文对此进行了深入的研究和分析,首先分析了影响初中男生语文学习的因素,在此基础上,就如何解决这些影响因素提出了一些针对性的改善对策。
2018年18期 37页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈淑娟;
随着社会的变迁与时代的进步,农村的教育水平以及小孩接受教育的程度也开始受到社会的关注。有着五千年文明历史的汉字是学习文化的基础,而作为启蒙教育的语文课程,对于农村的教育事业有着不可替代的作用,同时,老师的教学质量以及学生的接受能力也直接关系着我国未来教育事业的发展。现如今由于素质教育替代了传统的应试教育,教师的思维与教学的方式还停留在过去,教学环境的改变对于农村小学语文教学的影响还未消减,以至于教育工作者一时难以适应,还需要经过长时间的努力。
2018年18期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈淑娟;
随着社会的变迁与时代的进步,农村的教育水平以及小孩接受教育的程度也开始受到社会的关注。有着五千年文明历史的汉字是学习文化的基础,而作为启蒙教育的语文课程,对于农村的教育事业有着不可替代的作用,同时,老师的教学质量以及学生的接受能力也直接关系着我国未来教育事业的发展。现如今由于素质教育替代了传统的应试教育,教师的思维与教学的方式还停留在过去,教学环境的改变对于农村小学语文教学的影响还未消减,以至于教育工作者一时难以适应,还需要经过长时间的努力。
2018年18期 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈银权;
在全新教育环境下,多个学科课堂教学中都采用了互动教学的模式,并获得了良好的教学效果,深受学生和教师的喜爱。特别是在小学语文课堂教学中也普遍运用了互动教学法,这种全新的教学理念和教学模式切实体现了学生为主体、将学生作为教学核心的教学理念,使学生在轻松自由愉悦的课堂氛围中积极主动地学习和获取知识,真正体会到语文学科和语文学习的乐趣。此文首先阐述了互动式课堂的定义,而后介绍了构建小学语文互动式课堂的具体对策。
2018年18期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈银权;
在全新教育环境下,多个学科课堂教学中都采用了互动教学的模式,并获得了良好的教学效果,深受学生和教师的喜爱。特别是在小学语文课堂教学中也普遍运用了互动教学法,这种全新的教学理念和教学模式切实体现了学生为主体、将学生作为教学核心的教学理念,使学生在轻松自由愉悦的课堂氛围中积极主动地学习和获取知识,真正体会到语文学科和语文学习的乐趣。此文首先阐述了互动式课堂的定义,而后介绍了构建小学语文互动式课堂的具体对策。
2018年18期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 高娟;
随着教学改革的不断深入,作文教学这一提升学生写作水平的重要途径日渐受到各级教师重视,基于此,本文就小学作文教学存在的不足进行了简单介绍,并对应用"作文先导式"教学模式等三方面小学作文教学的创新思路进行了详细论述,希望论述内容能够为相关教职人员带来一定启发。
2018年18期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高娟;
随着教学改革的不断深入,作文教学这一提升学生写作水平的重要途径日渐受到各级教师重视,基于此,本文就小学作文教学存在的不足进行了简单介绍,并对应用"作文先导式"教学模式等三方面小学作文教学的创新思路进行了详细论述,希望论述内容能够为相关教职人员带来一定启发。
2018年18期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄绍清;
写作教学是小学三年级才真正加入的学习课程,主要考查学生对于语文学习的灵活运用能力和对自身真情实感的真实流露情形,是引导学生学会学习、热爱生活的表现,能够有效地锻炼学生的综合能力。因此教师教授学生写作时的方法应用非常重要,如何能够更好地开展小学语文教学中的写作训练成为教师的执教重点。文章以此为出发点展开深入探讨。
2018年18期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄绍清;
写作教学是小学三年级才真正加入的学习课程,主要考查学生对于语文学习的灵活运用能力和对自身真情实感的真实流露情形,是引导学生学会学习、热爱生活的表现,能够有效地锻炼学生的综合能力。因此教师教授学生写作时的方法应用非常重要,如何能够更好地开展小学语文教学中的写作训练成为教师的执教重点。文章以此为出发点展开深入探讨。
2018年18期 41页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄苏芹;
小学语文学习过程中,除了基本的识字以及阅读材料以外,古诗词的学习占据了小学语文很重要的部分,但是小学古诗词教学模式存在一些弊端,导致小学生学习积极性不高,从而丧失了学习兴趣,学习效率低下,教师应当结合教学实际,调整教学模式,不断提升小学语文古诗词的教学方法。
2018年18期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 黄苏芹;
小学语文学习过程中,除了基本的识字以及阅读材料以外,古诗词的学习占据了小学语文很重要的部分,但是小学古诗词教学模式存在一些弊端,导致小学生学习积极性不高,从而丧失了学习兴趣,学习效率低下,教师应当结合教学实际,调整教学模式,不断提升小学语文古诗词的教学方法。
2018年18期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：53 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 姜东玲;
在新课改的洪流下,学生的学习策略以及老师的教学方法均出现了巨大改变,小学高年级语文阅读教学也变得不同,尽管在这个过程中学生的阅读能力取得了不错的提升,但不可否认的是如今的阅读教学还存在一定问题,极大地阻碍了学生阅读能力的提升。本文将简述小学语文阅读教学存在的问题及其原因,最后提出更为合理更为有效的课堂教学方式。
2018年18期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 姜东玲;
在新课改的洪流下,学生的学习策略以及老师的教学方法均出现了巨大改变,小学高年级语文阅读教学也变得不同,尽管在这个过程中学生的阅读能力取得了不错的提升,但不可否认的是如今的阅读教学还存在一定问题,极大地阻碍了学生阅读能力的提升。本文将简述小学语文阅读教学存在的问题及其原因,最后提出更为合理更为有效的课堂教学方式。
2018年18期 43页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林西曼;
传统文化是古人给我们留下的宝贵遗产,作为当代人,我们应该多学习,取其精华,弃其糟粕,提升自己。在小学语文教学中,适当地渗透传统文化极有必要,因为小学语文是教育开始的阶段,这个阶段培养他们的兴趣极为重要。产生一定兴趣之后才有可能有文化的积累。在这种环境下,我们要求教师提高自身的传统文化修养,为学生树立一个良好的榜样,让学生产生学习的兴趣。
2018年18期 44页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 林西曼;
传统文化是古人给我们留下的宝贵遗产,作为当代人,我们应该多学习,取其精华,弃其糟粕,提升自己。在小学语文教学中,适当地渗透传统文化极有必要,因为小学语文是教育开始的阶段,这个阶段培养他们的兴趣极为重要。产生一定兴趣之后才有可能有文化的积累。在这种环境下,我们要求教师提高自身的传统文化修养,为学生树立一个良好的榜样,让学生产生学习的兴趣。
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传统的小学语文教学中,教师常采用的是灌输的教学方式,教师一个人的独角戏常让学生觉得课堂枯燥乏味,完全没有学习的兴趣。在以往的语文课堂上所培养出来的学生也都是比较死板,只知道死记硬背,不懂得将所学的知识进行灵活运用,举一反三。在对上述问题进行研究和反思,我们可以知道产生这种现象的原因并不是由方法所引起的,真正的影响因素还是教育理念的问题,因此,现代的小学语文教学中需要拥有魅力的课堂。
2018年18期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林长坤;
传统的小学语文教学中,教师常采用的是灌输的教学方式,教师一个人的独角戏常让学生觉得课堂枯燥乏味,完全没有学习的兴趣。在以往的语文课堂上所培养出来的学生也都是比较死板,只知道死记硬背,不懂得将所学的知识进行灵活运用,举一反三。在对上述问题进行研究和反思,我们可以知道产生这种现象的原因并不是由方法所引起的,真正的影响因素还是教育理念的问题,因此,现代的小学语文教学中需要拥有魅力的课堂。
2018年18期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘艳丽;
为了培养出更多的高素质人才,我国掀起了新课程改革,这项教育改革明确提出高中语文教学要培养学生的审美情操,对学生进行审美教育。高中语文课程集工具性和人文性于一体,如何在这门课程中对学生进行审美教育,是我们一线教师必须考虑的重要问题。
2018年18期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘艳丽;
为了培养出更多的高素质人才,我国掀起了新课程改革,这项教育改革明确提出高中语文教学要培养学生的审美情操,对学生进行审美教育。高中语文课程集工具性和人文性于一体,如何在这门课程中对学生进行审美教育,是我们一线教师必须考虑的重要问题。
2018年18期 46页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 罗裕荣;
课外阅读在我们日常的语文教学中所占比例不可小觑,它不仅可以延伸课内学习的长度还能提升课内知识点的研究深度。写与读的关系密不可分,所以要想提高写的水平,可以从提高课外阅读能力的方向入手,教师要将课外的"读"与课上的"写"有机地结合起来,通过加强"读"进而促进"写"。目前看来,课外阅读这一板块经常被教师忽略掉,但是要想提高学生的写作能力,我们必须要有技巧地活用"读"与"写"的关系,最终慢慢提高学生们的文字驾驭水平。
2018年18期 47页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：33 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 罗裕荣;
课外阅读在我们日常的语文教学中所占比例不可小觑,它不仅可以延伸课内学习的长度还能提升课内知识点的研究深度。写与读的关系密不可分,所以要想提高写的水平,可以从提高课外阅读能力的方向入手,教师要将课外的"读"与课上的"写"有机地结合起来,通过加强"读"进而促进"写"。目前看来,课外阅读这一板块经常被教师忽略掉,但是要想提高学生的写作能力,我们必须要有技巧地活用"读"与"写"的关系,最终慢慢提高学生们的文字驾驭水平。
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"互联网+"时代,各种微软件,微平台正不断兴起,渗透,覆盖,改变着我们的生活,与此同时也推动着我们的教育在不断发展。新形势下,微平台对学生的作文起着愈发深远的影响。
2018年18期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱良清;
"互联网+"时代,各种微软件,微平台正不断兴起,渗透,覆盖,改变着我们的生活,与此同时也推动着我们的教育在不断发展。新形势下,微平台对学生的作文起着愈发深远的影响。
2018年18期 48页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙蕾;
在当今小学语文的教育之中,很多教师布置作业的形式比较单一。除此之外,在作业的评价方面也比较片面,比如,很多教师仅仅停留在了判断对错的层面上,又或是只重视学生是不是按时上交了作业,这对学生综合素质的发展是极其不利的,并且在一定程度上忽视了学生完成作业的过程。作业布置的是否合理有效,关键在于教师的观念,身为语文教师绝对不能墨守成规。
2018年18期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙蕾;
在当今小学语文的教育之中,很多教师布置作业的形式比较单一。除此之外,在作业的评价方面也比较片面,比如,很多教师仅仅停留在了判断对错的层面上,又或是只重视学生是不是按时上交了作业,这对学生综合素质的发展是极其不利的,并且在一定程度上忽视了学生完成作业的过程。作业布置的是否合理有效,关键在于教师的观念,身为语文教师绝对不能墨守成规。
2018年18期 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 唐婷;
新课改已经实行了相当长的一段时间,但在我国初中语文外国文学作品教学的过程中仍然存在很多的问题,比如教师教育观念落后、课堂教学方法陈旧、学生阅读时间不足、阅读基础薄弱等。
2018年18期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 唐婷;
新课改已经实行了相当长的一段时间,但在我国初中语文外国文学作品教学的过程中仍然存在很多的问题,比如教师教育观念落后、课堂教学方法陈旧、学生阅读时间不足、阅读基础薄弱等。
2018年18期 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：67 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王丽芳;
小学语文是小学基础教育阶段中的一门基础学科,对学习其他很多学科都有很大的帮助,其中随堂习作教学又是高年级语文教学的重点内容,通过这种教学方式,能够更为高效地提升学生的写作水平,提高语文学习成绩。但是当前的随堂习作教学的实践开展状况并不好,逐渐成为了一个教学难点,需要教师采取有效措施进行解决和完善。本文主要探究了小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略,以供参考。
2018年18期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：2 ] - 王丽芳;
小学语文是小学基础教育阶段中的一门基础学科,对学习其他很多学科都有很大的帮助,其中随堂习作教学又是高年级语文教学的重点内容,通过这种教学方式,能够更为高效地提升学生的写作水平,提高语文学习成绩。但是当前的随堂习作教学的实践开展状况并不好,逐渐成为了一个教学难点,需要教师采取有效措施进行解决和完善。本文主要探究了小学语文高年级随堂习作教学的现状及策略,以供参考。
2018年18期 51页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：62 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 王文娜;
小学语文是帮助学生扎实教学基础,了解语文知识魅力的第一道门槛。因而学生的学习意识及学生的学习兴趣培养在此阶段十分关键。从宏观角度来说,小学阶段的学生,正处于刚接触学习、了解学习本质的阶段。因而小学生相较于其他阶段的学生更具可塑价值。为了培养小学生产生浓厚的学习兴趣,建立正确的学习态度,教师的责任和意义便显得十分重要。抓住学生心理,精妙构造课堂气氛,创立有趣的教学情境,是提高语文教学质量的关键。因此本文将围绕以小学阶段课堂的语言艺术,从教学价值和有效性沟通角度出发,探析语言艺术的语文教学价值。
2018年18期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王文娜;
小学语文是帮助学生扎实教学基础,了解语文知识魅力的第一道门槛。因而学生的学习意识及学生的学习兴趣培养在此阶段十分关键。从宏观角度来说,小学阶段的学生,正处于刚接触学习、了解学习本质的阶段。因而小学生相较于其他阶段的学生更具可塑价值。为了培养小学生产生浓厚的学习兴趣,建立正确的学习态度,教师的责任和意义便显得十分重要。抓住学生心理,精妙构造课堂气氛,创立有趣的教学情境,是提高语文教学质量的关键。因此本文将围绕以小学阶段课堂的语言艺术,从教学价值和有效性沟通角度出发,探析语言艺术的语文教学价值。
2018年18期 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王友文;
随着我国高中教学改革的进行,翻转课堂作为一种新型的教学模式,其发展速度越来越快,也受到了教师和同学们极大的欢迎与重视。然而,这一模式在高中语文课程中的应用情况却不容乐观,主要表行为缺乏较高质量的课件,学生不能很好地发挥主观能动性,且在课后的评估中缺乏衡量标准等等。正是基于此,笔者进行了深入的探讨与分析,给予了一系列建议,以期改善这一状况。
2018年18期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王友文;
随着我国高中教学改革的进行,翻转课堂作为一种新型的教学模式,其发展速度越来越快,也受到了教师和同学们极大的欢迎与重视。然而,这一模式在高中语文课程中的应用情况却不容乐观,主要表行为缺乏较高质量的课件,学生不能很好地发挥主观能动性,且在课后的评估中缺乏衡量标准等等。正是基于此,笔者进行了深入的探讨与分析,给予了一系列建议,以期改善这一状况。
2018年18期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴朝霞;
新课程改革的进一步发展促进小学基础教育的全面改革,语文作为基础教育中重要的基础性学科,对学生语言能力、表达能力和写作阅读等方面的培养和提高具有不可取代的作用。现阶段教育教学更加重视学生学以致用能力的培养,因此,可通过生活化的教育教学模式,将语文教学与日常生活实际紧密联系让生活走进语文教学课堂,也能够有效培养学生运用所学知识解决生活实际问题的能力,推动学生全面发展。
2018年18期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 吴朝霞;
新课程改革的进一步发展促进小学基础教育的全面改革,语文作为基础教育中重要的基础性学科,对学生语言能力、表达能力和写作阅读等方面的培养和提高具有不可取代的作用。现阶段教育教学更加重视学生学以致用能力的培养,因此,可通过生活化的教育教学模式,将语文教学与日常生活实际紧密联系让生活走进语文教学课堂,也能够有效培养学生运用所学知识解决生活实际问题的能力,推动学生全面发展。
2018年18期 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 吴小平;
纵观古今,学习离不开阅读。好的教学对学生能力的提升至关重要。那么,怎么样才能使学生理解并运用语言的能力被很好地培养呢?在这里,有效教学显然是一个被反复提及的关键词。本文浅析应试阅读教学,试论当前中学阅读教学中的弊端,并探索改善阅读教学的有效策略之路。针对下列问题作一番详细探讨,希望对读者有所裨益。
2018年18期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吴小平;
纵观古今,学习离不开阅读。好的教学对学生能力的提升至关重要。那么,怎么样才能使学生理解并运用语言的能力被很好地培养呢?在这里,有效教学显然是一个被反复提及的关键词。本文浅析应试阅读教学,试论当前中学阅读教学中的弊端,并探索改善阅读教学的有效策略之路。针对下列问题作一番详细探讨,希望对读者有所裨益。
2018年18期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨宝霞;
微课是一项重要的教学资源,主要以重点突出、内容短小精炼为主,交互性能较强为主的教学模式。在高中阶段开展微课语文教学能够增添教学特色,有效地提高语文教学效率,通过生动形象的微课教学,改善传统语文抽象教学模式,提高学生的学习兴趣。本文针对高中语文教学的微课应用情况展开研究与讨论,并对微课进行分析与阐述,提出微课对语文教学的价值分析与探讨,希冀促进微课在高中语文教学上的更多应用。
2018年18期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 杨宝霞;
微课是一项重要的教学资源,主要以重点突出、内容短小精炼为主,交互性能较强为主的教学模式。在高中阶段开展微课语文教学能够增添教学特色,有效地提高语文教学效率,通过生动形象的微课教学,改善传统语文抽象教学模式,提高学生的学习兴趣。本文针对高中语文教学的微课应用情况展开研究与讨论,并对微课进行分析与阐述,提出微课对语文教学的价值分析与探讨,希冀促进微课在高中语文教学上的更多应用。
2018年18期 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 俞文娟;
语文教学是培养学生的仁义礼智信的载体和工作,尤其是人教版语文教材,在重视学生品德以及语文素养发展的前提下,还重视以学生为教育根本,实现"以人为本"的教育模式,进一步地实现了学生语文素质的提升。本文主要通过对具体课文内容进行分析,进一步体会"以人为本"的语文教学如何提高学生的语文素质。
2018年18期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 俞文娟;
语文教学是培养学生的仁义礼智信的载体和工作,尤其是人教版语文教材,在重视学生品德以及语文素养发展的前提下,还重视以学生为教育根本,实现"以人为本"的教育模式,进一步地实现了学生语文素质的提升。本文主要通过对具体课文内容进行分析,进一步体会"以人为本"的语文教学如何提高学生的语文素质。
2018年18期 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：47 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 张丰莲;
我们发现语文的教学如同一个身临其境的教学空间,学怎样的课程便会产生什么样的环境,进而流露出相适应的情感,现代科技发达的今天,在信息化的辅助下,让情景教学得到最具效果的运用,本文将对情景教学法在小学语文中的应用进行简要分析。
2018年18期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张丰莲;
我们发现语文的教学如同一个身临其境的教学空间,学怎样的课程便会产生什么样的环境,进而流露出相适应的情感,现代科技发达的今天,在信息化的辅助下,让情景教学得到最具效果的运用,本文将对情景教学法在小学语文中的应用进行简要分析。
2018年18期 58页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张静;
在小学教学课程中,语文是非常重要的基础性学科,而阅读教学则是语文教学重要的组成部分。为了提高小学语文的阅读教学效率,长期以来不少教师积极探索各种教学方法,以提高阅读教学质量,提升学生的阅读能力和语文水平,为后续语文知识的学习打下基础。本文主要结合笔者多年的教学经验探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用。
2018年18期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张静;
在小学教学课程中,语文是非常重要的基础性学科,而阅读教学则是语文教学重要的组成部分。为了提高小学语文的阅读教学效率,长期以来不少教师积极探索各种教学方法,以提高阅读教学质量,提升学生的阅读能力和语文水平,为后续语文知识的学习打下基础。本文主要结合笔者多年的教学经验探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用。
2018年18期 59页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张克彦;
随着科技的发展,网络的兴起为小学语文写作教学提供了前所未有的便利条件,丰富了作文教学的资源,也为教师教学创造了新的模式。本文就网络环境下,小学语文写作教学资源的合理开发和具体实施进行进一步的分析和论述,希望可以给大家带来一定的参考价值,促进小学语文教学的进步。
2018年18期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张克彦;
随着科技的发展,网络的兴起为小学语文写作教学提供了前所未有的便利条件,丰富了作文教学的资源,也为教师教学创造了新的模式。本文就网络环境下,小学语文写作教学资源的合理开发和具体实施进行进一步的分析和论述,希望可以给大家带来一定的参考价值,促进小学语文教学的进步。
2018年18期 60页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张文超;
作为一种新型教学方式,微课教学可以帮助学生更好地进行诗歌鉴赏,了解诗歌所要表达的情感。因此,加强这种教学方式在诗歌教学中的应用是非常重要的。本文将结合微课教学的重要性,对其在诗歌鉴赏教学中的具体应用进行分析,并提出有效的措施,以促进这方面教学的良好发展。
2018年18期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 张文超;
作为一种新型教学方式,微课教学可以帮助学生更好地进行诗歌鉴赏,了解诗歌所要表达的情感。因此,加强这种教学方式在诗歌教学中的应用是非常重要的。本文将结合微课教学的重要性,对其在诗歌鉴赏教学中的具体应用进行分析,并提出有效的措施,以促进这方面教学的良好发展。
2018年18期 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：2 ] - 钟良辉;
传统的语文教学模式已经不太符合如今社会对语文方面人才的要求,所以中职教师应该对中职生采用新的教学模式,这样才能在一定程度上为社会培养更多语文方面的人才。世界公认的最先进教学模式是以学生为中心的教学模式,所以教师在对学生进行语文教学的时候应该充分运用这种教学模式。这样才能在一定程度上提高中职学生的语文学习效率,才能保证教师的教学质量。
2018年18期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 钟良辉;
传统的语文教学模式已经不太符合如今社会对语文方面人才的要求,所以中职教师应该对中职生采用新的教学模式,这样才能在一定程度上为社会培养更多语文方面的人才。世界公认的最先进教学模式是以学生为中心的教学模式,所以教师在对学生进行语文教学的时候应该充分运用这种教学模式。这样才能在一定程度上提高中职学生的语文学习效率,才能保证教师的教学质量。
2018年18期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：7 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ]
- 黄继生;
混合研究方法在20世纪50年代定性和定量方法的论战中产生,被看作是继定性和定量方法之后的"第三次方法论运动"。混合研究方法的中心假设是,在理解和解决研究问题时把定性和定量的方法混合使用。这种以实用主义哲学为基础,以研究问题为核心的多元化交叉研究方法,已成为社会科学研究新的研究取向和发展趋势,本文抛开哲学层面的范式之争和多年来定性、定量在操作上如何结合的学术争议,仅从定量的结构方程模型角度,探讨在以扎根理论为指导的理论生成过程中,定量分析思想和技术在定性研究中的作用。
2018年18期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄继生;
混合研究方法在20世纪50年代定性和定量方法的论战中产生,被看作是继定性和定量方法之后的"第三次方法论运动"。混合研究方法的中心假设是,在理解和解决研究问题时把定性和定量的方法混合使用。这种以实用主义哲学为基础,以研究问题为核心的多元化交叉研究方法,已成为社会科学研究新的研究取向和发展趋势,本文抛开哲学层面的范式之争和多年来定性、定量在操作上如何结合的学术争议,仅从定量的结构方程模型角度,探讨在以扎根理论为指导的理论生成过程中,定量分析思想和技术在定性研究中的作用。
2018年18期 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] [下载次数：207 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李碧珍;
从古到今以来,我国对于教育的重视程度只增不减,当然这其中也包括对高中学生的知识教育。数学课程是锻炼和培养学生的逻辑思维能力和综合素养,且其本身的学习就存在着一定的难度,所以需要加强学生对高中数学的核心素养。本文主要对高中数学核心素养的概念进行了简单的描述,后又阐明了其存在的重要意义以及培养的方法。
2018年18期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李碧珍;
从古到今以来,我国对于教育的重视程度只增不减,当然这其中也包括对高中学生的知识教育。数学课程是锻炼和培养学生的逻辑思维能力和综合素养,且其本身的学习就存在着一定的难度,所以需要加强学生对高中数学的核心素养。本文主要对高中数学核心素养的概念进行了简单的描述,后又阐明了其存在的重要意义以及培养的方法。
2018年18期 66-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 96K] [下载次数：101 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 温富友;
自学能力是学生长期学习和全面发展的需要,将自学能力培养目标与初中数学教学相结合是初中教师的工作挑战之一。本文主要分析了自学能力对学生能力发展的重要意义,并提出了在初中数学教学中培养学生自学能力的策略。
2018年18期 68+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 温富友;
自学能力是学生长期学习和全面发展的需要,将自学能力培养目标与初中数学教学相结合是初中教师的工作挑战之一。本文主要分析了自学能力对学生能力发展的重要意义,并提出了在初中数学教学中培养学生自学能力的策略。
2018年18期 68+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 陈建勤;
近些年高中数学持续推进课程改革,不断推广应用各类教学理念。本文中以数形结合思想为切入点,分析其在高中数学教学中的应用,推动数学教学质量的提升。
2018年18期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈建勤;
近些年高中数学持续推进课程改革,不断推广应用各类教学理念。本文中以数形结合思想为切入点,分析其在高中数学教学中的应用,推动数学教学质量的提升。
2018年18期 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈巧梅;
数学课堂教学中为激发学生的学习数学的兴趣,提高数学成绩,教学中实施"六步教学法"进行教学。
2018年18期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈巧梅;
数学课堂教学中为激发学生的学习数学的兴趣,提高数学成绩,教学中实施"六步教学法"进行教学。
2018年18期 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] [下载次数：8 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈雪瑜;
小学生数学的计算贯穿整个教学过程中。计算教学在数学课堂中占有一定比例。随着新课改的不断深入,对小学时期的学生的计算能力要求更加丰富,这也对数学教师提出了更高的要求。结合新课标对小学低年级计算能力的要求,提出培养小学低年级学生的计算能力的方法,以期对一线计算教学教师有所启示。
2018年18期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈雪瑜;
小学生数学的计算贯穿整个教学过程中。计算教学在数学课堂中占有一定比例。随着新课改的不断深入,对小学时期的学生的计算能力要求更加丰富,这也对数学教师提出了更高的要求。结合新课标对小学低年级计算能力的要求,提出培养小学低年级学生的计算能力的方法,以期对一线计算教学教师有所启示。
2018年18期 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陈志建;
面对问题,人才会去思考,而处在情境中,则更有利于学习。新课程标准下的小学数学教学,教学要与生活实际进行紧密连接。小学数学的教学要从学生的生活经验以及所掌握的知识上来进行,为学生创设与生活相关的教学情境,激发学生的数学学习兴趣,从而提高数学的学习能力。通过创设情境所进行的教学活动,是课程改革下一种新型的教学方式,深受广大师生的喜爱,教师在教学的过程中可以利用各种情境来展开教学,解决教学中的重点和难点,提升学生的问题解决能力,从而提高小学数学课堂的教学效率。
2018年18期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 陈志建;
面对问题,人才会去思考,而处在情境中,则更有利于学习。新课程标准下的小学数学教学,教学要与生活实际进行紧密连接。小学数学的教学要从学生的生活经验以及所掌握的知识上来进行,为学生创设与生活相关的教学情境,激发学生的数学学习兴趣,从而提高数学的学习能力。通过创设情境所进行的教学活动,是课程改革下一种新型的教学方式,深受广大师生的喜爱,教师在教学的过程中可以利用各种情境来展开教学,解决教学中的重点和难点,提升学生的问题解决能力,从而提高小学数学课堂的教学效率。
2018年18期 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 池晓燕;
提高高中数学课堂教学有效性,是所有高中数学教师追求的目标,也是很多高中教师关注的问题,尽管有很多教学方法可以提高课堂教学质量,但兴趣引导则更具有针对性和持久性,因而应当积极探索兴趣教学模式。本文分析了以兴趣引导的高中数学课堂教学体系的构建问题,在简要分析兴趣引导对高中数学课堂教学重要性的基础上,着重提出了兴趣引导教学模式的实施策略,以期为提高高中数学课堂教学质量提供参考。
2018年18期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 池晓燕;
提高高中数学课堂教学有效性,是所有高中数学教师追求的目标,也是很多高中教师关注的问题,尽管有很多教学方法可以提高课堂教学质量,但兴趣引导则更具有针对性和持久性,因而应当积极探索兴趣教学模式。本文分析了以兴趣引导的高中数学课堂教学体系的构建问题,在简要分析兴趣引导对高中数学课堂教学重要性的基础上,着重提出了兴趣引导教学模式的实施策略,以期为提高高中数学课堂教学质量提供参考。
2018年18期 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邓丽;
在高中数学教学当中,培养学生的创新思维能力非常重要,这将对学生以后的人生发展产生重要的影响。本文就针对当前高中数学教学中存在的问题进行探索,指出一些如何培养学生创新思维能力的方法,以供大家参考。
2018年18期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 邓丽;
在高中数学教学当中,培养学生的创新思维能力非常重要,这将对学生以后的人生发展产生重要的影响。本文就针对当前高中数学教学中存在的问题进行探索,指出一些如何培养学生创新思维能力的方法,以供大家参考。
2018年18期 74页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 冯玉娟;牛鹏羽;
一元二次方程根的分布问题是中学数学中的一类重要问题,其常规解法的具体情形较多且计算复杂,常常使学生望而生畏。鉴于此,本文提出了一种新的观点,通过两道例题给出了一元二次方程根的分布问题的新解法,供大家参考。
2018年18期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 冯玉娟;牛鹏羽;
一元二次方程根的分布问题是中学数学中的一类重要问题,其常规解法的具体情形较多且计算复杂,常常使学生望而生畏。鉴于此,本文提出了一种新的观点,通过两道例题给出了一元二次方程根的分布问题的新解法,供大家参考。
2018年18期 75页 [查看摘要][在线阅读][下载 152K] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龚文珍;
在数学教学活动中,我们要充分结合实际情况,根据课程标准要求,为学生创设出轻松愉悦、符合学生学习规律的教学情境,并且以鼓励学生进行自主学习为主要培养目标,进行不断地探究和反思,最终达到解决数学问题的目的。经笔者多年的从教经验证实,当代初中数学教学的思路必须经过变革和创新,才能从根本上增强学生接受新知识的能力和技能,才能培养出与社会经济发展相适应的人才。在新课标的大力推广下,本人也紧跟时代的步伐,积极解决教学中遇到的困难,在新形势下努力提升教学效果。
2018年18期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 龚文珍;
在数学教学活动中,我们要充分结合实际情况,根据课程标准要求,为学生创设出轻松愉悦、符合学生学习规律的教学情境,并且以鼓励学生进行自主学习为主要培养目标,进行不断地探究和反思,最终达到解决数学问题的目的。经笔者多年的从教经验证实,当代初中数学教学的思路必须经过变革和创新,才能从根本上增强学生接受新知识的能力和技能,才能培养出与社会经济发展相适应的人才。在新课标的大力推广下,本人也紧跟时代的步伐,积极解决教学中遇到的困难,在新形势下努力提升教学效果。
2018年18期 76页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄小浪;杨小荷;
本文简单阐述了化归思维对于初中数学教学的作用,通过分析化归思维在初中数学中的应用方式,进而提出帮助初中学生形成化归思想的相关措施。
2018年18期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 黄小浪;杨小荷;
本文简单阐述了化归思维对于初中数学教学的作用,通过分析化归思维在初中数学中的应用方式,进而提出帮助初中学生形成化归思想的相关措施。
2018年18期 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李建平;
广角思维,就是在原有思维模式上的扩展和延伸,是发散学生思维的集中体现。小学数学的学习内容除了包涵学生必须要掌握的基础知识外,还包括对学生的思维扩展和延伸,即让学生能够以更加广阔的角度去看待问题,因而也是教师在教学中的工作重点。尤其是小学四年级的数学内容,思维演练的难度在逐渐加深,以打开学生的思维空间为主要宗旨,是学生技能和思维紧密结合的重要表现。文章以此为出发点展开探讨。
2018年18期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李建平;
广角思维,就是在原有思维模式上的扩展和延伸,是发散学生思维的集中体现。小学数学的学习内容除了包涵学生必须要掌握的基础知识外,还包括对学生的思维扩展和延伸,即让学生能够以更加广阔的角度去看待问题,因而也是教师在教学中的工作重点。尤其是小学四年级的数学内容,思维演练的难度在逐渐加深,以打开学生的思维空间为主要宗旨,是学生技能和思维紧密结合的重要表现。文章以此为出发点展开探讨。
2018年18期 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李青青;
由于逐渐对新课程的改革深入以及渐渐实施新课标,将翻转课堂运用到小学数学当中进行教学任务这一企划有着改革小学数学课堂教学不可替代的作用。在教学任务当中加入翻转课堂的应用不仅可以打破传统教育的那种死板的灌输式教学,让小学生的思维能够得到发散,不断地培养好小学生在数学上的创新思维,让他们的数学综合素养得到综合的提升。作为一种新型的更加科学的教学模式,翻转课堂值得每一位教师去进行学习。
2018年18期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李青青;
由于逐渐对新课程的改革深入以及渐渐实施新课标,将翻转课堂运用到小学数学当中进行教学任务这一企划有着改革小学数学课堂教学不可替代的作用。在教学任务当中加入翻转课堂的应用不仅可以打破传统教育的那种死板的灌输式教学,让小学生的思维能够得到发散,不断地培养好小学生在数学上的创新思维,让他们的数学综合素养得到综合的提升。作为一种新型的更加科学的教学模式,翻转课堂值得每一位教师去进行学习。
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数学建模思想应用于中学数学教学是行之有效的,是当前素质教育和新课程标准改革的需要,数学建模的教学为中学数学课堂教学改革提供一条新路,为培养更多更好的"创造型"人才提供一个全新的舞台。
2018年18期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 林斌;
数学建模思想应用于中学数学教学是行之有效的,是当前素质教育和新课程标准改革的需要,数学建模的教学为中学数学课堂教学改革提供一条新路,为培养更多更好的"创造型"人才提供一个全新的舞台。
2018年18期 80页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：102 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 刘升;
小学阶段学习比和比例尺的知识很重要,一个是这些知识在以后的学习及其他学科中都会用到,二是学习比及比例尺可以使学生提高对数量关系的认识,进一步理解函数概念。老师在教这部分内容时,可以运用探究式教学,对于把握并运用好教材,有重要意义。
2018年18期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘升;
小学阶段学习比和比例尺的知识很重要,一个是这些知识在以后的学习及其他学科中都会用到,二是学习比及比例尺可以使学生提高对数量关系的认识,进一步理解函数概念。老师在教这部分内容时,可以运用探究式教学,对于把握并运用好教材,有重要意义。
2018年18期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：115 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘颖;
信息技术在初中数学中的运用与普及,不仅改变了传统的教学模式,更是引起了教学理念的变革,个性化教学已经成为当前教学培养的基本要求,而作业作为课堂知识巩固的主要内容,如何利用信息技术实现对初中数学作业的优化设计则成为教师教学工作的重点,基于此,本文结合信息技术的优势,对初中数学个性化作业的设计进行探究。
2018年18期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 刘颖;
信息技术在初中数学中的运用与普及,不仅改变了传统的教学模式,更是引起了教学理念的变革,个性化教学已经成为当前教学培养的基本要求,而作业作为课堂知识巩固的主要内容,如何利用信息技术实现对初中数学作业的优化设计则成为教师教学工作的重点,基于此,本文结合信息技术的优势,对初中数学个性化作业的设计进行探究。
2018年18期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：57 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 罗海昌;
在应试教育背景影响下的小学数学课堂教学,教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升。改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变教学的观念,创新教学的方式优化课堂的结构以及教学的内容,让学生的身心潜能得到开发,提高学生的综合素质。
2018年18期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 罗海昌;
在应试教育背景影响下的小学数学课堂教学,教师只是注重对知识的讲解,学生的实践应用能力得不到提高,教学的效率也就无法得到提升。改变这种教学现状则需要教师能够积极的转变教学的观念,创新教学的方式优化课堂的结构以及教学的内容,让学生的身心潜能得到开发,提高学生的综合素质。
2018年18期 83页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 罗荣;
随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化,越来越多的人开始重视小学数学教学过程当中对于学生数学思维能力培养的重要性。接下来本篇文章就针对这一点进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,致力于为提高国内数学教学水平贡献一丝微薄的力量。
2018年18期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 罗荣;
随着社会的快速转型以及教育体制改革的不断深化,越来越多的人开始重视小学数学教学过程当中对于学生数学思维能力培养的重要性。接下来本篇文章就针对这一点进行详细的探讨,以提供给业内有关人士一些启发性的指导,致力于为提高国内数学教学水平贡献一丝微薄的力量。
2018年18期 84页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：2 ] - 吕爱娥;
在初中日常教学中,数学学科是教学中的重要课程,其与学生中考考试成绩密切相关,数学成绩的好坏直接影响了学生的中考成绩。因此,优化数学教学策略对于初中数学教学改革具有重要意义。然而,我国目前采用的翻转课堂教学模式仍存在着诸多层面的问题,针对初中数学翻转课堂教学中存在的问题提出有效的策略提高初中数学教学效果,希望本文的研究能够助力初中数学教学改革的推进。
2018年18期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 吕爱娥;
在初中日常教学中,数学学科是教学中的重要课程,其与学生中考考试成绩密切相关,数学成绩的好坏直接影响了学生的中考成绩。因此,优化数学教学策略对于初中数学教学改革具有重要意义。然而,我国目前采用的翻转课堂教学模式仍存在着诸多层面的问题,针对初中数学翻转课堂教学中存在的问题提出有效的策略提高初中数学教学效果,希望本文的研究能够助力初中数学教学改革的推进。
2018年18期 85页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 牟善富;
在小学数学教学中,数学作业的布置,也越来越灵活多变,贴近生活。科学的作业设计逐步走进学生的生活,让学生在生活中感触到数学,探究数学,真正帮助学生拓展了数学知识的使用环境。教师根据本堂所教授的内容和学生的生活实际来设计学生喜欢的作业,让数学作业真正做到生活化。
2018年18期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 牟善富;
在小学数学教学中,数学作业的布置,也越来越灵活多变,贴近生活。科学的作业设计逐步走进学生的生活,让学生在生活中感触到数学,探究数学,真正帮助学生拓展了数学知识的使用环境。教师根据本堂所教授的内容和学生的生活实际来设计学生喜欢的作业,让数学作业真正做到生活化。
2018年18期 86页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 齐俊添;
在高中学习阶段,数学学习的重要性是不言而喻的,但是由于数学知识本身比较抽象,因此很多同学在数学学习过程中感受到了一定的困难,而从笔者的学习经验出发,笔者认为高中数学学习之所以困难,是因为我们没有找到适合自己的方法,对此在本文中笔者将对高中数学学习方法做出以下思考,希望能够对身边的同学产生借鉴作用。
2018年18期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 齐俊添;
在高中学习阶段,数学学习的重要性是不言而喻的,但是由于数学知识本身比较抽象,因此很多同学在数学学习过程中感受到了一定的困难,而从笔者的学习经验出发,笔者认为高中数学学习之所以困难,是因为我们没有找到适合自己的方法,对此在本文中笔者将对高中数学学习方法做出以下思考,希望能够对身边的同学产生借鉴作用。
2018年18期 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 邱亚茹;
三角函数是高中数学的重要组成部分,在高考中所占的分值也较高。三角函数是高中函数中的基本函数,与其他知识有密切的联系,处于高考期间的师生必须给予重视。在复习时,要着重培养学生的数学推理能力,在使用三角函数关系式时掌握其几何意义及推导过程,只有这样在使用公式时才会得心应手。本文通过对高中三角函数知识的分析与总结,就高考复习要点进行论述。
2018年18期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 邱亚茹;
三角函数是高中数学的重要组成部分,在高考中所占的分值也较高。三角函数是高中函数中的基本函数,与其他知识有密切的联系,处于高考期间的师生必须给予重视。在复习时,要着重培养学生的数学推理能力,在使用三角函数关系式时掌握其几何意义及推导过程,只有这样在使用公式时才会得心应手。本文通过对高中三角函数知识的分析与总结,就高考复习要点进行论述。
2018年18期 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 滕慧君;
对刚步入高中的学生来说,高中与初中教材相比有很大的脱节,这种现象在数学方面尤其明显,它的教学内容更加有深度,课堂气氛更加紧张,教师更加注重数学思想的教育。所以导致高一新生从初中进入高中出现了明显的不适应情况,因此解决初高中数学衔接问题势在必行。为此,本文将结合高一实际来谈论如何解决初高中数学衔接的问题,让学生更快适应高中的教学。
2018年18期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 滕慧君;
对刚步入高中的学生来说,高中与初中教材相比有很大的脱节,这种现象在数学方面尤其明显,它的教学内容更加有深度,课堂气氛更加紧张,教师更加注重数学思想的教育。所以导致高一新生从初中进入高中出现了明显的不适应情况,因此解决初高中数学衔接问题势在必行。为此,本文将结合高一实际来谈论如何解决初高中数学衔接的问题,让学生更快适应高中的教学。
2018年18期 89页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田春蓉;
随着我国教育领域的不断变革,在高中数学教学中,教师要对新课改的教学理念深刻领会,让课堂的构建是基于以人为本的基础上。另外,教师还需创新教学方式,对于学生的学习能力必须要注重,正确指导教学方法,从而使其可以获取新知识,感受学习带来的喜悦。因此,要想将高中数学教学效率提高,必须要构建高效课堂,让学生积极参与,使教学任务顺利完成。
2018年18期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 田春蓉;
随着我国教育领域的不断变革,在高中数学教学中,教师要对新课改的教学理念深刻领会,让课堂的构建是基于以人为本的基础上。另外,教师还需创新教学方式,对于学生的学习能力必须要注重,正确指导教学方法,从而使其可以获取新知识,感受学习带来的喜悦。因此,要想将高中数学教学效率提高,必须要构建高效课堂,让学生积极参与,使教学任务顺利完成。
2018年18期 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 王龙庆;
随着时代的发展,对于教学的要求也是发生着一定的改变的。在初中数学的教学中,以往的教学模式十分的枯燥,学生们在学习的时候往往是没有多大的兴趣的,在学习中始终处于一个被动的地位。因此,在我们的教学中,发现有一些学生即使已经做了一些努力,但是取得的效果并不是很理想,教师通过对其原因的分析,发现很多的学生在学习的时候虽然是比较的努力,但是其使用的方法是不恰当的。对于数学的学习,最好的方式就是数形结合的方式,本文就围绕着"如何实现‘数’与‘形’的结合——初中数学教学中数形结合思想应用探究"做出了一些探讨。
2018年18期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 王龙庆;
随着时代的发展,对于教学的要求也是发生着一定的改变的。在初中数学的教学中,以往的教学模式十分的枯燥,学生们在学习的时候往往是没有多大的兴趣的,在学习中始终处于一个被动的地位。因此,在我们的教学中,发现有一些学生即使已经做了一些努力,但是取得的效果并不是很理想,教师通过对其原因的分析,发现很多的学生在学习的时候虽然是比较的努力,但是其使用的方法是不恰当的。对于数学的学习,最好的方式就是数形结合的方式,本文就围绕着"如何实现‘数’与‘形’的结合——初中数学教学中数形结合思想应用探究"做出了一些探讨。
2018年18期 91页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 王顺云;
适合高中生结合课本学习的建模问题并不是很多,第一线教师对于教学内容比较熟悉,但由于平时教学任务较重,对于数学建模并不熟悉,数学建模不仅需要数学知识,还需要其他知识,包括信息技术知识和物理方法,因此数学建模作为一种有效地提高学生学习能力和研究能力的方式,在学校教学中教师却不见得能够经常应对,这正是我们课题研究的原始动力,我们想通过我们的研究,使数学建模成为高中数学常规教学的一部分,改变学生数学学习的方式,提高学生数学知识的掌握能力。
2018年18期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王顺云;
适合高中生结合课本学习的建模问题并不是很多,第一线教师对于教学内容比较熟悉,但由于平时教学任务较重,对于数学建模并不熟悉,数学建模不仅需要数学知识,还需要其他知识,包括信息技术知识和物理方法,因此数学建模作为一种有效地提高学生学习能力和研究能力的方式,在学校教学中教师却不见得能够经常应对,这正是我们课题研究的原始动力,我们想通过我们的研究,使数学建模成为高中数学常规教学的一部分,改变学生数学学习的方式,提高学生数学知识的掌握能力。
2018年18期 92页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 吴月洁;
随着经济社会的进步,信息技术的发展,网络时代的到来,人们的生活学习方式也跟着时代的来临而发生了大的变化。人们不仅可以通过网络联系通话,而且网络学习也变得越来越受欢迎,这对学校的教学方式也产生了较大的影响。本文主要针对在网络学习下数学教学方法的创新展开研究。
2018年18期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吴月洁;
随着经济社会的进步,信息技术的发展,网络时代的到来,人们的生活学习方式也跟着时代的来临而发生了大的变化。人们不仅可以通过网络联系通话,而且网络学习也变得越来越受欢迎,这对学校的教学方式也产生了较大的影响。本文主要针对在网络学习下数学教学方法的创新展开研究。
2018年18期 93页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐希东;
小学数学这门学科具有较强的逻辑性和抽象性,应用范围也十分的广泛,在小学整个教育体系中占有着非常重要的位置。但是,小学阶段学生的思维方式主要还是偏向于形象、直观,所以,在开展学习的过程中往往会遇到各种各样的问题与困难,严重影响了学习效果的提升。为了能够使最终的教学效率得以有效的提高,教师在教学实践中一定要对课堂导入这一环节引起必要的重视,并要通过合理的手段与方法来增强导入的效果,以对学生学习质量与学习效率的全面提升起到一定的推动与帮助作用。因此,本文主要以小学数学课堂教学导入方式的探究为探讨话题进行了分析与阐述。
2018年18期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 徐希东;
小学数学这门学科具有较强的逻辑性和抽象性,应用范围也十分的广泛,在小学整个教育体系中占有着非常重要的位置。但是,小学阶段学生的思维方式主要还是偏向于形象、直观,所以,在开展学习的过程中往往会遇到各种各样的问题与困难,严重影响了学习效果的提升。为了能够使最终的教学效率得以有效的提高,教师在教学实践中一定要对课堂导入这一环节引起必要的重视,并要通过合理的手段与方法来增强导入的效果,以对学生学习质量与学习效率的全面提升起到一定的推动与帮助作用。因此,本文主要以小学数学课堂教学导入方式的探究为探讨话题进行了分析与阐述。
2018年18期 94页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 许美玉;
在实践探究中数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程、学科之间的联系来具体实施。努力培养学生的信息获取能力,能与数学核心素养相得益彰。
2018年18期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 许美玉;
在实践探究中数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程、学科之间的联系来具体实施。努力培养学生的信息获取能力,能与数学核心素养相得益彰。
2018年18期 95页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 杨柳;
根据教育部最新的文件,继承和弘扬优秀传统文化是中小学教育的共同任务。小学数学的学习就可以充分结合优秀传统文化,创设更加有趣的教学活动。本文基于小学数学教材,结合本人多年一线教育经验,对如何在数学课堂上渗透优秀传统文化的问题展开论述。
2018年18期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 杨柳;
根据教育部最新的文件,继承和弘扬优秀传统文化是中小学教育的共同任务。小学数学的学习就可以充分结合优秀传统文化,创设更加有趣的教学活动。本文基于小学数学教材,结合本人多年一线教育经验,对如何在数学课堂上渗透优秀传统文化的问题展开论述。
2018年18期 96页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：203 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 杨阳;
分数除法是小学数学高年级的一个难点,对认知能力相对较低的小学生来说,具有一定的难度,笔者在教学中,针对小学生的认知特点,通过创设情境,引导学生开展合作探究,起到了较好的教学效果。
2018年18期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨阳;
分数除法是小学数学高年级的一个难点,对认知能力相对较低的小学生来说,具有一定的难度,笔者在教学中,针对小学生的认知特点,通过创设情境,引导学生开展合作探究,起到了较好的教学效果。
2018年18期 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 45K] [下载次数：227 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨云万;
本文探讨了在高中数学教学中因材施教的关键,教师有必要把握住学生的知识起点和认知起点及其变化规律,在学生最近发展区遵循教学逻辑实施教学,才能更好促进每个学生知识与认知结构的重组。
2018年18期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 杨云万;
本文探讨了在高中数学教学中因材施教的关键,教师有必要把握住学生的知识起点和认知起点及其变化规律,在学生最近发展区遵循教学逻辑实施教学,才能更好促进每个学生知识与认知结构的重组。
2018年18期 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姚雨婷;
数学作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言,初中阶段正处在接受教育的关键时期,而初中数学学习既是对小学数学学习的巩固与提升,又为高中及大学数学学习奠定着重要的基础,因此必须予以高度重视。在教育信息化的大趋势下,信息技术在教育教学中的地位日趋重要,数学教育的信息化也成为必然。
2018年18期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 姚雨婷;
数学作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言,初中阶段正处在接受教育的关键时期,而初中数学学习既是对小学数学学习的巩固与提升,又为高中及大学数学学习奠定着重要的基础,因此必须予以高度重视。在教育信息化的大趋势下,信息技术在教育教学中的地位日趋重要,数学教育的信息化也成为必然。
2018年18期 99页 [查看摘要][在线阅读][下载 44K] [下载次数：52 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 战波;郑娅群;
目前,在中国的应试教育环境下,孩子的学习从小学开始就已经是繁重而又疲倦的。许许多多的小学生开始抱怨学习累,甚至讨厌排斥学习,而导致这种现象发生的原因并不是老师教得不好,更重要的原因是作业的繁重。
2018年18期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 战波;郑娅群;
目前,在中国的应试教育环境下,孩子的学习从小学开始就已经是繁重而又疲倦的。许许多多的小学生开始抱怨学习累,甚至讨厌排斥学习,而导致这种现象发生的原因并不是老师教得不好,更重要的原因是作业的繁重。
2018年18期 100页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张俊;
每一门学科,均会存在着后进生、学困生,而导致其形成的因素是多方面的,小学数学教学相比于其他科目而言,要求学生必须要具备多方面能力。然而,随着学龄的增加,同时也使后进生的人数产生变化。因此,要想将小学数学教学的整体效率有效提升,就必须要给后进生给予关爱,将其带出学习误区,使其对于数学可以发自内心地喜爱。所以,本文现就通过探析导致后进生形成的因素,以及围绕关爱主题,使小学数学教学的整体效率提升。
2018年18期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张俊;
每一门学科,均会存在着后进生、学困生,而导致其形成的因素是多方面的,小学数学教学相比于其他科目而言,要求学生必须要具备多方面能力。然而,随着学龄的增加,同时也使后进生的人数产生变化。因此,要想将小学数学教学的整体效率有效提升,就必须要给后进生给予关爱,将其带出学习误区,使其对于数学可以发自内心地喜爱。所以,本文现就通过探析导致后进生形成的因素,以及围绕关爱主题,使小学数学教学的整体效率提升。
2018年18期 101页 [查看摘要][在线阅读][下载 42K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 赵爱兰;
小学数学的课堂教学,是教学活动中不可缺少的内容,在小学生的学习阶段占据非常重要的地位。新课改下的教育标准要求改变传统的教学模式,将学生作为课堂的主体,创新教学的方法,提高学生对知识的运用能力。目前我国小学数学教学还存在着一定的问题,虽然课程改革有了一定的进展,但是由于各种因素使教学的整个过程还是不够完善。本文主要对小学四年级数学教学的有效策略进行了探讨,希望教师能够在新课改教育要求的背景下结合一些实践的教学经验来提高学生的数学学习能力,从而提高小学数学课堂教学的效率。
2018年18期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 赵爱兰;
小学数学的课堂教学,是教学活动中不可缺少的内容,在小学生的学习阶段占据非常重要的地位。新课改下的教育标准要求改变传统的教学模式,将学生作为课堂的主体,创新教学的方法,提高学生对知识的运用能力。目前我国小学数学教学还存在着一定的问题,虽然课程改革有了一定的进展,但是由于各种因素使教学的整个过程还是不够完善。本文主要对小学四年级数学教学的有效策略进行了探讨,希望教师能够在新课改教育要求的背景下结合一些实践的教学经验来提高学生的数学学习能力,从而提高小学数学课堂教学的效率。
2018年18期 102页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 郑登科;
教学方法十分重要,特别是对于高中数学来说,由于难度大于初中数学,因而应当采取更加科学的教学方法,而分层教学在高中数学教学中的有效应用,可以提高教学质量,特别是通过创新分层教学模式,更能够取得更好的成效。本文对高中数学分层教学进行了研究和分析,首先分析了高中数学分层教学的应用价值,在此基础上就高中数学如何更好地应用分层教学模式提出了一些有针对性的方法和策略,旨在为促进分层教学在高中数学教学中更有效的应用提供参考。
2018年18期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 郑登科;
教学方法十分重要,特别是对于高中数学来说,由于难度大于初中数学,因而应当采取更加科学的教学方法,而分层教学在高中数学教学中的有效应用,可以提高教学质量,特别是通过创新分层教学模式,更能够取得更好的成效。本文对高中数学分层教学进行了研究和分析,首先分析了高中数学分层教学的应用价值,在此基础上就高中数学如何更好地应用分层教学模式提出了一些有针对性的方法和策略,旨在为促进分层教学在高中数学教学中更有效的应用提供参考。
2018年18期 103页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：24 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 朱小玲;
把发现教育作为一种数学教学策略或方法,对于提高学生的数学能力和数学学习效果,尤其是提高学生数学思维能力具有重大意义。课堂教学中可以通过创设情境、观察操作、合作学习、提出问题等环节让学生进行发现学习,使学生主动获取知识,培养自主学习能力。
2018年18期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱小玲;
把发现教育作为一种数学教学策略或方法,对于提高学生的数学能力和数学学习效果,尤其是提高学生数学思维能力具有重大意义。课堂教学中可以通过创设情境、观察操作、合作学习、提出问题等环节让学生进行发现学习,使学生主动获取知识,培养自主学习能力。
2018年18期 104页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：10 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 朱月娥;
小学作为学生学习的起步阶段,其各方面能力和习惯在这一时期都会有初步的养成,良好的学习习惯使人受益终生,对学生的学习和发展都有至关重要的作用。学习习惯是学生在长期学习的过程中逐渐积累形成的相对稳定的学习行为,所以在小学数学教学中,教师必须注意对学生良好学习习惯的培养。养成良好的学习习惯,有利于激发学生对数学学习的兴趣以及提升学生的学习积极性、主动性,培养学生自主学习的能力和创新精神和能力。本文将针对如何在小学数学教学中培养学生的良好学习习惯进行探究。
2018年18期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 朱月娥;
小学作为学生学习的起步阶段,其各方面能力和习惯在这一时期都会有初步的养成,良好的学习习惯使人受益终生,对学生的学习和发展都有至关重要的作用。学习习惯是学生在长期学习的过程中逐渐积累形成的相对稳定的学习行为,所以在小学数学教学中,教师必须注意对学生良好学习习惯的培养。养成良好的学习习惯,有利于激发学生对数学学习的兴趣以及提升学生的学习积极性、主动性,培养学生自主学习的能力和创新精神和能力。本文将针对如何在小学数学教学中培养学生的良好学习习惯进行探究。
2018年18期 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：61 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ]
- 黄丛丛;
从2014年以来,语篇型语法填空以一种新题型的方式出现在全国高考新课标试卷中,代替了传统的语法单项选择题。这一题型的变化对学生语法知识的学习与教师语法教学的方式都带来了一定的影响。本文主要结合2014至2017年全国高考新课标试卷来分析其试题的内容效度、总结命题特点和探索解题技巧,并根据以上三个方面谈谈对语法教学的启示。
2018年18期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄丛丛;
从2014年以来,语篇型语法填空以一种新题型的方式出现在全国高考新课标试卷中,代替了传统的语法单项选择题。这一题型的变化对学生语法知识的学习与教师语法教学的方式都带来了一定的影响。本文主要结合2014至2017年全国高考新课标试卷来分析其试题的内容效度、总结命题特点和探索解题技巧,并根据以上三个方面谈谈对语法教学的启示。
2018年18期 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] [下载次数：96 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李友利;江昭萍;
有关指导英语专业学生论文写作的研究是比较丰富的,但是对于如何通过论文指导工作把国家高度重视的创新创业理念融入其中,却是非常少的。本文结合安徽外国语学院英语专业本科毕业论文指导工作的实际情况,反思现行英语教学理念和手段,探究将创新创业理念融入论文指导工作中的途径和方法,培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力和创新意识,并提高学生的创新能力,使他们成为具有创新精神且为社会所需要的人才。
2018年18期 109+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 李友利;江昭萍;
有关指导英语专业学生论文写作的研究是比较丰富的,但是对于如何通过论文指导工作把国家高度重视的创新创业理念融入其中,却是非常少的。本文结合安徽外国语学院英语专业本科毕业论文指导工作的实际情况,反思现行英语教学理念和手段,探究将创新创业理念融入论文指导工作中的途径和方法,培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力和创新意识,并提高学生的创新能力,使他们成为具有创新精神且为社会所需要的人才。
2018年18期 109+111页 [查看摘要][在线阅读][下载 61K] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 林梅珠;
本文先对当前的英语教学现状进行分析,进而从基础差、自卑心理以及学习方式不正确方面入手,对初中英语学困生形成的原因进行总结。进而在树立学生自信心、发现学生闪光点等相关基础上,对提高初中英语学困生成绩的具体措施进行详细阐述。
2018年18期 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林梅珠;
本文先对当前的英语教学现状进行分析,进而从基础差、自卑心理以及学习方式不正确方面入手,对初中英语学困生形成的原因进行总结。进而在树立学生自信心、发现学生闪光点等相关基础上,对提高初中英语学困生成绩的具体措施进行详细阐述。
2018年18期 110-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王达人;
英语学习过程中最基础的部分就是英语词汇,词汇是英语输出与输入的承担者,而词汇学习在初中阶段也非常重要,但是由于单纯的英语词汇教学是非常枯燥的,导致现阶段初中英语词汇教学普遍效率不高,多媒体辅助词汇学习可以提升初中生学习英语词汇的兴趣,提高初中生的理解记忆能力,更利于初中生的学习,从而提高初中英语词汇课堂教学的效率。
2018年18期 112+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王达人;
英语学习过程中最基础的部分就是英语词汇,词汇是英语输出与输入的承担者,而词汇学习在初中阶段也非常重要,但是由于单纯的英语词汇教学是非常枯燥的,导致现阶段初中英语词汇教学普遍效率不高,多媒体辅助词汇学习可以提升初中生学习英语词汇的兴趣,提高初中生的理解记忆能力,更利于初中生的学习,从而提高初中英语词汇课堂教学的效率。
2018年18期 112+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 杨盛青;
英语教学是学生这个学习过程中必不可少的内容,良好的英语教学不仅培养学生的外语能力,而且对学生的思维能力和创新能力也有积极影响。英语阅读教学可以提高学生的审美能力和品德修养,促进学生形成健全的人格。阅读教学是学习英语的基本方式,培养学生的阅读能力是初中英语教学的重要目标,因此教师必须加强重视,抓住学生学习的黄金时期,在阅读教学中培养学生的核心素养。本文通过对初中英语阅读教学中对于学生核心素养的培养方法进行分析,以期引起对学生核心素养培养的重视,并更好地推动学生综合素质的提升。
2018年18期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 杨盛青;
英语教学是学生这个学习过程中必不可少的内容,良好的英语教学不仅培养学生的外语能力,而且对学生的思维能力和创新能力也有积极影响。英语阅读教学可以提高学生的审美能力和品德修养,促进学生形成健全的人格。阅读教学是学习英语的基本方式,培养学生的阅读能力是初中英语教学的重要目标,因此教师必须加强重视,抓住学生学习的黄金时期,在阅读教学中培养学生的核心素养。本文通过对初中英语阅读教学中对于学生核心素养的培养方法进行分析,以期引起对学生核心素养培养的重视,并更好地推动学生综合素质的提升。
2018年18期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] [下载次数：151 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 冯丹;
在高中英语教学中,英语写作扮演着重要的角色,而写作能力影响着人的综合发展。为了提高学生的写作水平,掌握英语语法是十分重要的,接下来本文将简要分析高中英语写作教学语法听写运用效果,及如何提高英语语法运用水平的切实有效方法。
2018年18期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 冯丹;
在高中英语教学中,英语写作扮演着重要的角色,而写作能力影响着人的综合发展。为了提高学生的写作水平,掌握英语语法是十分重要的,接下来本文将简要分析高中英语写作教学语法听写运用效果,及如何提高英语语法运用水平的切实有效方法。
2018年18期 115页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：119 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 高丹;
当今社会不断发展进步,全球化趋势范围越来越广,而英语作为通用语言被更多的人学习。若想与世界接轨,学好英语就显得尤为重要,因为英语是联通世界的工具和桥梁。英语学习中最重要的就是词汇的积累,词汇是英语学习的基础,当词汇的积累量达到一定的程度,英语成绩才会有量到质的飞跃,所以要牢牢抓住词汇这条绳索。良好的英语学习态度和学习方法的培养为好成绩的取得奠定了坚实的基础。
2018年18期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 高丹;
当今社会不断发展进步,全球化趋势范围越来越广,而英语作为通用语言被更多的人学习。若想与世界接轨,学好英语就显得尤为重要,因为英语是联通世界的工具和桥梁。英语学习中最重要的就是词汇的积累,词汇是英语学习的基础,当词汇的积累量达到一定的程度,英语成绩才会有量到质的飞跃,所以要牢牢抓住词汇这条绳索。良好的英语学习态度和学习方法的培养为好成绩的取得奠定了坚实的基础。
2018年18期 116页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄昌庄;
高中英语是重要的语言学科,随着社会开放程度的日益加深,英语能力已经是现代人才必须具备的基础性能力。在开展高中英语教学中,写作教学是重要的环节,对于提升学生英语书面表达能力具有重要意义。如何让高中英语写作教学更加具备趣味性,是理论研究与实践探索的重点与难点,亟待进一步优化提升。
2018年18期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 黄昌庄;
高中英语是重要的语言学科,随着社会开放程度的日益加深,英语能力已经是现代人才必须具备的基础性能力。在开展高中英语教学中,写作教学是重要的环节,对于提升学生英语书面表达能力具有重要意义。如何让高中英语写作教学更加具备趣味性,是理论研究与实践探索的重点与难点,亟待进一步优化提升。
2018年18期 117页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 赖世娇;
随着世界经济一体化的趋势,英语作为一门国际语言,越来越被社会所重视。近年来,随着我国素质教育的兴起,如何提高中学生的英语阅读能力,促进学生的英语素质发展成了初中英语教学的重点问题。拓展英语的课外阅读,不仅能有效的提高学生的语感,帮助学生积累丰富的词汇和语法知识,还能开阔学生的视野,提升学生对英语文化和英语习惯的理解。本文就初中英语课外阅读的有效策略进行进一步的论述。
2018年18期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 赖世娇;
随着世界经济一体化的趋势,英语作为一门国际语言,越来越被社会所重视。近年来,随着我国素质教育的兴起,如何提高中学生的英语阅读能力,促进学生的英语素质发展成了初中英语教学的重点问题。拓展英语的课外阅读,不仅能有效的提高学生的语感,帮助学生积累丰富的词汇和语法知识,还能开阔学生的视野,提升学生对英语文化和英语习惯的理解。本文就初中英语课外阅读的有效策略进行进一步的论述。
2018年18期 118页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 连君;
高中,尤其是高三复习阶段是一个学习任务与学习压力繁重的时期,所学的知识与内容难点重点多。对于英语来说,按照传统的教学方法,即教师通过对单词或者语法的讲解,再通过大量的练习与背诵掌握知识点,是一种针对于应试教育最典型办法,但是却不是一个最高效的方法。英语作为一门语言,在生活的各个地方都可以用到,所以对于它的学习与复习,可以以话题为中心进行开展。在一个教师创造的情境中教授学生知识点,提高学生学习兴趣和学习效率。本文主要论述了在高中复习阶段如何运用话题复习提高课堂复习效率。
2018年18期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 连君;
高中,尤其是高三复习阶段是一个学习任务与学习压力繁重的时期,所学的知识与内容难点重点多。对于英语来说,按照传统的教学方法,即教师通过对单词或者语法的讲解,再通过大量的练习与背诵掌握知识点,是一种针对于应试教育最典型办法,但是却不是一个最高效的方法。英语作为一门语言,在生活的各个地方都可以用到,所以对于它的学习与复习,可以以话题为中心进行开展。在一个教师创造的情境中教授学生知识点,提高学生学习兴趣和学习效率。本文主要论述了在高中复习阶段如何运用话题复习提高课堂复习效率。
2018年18期 119页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 廖婷;
传统的应试教育模式已经无法适应高中生综合素质与综合能力全面发展的最新需求,在新课程改革的背景下,教师们必须以素质教育理念和创新教育理念为指导,采用互动式教学模式突出学生的主体地位,激发学生的学习热情,为英语课堂教学增添新的生机与活力,鼓励学生在自主学习与合作探究中挖掘自身的无限潜能,从而掌握到更多的英语技巧,迎合社会全能型人才需求,促使高中阶段性教育的最高价值得以优质展现。本文针对高中英语课堂互动式教学模式的构建策略进行简要论述。
2018年18期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 廖婷;
传统的应试教育模式已经无法适应高中生综合素质与综合能力全面发展的最新需求,在新课程改革的背景下,教师们必须以素质教育理念和创新教育理念为指导,采用互动式教学模式突出学生的主体地位,激发学生的学习热情,为英语课堂教学增添新的生机与活力,鼓励学生在自主学习与合作探究中挖掘自身的无限潜能,从而掌握到更多的英语技巧,迎合社会全能型人才需求,促使高中阶段性教育的最高价值得以优质展现。本文针对高中英语课堂互动式教学模式的构建策略进行简要论述。
2018年18期 120页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 罗建华;
本文从现代信息技术在初中英语教学中的作用入手,通过对现代信息技术与英语教学相结合的优势加以分析,简要介绍初中英语教学中应用现代信息技术的策略与方法,旨在提升英语教学水平,凸显初中英语新课改成果。
2018年18期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 罗建华;
本文从现代信息技术在初中英语教学中的作用入手,通过对现代信息技术与英语教学相结合的优势加以分析,简要介绍初中英语教学中应用现代信息技术的策略与方法,旨在提升英语教学水平,凸显初中英语新课改成果。
2018年18期 121页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 许明俊;
随着世界各民族交流的加强,英语成为普通交流工具,高中英语教学要在遵循英语语言规律的基础上提高学生英语语言应用能力。传统的教师灌输式教学已经不能适应社会对英语的要求,教师需要在教学中活跃课堂氛围,以互动式为教学主线,使师生和教学资源形成一个学习共同体,以促进英语教学效果的提高。
2018年18期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 许明俊;
随着世界各民族交流的加强,英语成为普通交流工具,高中英语教学要在遵循英语语言规律的基础上提高学生英语语言应用能力。传统的教师灌输式教学已经不能适应社会对英语的要求,教师需要在教学中活跃课堂氛围,以互动式为教学主线,使师生和教学资源形成一个学习共同体,以促进英语教学效果的提高。
2018年18期 122页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨琴;
在英语学习过程中,学生的学习动机直接影响学生的学习效果,学习动机越强,学习的主动性越强,学习效果越好,可见,合理运用动机策略,激发学生学习动机尤为重要,不仅可以提高教学质量,还可以发挥学生学习的主动性,促进学生自主学习、自主探究。基于此,研究动机策略在职业学校英语教学中的有效应用具有重要的意义与价值。
2018年18期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨琴;
在英语学习过程中,学生的学习动机直接影响学生的学习效果,学习动机越强,学习的主动性越强,学习效果越好,可见,合理运用动机策略,激发学生学习动机尤为重要,不仅可以提高教学质量,还可以发挥学生学习的主动性,促进学生自主学习、自主探究。基于此,研究动机策略在职业学校英语教学中的有效应用具有重要的意义与价值。
2018年18期 123页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 伊海英;
兴趣是学生最好的老师,也是学生参与一切课堂活动的动力源泉。英语教师必须结合素质教育理念及创新教育理念的最新要求,不断更新自身的教学思路,不断优化课堂的教学方法,关注学生的学习情况,设计出多样化的教学方案,调动学生的求知欲望和探索兴趣,突出英语课堂教学实效性,鼓励学生以端正的学习态度走上综合素质与综合能力全面发展之路,真正体现初中英语教学工作的最高价值。本文针对英语教学中学生学习兴趣的培养策略进行了简要论述。
2018年18期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 伊海英;
兴趣是学生最好的老师,也是学生参与一切课堂活动的动力源泉。英语教师必须结合素质教育理念及创新教育理念的最新要求,不断更新自身的教学思路,不断优化课堂的教学方法,关注学生的学习情况,设计出多样化的教学方案,调动学生的求知欲望和探索兴趣,突出英语课堂教学实效性,鼓励学生以端正的学习态度走上综合素质与综合能力全面发展之路,真正体现初中英语教学工作的最高价值。本文针对英语教学中学生学习兴趣的培养策略进行了简要论述。
2018年18期 124页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 于洁;
高中英语作为一门语言学科知识,教学内容相对较多,这就要求教师在日常教学活动过程中需要采取有效教学措施来保障教学质量。高中英语语法作为高中英语的基础知识,其教学质量直接影响高中英语教学效率。情境教学方法在高中英语语法教学活动中具体应用,不仅仅可以积极调动学生的学习兴趣,而且教学效果较为显著,受到教师和学生的青睐。本论文将主要就如何在高中复习阶段有效利用情境教学方法来展开高中英语语法复习活动这一内容进行深入介绍。
2018年18期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 于洁;
高中英语作为一门语言学科知识,教学内容相对较多,这就要求教师在日常教学活动过程中需要采取有效教学措施来保障教学质量。高中英语语法作为高中英语的基础知识,其教学质量直接影响高中英语教学效率。情境教学方法在高中英语语法教学活动中具体应用,不仅仅可以积极调动学生的学习兴趣,而且教学效果较为显著,受到教师和学生的青睐。本论文将主要就如何在高中复习阶段有效利用情境教学方法来展开高中英语语法复习活动这一内容进行深入介绍。
2018年18期 125页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张芳龄;
以"错误分析理论"为基础,并以"错误纠正"为核心,强化学生的自学与自省,为减少高中英语写作中的汉化现象探究切实有效的教学方案,积累成功的经验,真正为提高学生英语素养提供帮助。
2018年18期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张芳龄;
以"错误分析理论"为基础,并以"错误纠正"为核心,强化学生的自学与自省,为减少高中英语写作中的汉化现象探究切实有效的教学方案,积累成功的经验,真正为提高学生英语素养提供帮助。
2018年18期 126页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周杨莉;
随着经济的发展,各种新型科学技术被运用到课堂教学当中,课堂教学质量也在进一步提升。初中英语教学是一门重要的学科,对于学生语言素养及综合素质的提升意义重大。在初中英语教学中采用多媒体信息技术,能够有效激发学生学习兴趣,提高学生积极性和主动性。本文首先分析了多媒体信息技术教育中存在的问题,然后对初中英语课堂教学中运用多媒体技术的具体策略进行探究,以供参考。
2018年18期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 周杨莉;
随着经济的发展,各种新型科学技术被运用到课堂教学当中,课堂教学质量也在进一步提升。初中英语教学是一门重要的学科,对于学生语言素养及综合素质的提升意义重大。在初中英语教学中采用多媒体信息技术,能够有效激发学生学习兴趣,提高学生积极性和主动性。本文首先分析了多媒体信息技术教育中存在的问题,然后对初中英语课堂教学中运用多媒体技术的具体策略进行探究,以供参考。
2018年18期 127页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱云云;
根据教育部最新颁布的普通高中英语课程标准(实验稿),高中学生应该学会使用3500~4000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配。然而,目前高中生的词汇学习却还存在很多问题,严重影响了他们的英语学习。这种现象在山区高中更为严重。
2018年18期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 朱云云;
根据教育部最新颁布的普通高中英语课程标准(实验稿),高中学生应该学会使用3500~4000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配。然而,目前高中生的词汇学习却还存在很多问题,严重影响了他们的英语学习。这种现象在山区高中更为严重。
2018年18期 128页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]
- 杨俊彪;
我国正值新课改政策推行期,因此对我国中职体育课程进行改革迫在眉睫,在中职教学中体育学科占据着至关重要的地位,学好体育课程不仅可以使学生掌握必备的技能和知识,也可以增加学生的身体等各方面素质,但我国中职体育教学中仍存在着一些问题。本文首先简要阐述中职体育教学现状以及存在的问题,并针对存在的问题提出意见,使学生不断提升身体素质及各方面能力。
2018年18期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨俊彪;
我国正值新课改政策推行期,因此对我国中职体育课程进行改革迫在眉睫,在中职教学中体育学科占据着至关重要的地位,学好体育课程不仅可以使学生掌握必备的技能和知识,也可以增加学生的身体等各方面素质,但我国中职体育教学中仍存在着一些问题。本文首先简要阐述中职体育教学现状以及存在的问题,并针对存在的问题提出意见,使学生不断提升身体素质及各方面能力。
2018年18期 132-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 林宇清;
合作学习模式是新课改施行下衍生的一种新型教学方式,在高中体育教学中得到了普遍应用,其中篮球作为一项集体活动,常以合作学习的形式开展理论、技巧、竞赛等一系列教学内容,对此,教师应结合实际情况与学生特点,合理设计合作方案,以发展的眼光积极探寻每个学生身上不同的闪光点,加以利用,扬长避短地促进学生体育技能的进步。
2018年18期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 林宇清;
合作学习模式是新课改施行下衍生的一种新型教学方式,在高中体育教学中得到了普遍应用,其中篮球作为一项集体活动,常以合作学习的形式开展理论、技巧、竞赛等一系列教学内容,对此,教师应结合实际情况与学生特点,合理设计合作方案,以发展的眼光积极探寻每个学生身上不同的闪光点,加以利用,扬长避短地促进学生体育技能的进步。
2018年18期 134页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：31 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：1 ] - 陆小江;
新课程改革理念在教学中逐步深入,为教师在各学科的教学中指明了更加科学合理的教学方向,体育课程亦不例外,在改善教学的实施过程中,兼具体育运动目标性和规则有序性的体育游戏,普遍受到学生们的喜爱,体育游戏的灵活运用极大提高了学生参与活动的积极性。当然,在肯定体育游戏积极作用的同时,教师要注意的重点是对游戏进行科学正确的引导,也就是要求教师能在多方面因素下整合体育游戏内容设计并能合理运用,发挥体育游戏在体育教学中的最大优势。
2018年18期 135页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陆小江;
新课程改革理念在教学中逐步深入,为教师在各学科的教学中指明了更加科学合理的教学方向,体育课程亦不例外,在改善教学的实施过程中,兼具体育运动目标性和规则有序性的体育游戏,普遍受到学生们的喜爱,体育游戏的灵活运用极大提高了学生参与活动的积极性。当然,在肯定体育游戏积极作用的同时,教师要注意的重点是对游戏进行科学正确的引导,也就是要求教师能在多方面因素下整合体育游戏内容设计并能合理运用,发挥体育游戏在体育教学中的最大优势。
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体育教学是需要人体高度参与的一种教学活动,主要以走、跑、跳等为主要的教学手段,所以,体育教学的过程中学生出现磕碰等安全事故是很常见的,安全事故的频繁发生在一定程度上给小学生的心理上产生了恐惧,从而严重地影响了体育教学的效率。本文就针对目前小学体育教学中存在的安全问题进行了分析和探讨,并对如何加强我国些小体育安全提出了一些有效的对策,以确保学生在体育课堂能够健康快乐地学习和成长。
2018年18期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 史翠萍;
体育教学是需要人体高度参与的一种教学活动,主要以走、跑、跳等为主要的教学手段,所以,体育教学的过程中学生出现磕碰等安全事故是很常见的,安全事故的频繁发生在一定程度上给小学生的心理上产生了恐惧,从而严重地影响了体育教学的效率。本文就针对目前小学体育教学中存在的安全问题进行了分析和探讨,并对如何加强我国些小体育安全提出了一些有效的对策,以确保学生在体育课堂能够健康快乐地学习和成长。
2018年18期 136页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 王龙武;
随着新课改的不断推进,体育教学的重要作用逐渐凸显出来,越来越多的学校认识到体育教学对于学生学习和发展的重要作用。但是,在传统体育教学中,学生的参与性并不高。因此,将体育游戏引入其中具有不容忽视的作用。本文就体育游戏在这些体育教学中的重要进行反省,并提出几点实施策略,以提高中小体育教学效率
2018年18期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王龙武;
随着新课改的不断推进,体育教学的重要作用逐渐凸显出来,越来越多的学校认识到体育教学对于学生学习和发展的重要作用。但是,在传统体育教学中,学生的参与性并不高。因此,将体育游戏引入其中具有不容忽视的作用。本文就体育游戏在这些体育教学中的重要进行反省,并提出几点实施策略,以提高中小体育教学效率
2018年18期 137页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：42 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 徐欣;
在过去的初中体育教学中,体育教师往往重视教授学生体育知识技术技能的完整性,尤为重视于某些中考项目的教学与训练,课堂显得枯燥与单调,学生渐渐失去了对体育课乃至对体育运动的兴趣。《新课改》为了改变这一现状,强调体育教学要与学生的真实生活相联系,让学生懂得锻炼与生活的价值,"把课堂还给学生,让课堂充满生命活力",能积极地锻炼学生的创新意识、系统实践能力和学生主体个性,让初中体育课堂呈现完整的生命态。
2018年18期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 徐欣;
在过去的初中体育教学中,体育教师往往重视教授学生体育知识技术技能的完整性,尤为重视于某些中考项目的教学与训练,课堂显得枯燥与单调,学生渐渐失去了对体育课乃至对体育运动的兴趣。《新课改》为了改变这一现状,强调体育教学要与学生的真实生活相联系,让学生懂得锻炼与生活的价值,"把课堂还给学生,让课堂充满生命活力",能积极地锻炼学生的创新意识、系统实践能力和学生主体个性,让初中体育课堂呈现完整的生命态。
2018年18期 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 严光勇;
在教育改革的发展下,足球训练教学也逐渐引起了人们的关注。尤其是对于现代学生来说,就要发挥出足球教学的作用,从心理与生理上入手,选择适合学生训练的方法,提高学生的训练技巧。基于此本文针对小学足球教学训练方法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
2018年18期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 严光勇;
在教育改革的发展下,足球训练教学也逐渐引起了人们的关注。尤其是对于现代学生来说,就要发挥出足球教学的作用,从心理与生理上入手,选择适合学生训练的方法,提高学生的训练技巧。基于此本文针对小学足球教学训练方法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
2018年18期 139页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 叶志清;
本文主要探讨在新课程标准下,如何将初中体育教好。提出将差异化教学的方法应用于初中体育教学。充分考虑学生的不同情况,采用差异化的教学方法。以人为本,主动接受不同水平的学生,因材施教。培养学生对于体育运动的爱好,满足学生的需求。
2018年18期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 叶志清;
本文主要探讨在新课程标准下,如何将初中体育教好。提出将差异化教学的方法应用于初中体育教学。充分考虑学生的不同情况,采用差异化的教学方法。以人为本,主动接受不同水平的学生,因材施教。培养学生对于体育运动的爱好,满足学生的需求。
2018年18期 140页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 严素兰;
在这个充满竞争的时代,仅凭一己之力很难在困难面前大刀阔斧。有人因为跨界成为另一个行业的翘楚,也有人通过合作获得前所未有的成就。总听到有人说学历没有学习力重要,其实就是知识和能力之间的较量。如果只是一味地埋头苦学,忽略了人际交往中最重要的合作精神,那么我们强调的素质教育就是形同虚设而已。在课堂中如何做到合理分工,合作学习变成了我值得思考的问题,如何让中学生在初中地理课堂学习中应用到合作学习更是今天的主题。
2018年18期 145+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 严素兰;
在这个充满竞争的时代,仅凭一己之力很难在困难面前大刀阔斧。有人因为跨界成为另一个行业的翘楚,也有人通过合作获得前所未有的成就。总听到有人说学历没有学习力重要,其实就是知识和能力之间的较量。如果只是一味地埋头苦学,忽略了人际交往中最重要的合作精神,那么我们强调的素质教育就是形同虚设而已。在课堂中如何做到合理分工,合作学习变成了我值得思考的问题,如何让中学生在初中地理课堂学习中应用到合作学习更是今天的主题。
2018年18期 145+160页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K] [下载次数：22 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 李贤皆;
随着新课标的提高,学校更加注重教师的教学方法,所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容。本文根据高中地理的教学现状就如何开展高中地理教学提出了有关策略,希望对教师提高高中地理教学质量能够有所帮助。
2018年18期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 李贤皆;
随着新课标的提高,学校更加注重教师的教学方法,所以教师在教学的过程中应该不断完善教学内容。本文根据高中地理的教学现状就如何开展高中地理教学提出了有关策略,希望对教师提高高中地理教学质量能够有所帮助。
2018年18期 146页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 刘丽华;
高中地理涉及领域比较广,一些教学内容比较抽象,采用传统教学模式,教学效果并不理想。新课改背景下,要改变高中地理教学现状,提高学生学习效率,必须根据地理学科的特点,不断创新教学模式,促进学生在掌握知识的基础上,提高学生的知识运用能力,以便于保障教学质量,高效完成教学任务。
2018年18期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘丽华;
高中地理涉及领域比较广,一些教学内容比较抽象,采用传统教学模式,教学效果并不理想。新课改背景下,要改变高中地理教学现状,提高学生学习效率,必须根据地理学科的特点,不断创新教学模式,促进学生在掌握知识的基础上,提高学生的知识运用能力,以便于保障教学质量,高效完成教学任务。
2018年18期 147页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 栾洁;
在初中政治教学中,凸显人文精神,对学生进行人文素养培养,是非常值得重视的。本文就对初中政治教学凸显人文精神的意义做了简单阐述,然后就人文精神凸显的具体路径提出了几点建议,希望可以给初中政治教师一些参考帮助。
2018年18期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 栾洁;
在初中政治教学中,凸显人文精神,对学生进行人文素养培养,是非常值得重视的。本文就对初中政治教学凸显人文精神的意义做了简单阐述,然后就人文精神凸显的具体路径提出了几点建议,希望可以给初中政治教师一些参考帮助。
2018年18期 148页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 马明;
历史的学习没有难易或者基础好坏之分,学生从小学到大学所学习的历史都是围绕着国内外既成的事实为基础的,而且历史教材的改版也不是很频繁,因此学生学习的知识归根结底都是相同的。但是初中生相比其他年级的学生更加叛逆,在学习历史时也会由于一些必要知识点的记忆对历史分外排斥,这给历史教师带来了很大的教学困难,通过运用史料能够让学生学习历史的兴趣提升,改变学生目前学习的困境。
2018年18期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 马明;
历史的学习没有难易或者基础好坏之分,学生从小学到大学所学习的历史都是围绕着国内外既成的事实为基础的,而且历史教材的改版也不是很频繁,因此学生学习的知识归根结底都是相同的。但是初中生相比其他年级的学生更加叛逆,在学习历史时也会由于一些必要知识点的记忆对历史分外排斥,这给历史教师带来了很大的教学困难,通过运用史料能够让学生学习历史的兴趣提升,改变学生目前学习的困境。
2018年18期 149页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：191 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 邱乙林;
初中教育是学生掌握各门知识以及养成良好学习习惯的重要阶段,其中道德与法治的学习是至关重要的。在传统的教学模式中,学生难以有效掌握道德与法治的教学内容,教师急需改变教学方法,提高课堂的教学效果。教师可以使用情景体验教学法,带领学生融入到道德与法治教学中,从而全面提升课堂的教学质量。本文就在初中道德与法治课堂运用情景体验教学法的原则以及策略进行如下论述。
2018年18期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 邱乙林;
初中教育是学生掌握各门知识以及养成良好学习习惯的重要阶段,其中道德与法治的学习是至关重要的。在传统的教学模式中,学生难以有效掌握道德与法治的教学内容,教师急需改变教学方法,提高课堂的教学效果。教师可以使用情景体验教学法,带领学生融入到道德与法治教学中,从而全面提升课堂的教学质量。本文就在初中道德与法治课堂运用情景体验教学法的原则以及策略进行如下论述。
2018年18期 150页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] - 孙禹;
在高中教学中一般会出现知识过难,学生接受和理解知识的能力有限的现象,那么如何解决这一问题,教师在新课改背景下要注重学生的全方位发展,主动引导学生学习,创新课程建设和课程设计,课程设计要从实际出发考虑学生特点和学科特点,提高地理知识的学习和学生构建系统的地理知识学习理论,加快高效课堂互动和学习,提高学生的综合能力。
2018年18期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙禹;
在高中教学中一般会出现知识过难,学生接受和理解知识的能力有限的现象,那么如何解决这一问题,教师在新课改背景下要注重学生的全方位发展,主动引导学生学习,创新课程建设和课程设计,课程设计要从实际出发考虑学生特点和学科特点,提高地理知识的学习和学生构建系统的地理知识学习理论,加快高效课堂互动和学习,提高学生的综合能力。
2018年18期 151页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 颜秋兰;
高中阶段的历史学习从根本上规定了教育的主要作用是育人,可以看出大家对于未来还是有向往的。在高中阶段的历史学习中关于对美育教育主要分为三个方式,通过这三个方式完成对学生思想境界的提高。
2018年18期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 颜秋兰;
高中阶段的历史学习从根本上规定了教育的主要作用是育人,可以看出大家对于未来还是有向往的。在高中阶段的历史学习中关于对美育教育主要分为三个方式,通过这三个方式完成对学生思想境界的提高。
2018年18期 152页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 张永芬;
小学道德与法治教学内容与学生的社会生活及其今后的成长发展息息相关,而小学生也正处于成长发展的关键阶段,提高道德与法治教学效果,才能帮助小学生呵护其人生最美好的开端。本文主要探讨小学道德与法治教学的有效策略。
2018年18期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 张永芬;
小学道德与法治教学内容与学生的社会生活及其今后的成长发展息息相关,而小学生也正处于成长发展的关键阶段,提高道德与法治教学效果,才能帮助小学生呵护其人生最美好的开端。本文主要探讨小学道德与法治教学的有效策略。
2018年18期 153页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：87 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 周雅娟;
中职德育课是一门与学生综合素质与综合能力相关的重要课程。教师必须通过多种多样的方法与形式来提高教学效率与教学质量,高度重视德育课教学促进学生全面发展。
2018年18期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 周雅娟;
中职德育课是一门与学生综合素质与综合能力相关的重要课程。教师必须通过多种多样的方法与形式来提高教学效率与教学质量,高度重视德育课教学促进学生全面发展。
2018年18期 154页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：14 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 季云树;
在我们的物理学习中,许多学生在学习物理这门学科后,都有这样一个共同的认识,认为物理学概念抽象,难以去理解物理学当中所蕴含的一些物理意义。一些物理过程较为繁琐,因此掌握有效研究物理问题的方法就显得尤为重要,而通常使用到的方法有:控制变量法、对比法、等效替代法、推理法、转化法等。今天笔者将着重探讨转化法在中学物理教学中的应用研究,从物理学的声学、能量、电学几个方面去探讨转化法在物理教学中的实际运用,知道转化法在物理教学中带来的轻松便利,并逐步认识到转化法对我们的物理课程学习和物理实验大有裨益。
2018年18期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 季云树;
在我们的物理学习中,许多学生在学习物理这门学科后,都有这样一个共同的认识,认为物理学概念抽象,难以去理解物理学当中所蕴含的一些物理意义。一些物理过程较为繁琐,因此掌握有效研究物理问题的方法就显得尤为重要,而通常使用到的方法有:控制变量法、对比法、等效替代法、推理法、转化法等。今天笔者将着重探讨转化法在中学物理教学中的应用研究,从物理学的声学、能量、电学几个方面去探讨转化法在物理教学中的实际运用,知道转化法在物理教学中带来的轻松便利,并逐步认识到转化法对我们的物理课程学习和物理实验大有裨益。
2018年18期 155-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 356K] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 吕晓帆;
在生物课堂上,有效地运用辅助性问题,不仅有利于核心问题的有效达成,同时有利于学生化繁为简,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。学生通过教师辅助性问题的设置与运用,也能使所学的知识系统化、条理化。
2018年18期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 吕晓帆;
在生物课堂上,有效地运用辅助性问题,不仅有利于核心问题的有效达成,同时有利于学生化繁为简,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。学生通过教师辅助性问题的设置与运用,也能使所学的知识系统化、条理化。
2018年18期 157-158页 [查看摘要][在线阅读][下载 158K] [下载次数：9 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王锦峰;
在新课改的背景下,高考化学试题逐步的由能力考查向素质考查方向转移,试题难度呈稳中下降趋势,涉及的知识点有所增多,取材大部分来源于生活生产,考查内容基本来自课本主干知识,注重对学生综合知识水平和创新能力的考查。这就要求教师在高三化学一轮复习的时候,要注重化学的基础主干知识的复习,巩固和强化学生的知识体系,同时加强对学生的思维能力训练,提升学生分析和解决问题的能力。本文主要就高三化学一轮复习进行论述,提出一些粗浅的建议,供大家参考。
2018年18期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 王锦峰;
在新课改的背景下,高考化学试题逐步的由能力考查向素质考查方向转移,试题难度呈稳中下降趋势,涉及的知识点有所增多,取材大部分来源于生活生产,考查内容基本来自课本主干知识,注重对学生综合知识水平和创新能力的考查。这就要求教师在高三化学一轮复习的时候,要注重化学的基础主干知识的复习,巩固和强化学生的知识体系,同时加强对学生的思维能力训练,提升学生分析和解决问题的能力。本文主要就高三化学一轮复习进行论述,提出一些粗浅的建议,供大家参考。
2018年18期 159-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 150K] [下载次数：69 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 曹淑森;
初中物理是以细致入微的观察力、逻辑推理的理解水平、科学严谨的实验验证相结合完成教学的学科,因此,初中物理要求学生具备较强的素质,不单单要在物理本身的课堂上牢记基础原理,更要结合相关其他学科,深化领悟物理内涵,结合基本知识,可自主进行实验与推论。课堂作为初中生物理学习的主战场,必然要以高效的质量帮助学生建立物理思维,那么,如何提高初中物理课堂教学效率,还需要广大物理教师持续研究探索。
2018年18期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 曹淑森;
初中物理是以细致入微的观察力、逻辑推理的理解水平、科学严谨的实验验证相结合完成教学的学科,因此,初中物理要求学生具备较强的素质,不单单要在物理本身的课堂上牢记基础原理,更要结合相关其他学科,深化领悟物理内涵,结合基本知识,可自主进行实验与推论。课堂作为初中生物理学习的主战场,必然要以高效的质量帮助学生建立物理思维,那么,如何提高初中物理课堂教学效率,还需要广大物理教师持续研究探索。
2018年18期 161页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 陈琛;
浓厚兴趣是学习者学习的内驱力。学习者对学习对象不感兴趣,学习者的学习过程就是消极被动的。反之,如果学习者对学习对象兴趣浓厚,他们的学习过程也就会变得积极主动。因此,在课堂教学过程中,教师必须要高度重视学生学习兴趣的激发。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕课堂导入、化学实验以及作业练习三个方面浅显论述一些初中化学教学过程中培养学生学习兴趣的浅见。
2018年18期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 陈琛;
浓厚兴趣是学习者学习的内驱力。学习者对学习对象不感兴趣,学习者的学习过程就是消极被动的。反之,如果学习者对学习对象兴趣浓厚,他们的学习过程也就会变得积极主动。因此,在课堂教学过程中,教师必须要高度重视学生学习兴趣的激发。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧紧围绕课堂导入、化学实验以及作业练习三个方面浅显论述一些初中化学教学过程中培养学生学习兴趣的浅见。
2018年18期 162页 [查看摘要][在线阅读][下载 41K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 储召朋;
随着人类对教育的深入理解,现在学校的"传道授业解惑"已经不再像以前那样死板刻薄了,如今都是讲究全面发展,一味呆呆地啃书本已经不是大家的选择。近年来,"新课改"逐步向全国范围内推广,目的就是改变传统的教学理念和方式;将学生培养成为真正能为国家做出贡献的栋梁之才。探究式教学也是最近才提倡出来的教学新理念,其以学生长远发展为主线,注重培养学生自主创新学习的过程,增强学生的创新竞争意识和品德;探究式教学在高中物理方面留给学生很大的发挥空间,因为高中学生尚未养成学习思维和习惯,容易接收新知识和发现新知识。因此,不是学生能不能学好高中物理,而是学校能不能改革物理教学方式,让高中生能够养成自主创新、注重过程的好习惯。
2018年18期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 储召朋;
随着人类对教育的深入理解,现在学校的"传道授业解惑"已经不再像以前那样死板刻薄了,如今都是讲究全面发展,一味呆呆地啃书本已经不是大家的选择。近年来,"新课改"逐步向全国范围内推广,目的就是改变传统的教学理念和方式;将学生培养成为真正能为国家做出贡献的栋梁之才。探究式教学也是最近才提倡出来的教学新理念,其以学生长远发展为主线,注重培养学生自主创新学习的过程,增强学生的创新竞争意识和品德;探究式教学在高中物理方面留给学生很大的发挥空间,因为高中学生尚未养成学习思维和习惯,容易接收新知识和发现新知识。因此,不是学生能不能学好高中物理,而是学校能不能改革物理教学方式,让高中生能够养成自主创新、注重过程的好习惯。
2018年18期 163页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：16 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 耿安军;
导入对课堂教学效率的提升有着至关重要的作用。如果教师能够有效地导入新课,就能够为课堂教学的高效产出奠定坚实的基础。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身多年从事初中生物教学的实际,浅显论述初中生物课堂教学的一些有效导入策略。
2018年18期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 耿安军;
导入对课堂教学效率的提升有着至关重要的作用。如果教师能够有效地导入新课,就能够为课堂教学的高效产出奠定坚实的基础。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身多年从事初中生物教学的实际,浅显论述初中生物课堂教学的一些有效导入策略。
2018年18期 164页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：65 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 何茂魁;
物理是一门以实验为基础,理论结合实践的课程,教师应该把物理本身的基本概念、科学的研究方法,以及物理的价值观等传授给学生,培养学生的核心素养,让学生学习物理知识的精髓,实现物理教师的目标和价值。
2018年18期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 何茂魁;
物理是一门以实验为基础,理论结合实践的课程,教师应该把物理本身的基本概念、科学的研究方法,以及物理的价值观等传授给学生,培养学生的核心素养,让学生学习物理知识的精髓,实现物理教师的目标和价值。
2018年18期 165页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：88 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：12 ] |[阅读次数：1 ] - 黄秋红;
传统课堂教学的弊端严重制约着课堂的发展,不利于学生成长和创新精神培养,针对以上高中化学教学中的现实问题,需要用有效教学理念的指导,为此,对中学化学课堂教学进行优化是很必要的,且能激发学生学习兴趣。
2018年18期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 黄秋红;
传统课堂教学的弊端严重制约着课堂的发展,不利于学生成长和创新精神培养,针对以上高中化学教学中的现实问题,需要用有效教学理念的指导,为此,对中学化学课堂教学进行优化是很必要的,且能激发学生学习兴趣。
2018年18期 166页 [查看摘要][在线阅读][下载 46K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 刘俊锋;
高中物理教学内容比较抽象,传统教学主要是"老师讲,学生听",很多看不见、摸不着的知识学生很难理解和记忆。在一些抽象性知识的学习上,学生只能依靠自己的想象,理解教师所描述的内容。多媒体技术在高中物理教学中的应用,可以弥补这种缺陷,许多抽象的物理概念、物理知识变得形象化、具体化,更有利于帮助学生了解知识点,增强学生的认识,提高物理教学效果。
2018年18期 167页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：35 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 刘俊锋;
高中物理教学内容比较抽象,传统教学主要是"老师讲,学生听",很多看不见、摸不着的知识学生很难理解和记忆。在一些抽象性知识的学习上,学生只能依靠自己的想象,理解教师所描述的内容。多媒体技术在高中物理教学中的应用,可以弥补这种缺陷,许多抽象的物理概念、物理知识变得形象化、具体化,更有利于帮助学生了解知识点,增强学生的认识,提高物理教学效果。
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课堂是践行物理课程教学的主要载体,初中生作为物理课堂的重要组成部分,其学习兴趣的建设,是决定物理课堂教学效率的关键。激发学生学习兴趣,最大化物理教学功能,是物理执教者毕生所奋斗的目标。基于此,笔者从学生物理兴趣培养的角度,探究高效性物理课堂的主要构建策略。
2018年18期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 刘彦德;
课堂是践行物理课程教学的主要载体,初中生作为物理课堂的重要组成部分,其学习兴趣的建设,是决定物理课堂教学效率的关键。激发学生学习兴趣,最大化物理教学功能,是物理执教者毕生所奋斗的目标。基于此,笔者从学生物理兴趣培养的角度,探究高效性物理课堂的主要构建策略。
2018年18期 168页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 宋素珍;
化学是一门以实验为主的课程,在我们的教学中,需要时刻的关注到学生的学习问题,让学生们能够有足够的空间和时间去参与到化学的实验中去。但是我们知道,高中的化学是有一定的难度的,根据学生们普遍反映的情况来看,其对于知识点的掌握是不够到位的,对于知识点的理解也存在着一定的难度。因此,在实际的教学中,是必须要通过实验的课程来加以跟进的,让学生们在实验的过程中能够及时的做到对知识点的巩固和复习。本文就围绕着"浅谈高中化学实验课教学的有效性"做出了一些探讨。
2018年18期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 宋素珍;
化学是一门以实验为主的课程,在我们的教学中,需要时刻的关注到学生的学习问题,让学生们能够有足够的空间和时间去参与到化学的实验中去。但是我们知道,高中的化学是有一定的难度的,根据学生们普遍反映的情况来看,其对于知识点的掌握是不够到位的,对于知识点的理解也存在着一定的难度。因此,在实际的教学中,是必须要通过实验的课程来加以跟进的,让学生们在实验的过程中能够及时的做到对知识点的巩固和复习。本文就围绕着"浅谈高中化学实验课教学的有效性"做出了一些探讨。
2018年18期 169页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：20 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙翠华;
物理教学要特别重视培养学生的实验操作能力。要打破传统教学模式,创新物理实验教学新模式;以生为本,完善改革物理实验教学模式;完善实验考核制度,增强学生的自主学习意识;重视实验室建设,加大实践教学力度;夯实师资队伍建设,提高学生的学习成绩。
2018年18期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 孙翠华;
物理教学要特别重视培养学生的实验操作能力。要打破传统教学模式,创新物理实验教学新模式;以生为本,完善改革物理实验教学模式;完善实验考核制度,增强学生的自主学习意识;重视实验室建设,加大实践教学力度;夯实师资队伍建设,提高学生的学习成绩。
2018年18期 170页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：12 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 汤国军;
随着教育的进步和改革的推进,传统的课堂授课的方式和内容也应该随之产生变化。网络技术开始更多地引入课堂,教师在教学过程中可以利用互联网为自己寻找更多的教学资源。本文基于初中物理课堂教学现状,将探究"如何高效地运用网络教学资源优化初中物理课堂教学"这一问题。
2018年18期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 汤国军;
随着教育的进步和改革的推进,传统的课堂授课的方式和内容也应该随之产生变化。网络技术开始更多地引入课堂,教师在教学过程中可以利用互联网为自己寻找更多的教学资源。本文基于初中物理课堂教学现状,将探究"如何高效地运用网络教学资源优化初中物理课堂教学"这一问题。
2018年18期 171页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：2 ] - 田军霖;
"甘肃省物理学科基地"承担着为我省高中物理教学发展先行先试的重任,是教师专业化发展和提升的重要途径与阵地,是促进区域学科发展的平台与保障,主管部门高度关注。加快推进区域学科基地建设,构建区域学科研究共同体是课改的期待,是教育的必然。
2018年18期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 田军霖;
"甘肃省物理学科基地"承担着为我省高中物理教学发展先行先试的重任,是教师专业化发展和提升的重要途径与阵地,是促进区域学科发展的平台与保障,主管部门高度关注。加快推进区域学科基地建设,构建区域学科研究共同体是课改的期待,是教育的必然。
2018年18期 172页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] [下载次数：232 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王丽萍;
化学是高中教育阶段的重点学科之一,对于学生化学素养以及综合实践能力的培养来说有着极为重要的意义。实验是化学教学的重要组成部分,如何有效引导学生参与实验探究是教师应当重点思考的问题之一。素质教育理念的发展使越来越多的教学手段被应用到了化学实验教学中,并取得了一定的成果。文中将对高中化学实验教学中存在的主要问题进行分析,并探讨提高高中化学实验教学有效性的途径。
2018年18期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 王丽萍;
化学是高中教育阶段的重点学科之一,对于学生化学素养以及综合实践能力的培养来说有着极为重要的意义。实验是化学教学的重要组成部分,如何有效引导学生参与实验探究是教师应当重点思考的问题之一。素质教育理念的发展使越来越多的教学手段被应用到了化学实验教学中,并取得了一定的成果。文中将对高中化学实验教学中存在的主要问题进行分析,并探讨提高高中化学实验教学有效性的途径。
2018年18期 173页 [查看摘要][在线阅读][下载 38K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 吴雪山;
随着课堂教学改革的不断推进,传统的教学方式已远远不能满足现代教学的需要,探索有效、高效的教学方法与教学模式,引导学生进行深度学习已成为广大教学工作者不断探索的重要课题。本文就初中物理课如何激发学生学习兴趣,丰富师生情感,创新教学模式,活跃课堂气氛,培养学生自主学习能力做分析,探索浅层学习向深度学习转变的方法策略,不断地提高教学效率。
2018年18期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 吴雪山;
随着课堂教学改革的不断推进,传统的教学方式已远远不能满足现代教学的需要,探索有效、高效的教学方法与教学模式,引导学生进行深度学习已成为广大教学工作者不断探索的重要课题。本文就初中物理课如何激发学生学习兴趣,丰富师生情感,创新教学模式,活跃课堂气氛,培养学生自主学习能力做分析,探索浅层学习向深度学习转变的方法策略,不断地提高教学效率。
2018年18期 174页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K] [下载次数：73 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 殷珠月;
高中生物这门课程与我们的现实生活联系紧密,也与当今社会发展密切相关。随着教育的改革,现在高中生物课堂的教学模式已经逐步开始采用"生活化",这让高中生物教学更容易被学生接受,生活知识进入到了课堂里,使学生对知识的理解更加深刻,使学生置身于良好的学习环境中,对高中生物知识更好的掌握。这种教学方法会充分激发学生的积极性,课堂教学质量也可以得到大的提高,还能培养学生多方面的能力,全面提升学生综合素质。本文通过分析高中生物课堂"生活化"的教学途径,目的是切实提高高中生的生物素养。
2018年18期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 殷珠月;
高中生物这门课程与我们的现实生活联系紧密,也与当今社会发展密切相关。随着教育的改革,现在高中生物课堂的教学模式已经逐步开始采用"生活化",这让高中生物教学更容易被学生接受,生活知识进入到了课堂里,使学生对知识的理解更加深刻,使学生置身于良好的学习环境中,对高中生物知识更好的掌握。这种教学方法会充分激发学生的积极性,课堂教学质量也可以得到大的提高,还能培养学生多方面的能力,全面提升学生综合素质。本文通过分析高中生物课堂"生活化"的教学途径,目的是切实提高高中生的生物素养。
2018年18期 175页 [查看摘要][在线阅读][下载 39K] [下载次数：48 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张恢宁;
在高考化学复习过程中,学生对有机化学推断中同分异构体数目及结构的判断不能准确答题。本文通过高考试题分析,结合学生平时答题情况,现有"6法"来解决此类问题。大致有基本法和特殊法两类,其中基本法有减链法(减碳法)和等效氢法两种,而特殊法是基于以上两种基本法,对不同类别有机物有针对性而形成的四种方法,包括基元法、换元法、定一移一法、加一减一法。
2018年18期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张恢宁;
在高考化学复习过程中,学生对有机化学推断中同分异构体数目及结构的判断不能准确答题。本文通过高考试题分析,结合学生平时答题情况,现有"6法"来解决此类问题。大致有基本法和特殊法两类,其中基本法有减链法(减碳法)和等效氢法两种,而特殊法是基于以上两种基本法,对不同类别有机物有针对性而形成的四种方法,包括基元法、换元法、定一移一法、加一减一法。
2018年18期 176页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K] [下载次数：51 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 张萍;
在新课程背景下,初中物理教学逐渐将学生核心素养的培养作为教学改革的主要目标。同时核心素养的提出也为初中物理教学提供了理论依据。初中生的核心素养主要指的是学生的创新精神以及实践能力,因此在课堂教学中要善于结合学生的发展特点,鼓励学生创新,为学生的核心素养培养奠定基础。本文主要通过分析初中物理课堂核心素养的培养,希望能够全面促进学生的成长。
2018年18期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：1 ] - 张萍;
在新课程背景下,初中物理教学逐渐将学生核心素养的培养作为教学改革的主要目标。同时核心素养的提出也为初中物理教学提供了理论依据。初中生的核心素养主要指的是学生的创新精神以及实践能力,因此在课堂教学中要善于结合学生的发展特点,鼓励学生创新,为学生的核心素养培养奠定基础。本文主要通过分析初中物理课堂核心素养的培养,希望能够全面促进学生的成长。
2018年18期 177页 [查看摘要][在线阅读][下载 40K] [下载次数：94 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：29 ] |[阅读次数：1 ] - 朱立志;
化学知识的学习是学生在高中阶段学习的重点科目之一,而高中化学知识复杂繁多,蕴含的知识点丰富,所以学生在进行化学知识学习的过程中经常会遇到各种困难,严重阻碍学生对化学知识学习的兴趣。化学平衡原理是化学学习的主要内容之一,想要学生巧用化学平衡原理,需要教师不断改进教学方式,加强学生对化学平衡原理的掌握,从而有效的提升学生的化学成绩,促进化学教学的有效性。
2018年18期 178页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 朱立志;
化学知识的学习是学生在高中阶段学习的重点科目之一,而高中化学知识复杂繁多,蕴含的知识点丰富,所以学生在进行化学知识学习的过程中经常会遇到各种困难,严重阻碍学生对化学知识学习的兴趣。化学平衡原理是化学学习的主要内容之一,想要学生巧用化学平衡原理,需要教师不断改进教学方式,加强学生对化学平衡原理的掌握,从而有效的提升学生的化学成绩,促进化学教学的有效性。
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