考试周刊

2007, (51) 57-58

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语篇衔接理论对大学英语阅读教学的启示

尹珊珊;

摘要(Abstract):

大多数篇章都是有机组织的整体,这种有机性主要通过有效的衔接手段来实现。本文介绍了语篇衔接理论,探讨了该理论对大学英语阅读教学的重要启示。提出将语篇衔接理论运用于大学英语阅读教学中有助于学生的外语阅读能力的提高。

关键词(KeyWords): 语篇衔接;大学英语;阅读教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 尹珊珊;

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