考试周刊

2016, (65) 129-130

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化学微课制作的实践与体会

董金盈;

摘要(Abstract):

微课的应用使传统上课概念发生了变化。将微课发送到网络或学校的服务器上,学生可以随时随地使用自己的平板电脑、笔记本电脑、智能手机等设备自主选择学习。老师与学生之间也可以通过网络进行交流讨论,这样能够真正实现因材施教、个性化学习。本文就中学化学微课制作的实践和体会,谈谈化学微课的制作流程、方法和注意事项。

关键词(KeyWords): 化学微课;特点;分类;制作流程;制作方法

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 董金盈;

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参考文献(References):

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