考试周刊

2007, (52) 55-56

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语篇分析理论对英语阅读教学的启示

李佳;

摘要(Abstract):

在英语教学领域,培养学生的阅读理解能力尤为重要。以句子为单位的传统阅读教学法日益显露出其弊端,而以篇章为单位的语篇分析法越来越受到人们关注。它有助于学生从整体上理解篇章,提高学生的思维能力和交际能力。基于语篇分析和阅读理解理论,本文探讨传统阅读教学法与语篇分析法的优劣区别,旨在为现代外语阅读教学提出一些可参考的建议。

关键词(KeyWords): 语篇分析理论;阅读模式;传统阅读教学;语篇阅读教学

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 李佳;

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